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94 [vier en negentig]

Voegwoorde 1

94 [novantaquattro]	Congiunzioni 1

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Taal en wiskunde

Denke en taal hoort bymekaar. Hulle beïnvloed mekaar. Die taalkundige strukture vorm die struktuur van ons denke. In party tale is daar byvoorbeeld geen woorde vir getalle nie. Die sprekers verstaan nie die konsep van getalle nie. Wiskunde en taal hoort dus ook in ’n sin bymekaar. Grammatikale en wiskundige strukture stem dikwels ooreen. Party navorsers glo hulle word ook eenders verwerk. Hulle glo die taalsentrum is ook vir wiskunde verantwoordelik. Dit kan die brein help om berekenings te doen. Onlangse studies het egter tot ’n ander gevolgtrekking gelei. Hulle wys dat die brein wiskunde sonder taal verwerk. Navorsers het drie mans bestudeer. Dié proefkonyne het breinskade gehad. Gevolglik was hul taalsentrum ook beskadig. Die mans het baie gesukkel om te praat. Hulle kon nie meer eenvoudige sinne formuleer nie. Hulle kon ook nie woorde verstaan nie. Na die spraaktoets moes die mans wiskundige probleme oplos. Van die wiskundige raaisels was baie ingewikkeld. Tog kon die proefkonyne dit oplos! Die resultaat van dié studie is baie interessant. Dit bewys dat wiskunde nie saam met woorde gekodeer word nie. Dis moontlik dat taal en wiskunde dieselfde grondslag het. Albei word in dieselfde sentrum verwerk. Maar wiskunde hoef nie eers in taal omskep te word nie. Miskien ontwikkel taal en wiskunde ook saam… Wanneer die brein klaar is, bestaan hulle onafhanklik van mekaar!

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Wag tot dit ophou reën.	A_p_t_a f_n_h_ s_e_t_ d_ p_o_e_e_ Aspetta finché smette di piovere. A______ f_____ s_____ d_ p_______ Aspetta finché smette di piovere. _______ ______ ______ __ ________ Aspetta finché smette di piovere.
Wag tot ek klaar is.	A_p_t_a f_n_h_ h_ f_n_t_. Aspetta finché ho finito. A______ f_____ h_ f______ Aspetta finché ho finito. _______ ______ __ _______ Aspetta finché ho finito.
Wag tot hy terugkom.	A_p_t_a f_n_h_ l_i t_r_a_ Aspetta finché lui torna. A______ f_____ l__ t_____ Aspetta finché lui torna. _______ ______ ___ ______ Aspetta finché lui torna.

Ek wag tot my hare droog is.	A_p_t_o d_ a_e_e i c_p_l_i a_c_u_t_. Aspetto di avere i capelli asciutti. A______ d_ a____ i c______ a________ Aspetto di avere i capelli asciutti. _______ __ _____ _ _______ _________ Aspetto di avere i capelli asciutti.
Ek wag tot die rolprent klaar is.	A_p_t_o c_e i_ f_l_ s_a t_r_i_a_o_ Aspetto che il film sia terminato. A______ c__ i_ f___ s__ t_________ Aspetto che il film sia terminato. _______ ___ __ ____ ___ __________ Aspetto che il film sia terminato.
Ek wag tot die verkeerslig groen is.	A_p_t_o c_e i_ s_m_f_r_ s_a v_r_e_ Aspetto che il semaforo sia verde. A______ c__ i_ s_______ s__ v_____ Aspetto che il semaforo sia verde. _______ ___ __ ________ ___ ______ Aspetto che il semaforo sia verde.

Wanneer gaan jy met verlof?	Q_a_d_ v_i i_ v_c_n_a_ Quando vai in vacanza? Q_____ v__ i_ v_______ Quando vai in vacanza? ______ ___ __ ________ Quando vai in vacanza?
Nog voor die somervakansie?	A_c_r_ p_i_a d_l_e v_c_n_e e_t_v_? Ancora prima delle vacanze estive? A_____ p____ d____ v______ e______ Ancora prima delle vacanze estive? ______ _____ _____ _______ _______ Ancora prima delle vacanze estive?
Ja, nog voor die somervakansie begin.	S_, p_i_a c_e c_m_n_i_o l_ v_c_n_e e_t_v_. Sì, prima che comincino le vacanze estive. S__ p____ c__ c________ l_ v______ e______ Sì, prima che comincino le vacanze estive. ___ _____ ___ _________ __ _______ _______ Sì, prima che comincino le vacanze estive.

Herstel die dak voor die winter begin.	R_p_r_ i_ t_t_o p_i_a c_e c_m_n_i l_i_v_r_o_ Ripara il tetto prima che cominci l’inverno. R_____ i_ t____ p____ c__ c______ l_________ Ripara il tetto prima che cominci l’inverno. ______ __ _____ _____ ___ _______ __________ Ripara il tetto prima che cominci l’inverno.
Was jou hande voor jy aan tafel sit.	L_v_t_ l_ m_n_ p_i_a d_ s_d_r_i a t_v_l_. Lavati le mani prima di sederti a tavola. L_____ l_ m___ p____ d_ s______ a t______ Lavati le mani prima di sederti a tavola. ______ __ ____ _____ __ _______ _ _______ Lavati le mani prima di sederti a tavola.
Maak toe die venster voor jy uitgaan.	C_i_d_ l_ f_n_s_r_ p_i_a d_ u_c_r_. Chiudi la finestra prima di uscire. C_____ l_ f_______ p____ d_ u______ Chiudi la finestra prima di uscire. ______ __ ________ _____ __ _______ Chiudi la finestra prima di uscire.

Wanneer kom jy huis toe?	Q_a_d_ v_e_i a c_s_? Quando vieni a casa? Q_____ v____ a c____ Quando vieni a casa? ______ _____ _ _____ Quando vieni a casa?
Na klas? / Na die les?	D_p_ l_ l_z_o_i_ Dopo le lezioni? D___ l_ l_______ Dopo le lezioni? ____ __ ________ Dopo le lezioni?
Ja, nadat die klas verby is.	S_, d_p_ c_e l_ l_z_o_i s_n_ f_n_t_. Sì, dopo che le lezioni sono finite. S__ d___ c__ l_ l______ s___ f______ Sì, dopo che le lezioni sono finite. ___ ____ ___ __ _______ ____ _______ Sì, dopo che le lezioni sono finite.

Nadat hy ’n ongeluk gehad het, kon hy nie meer werk nie.	D_p_ l_i_c_d_n_e n_n h_ p_ù p_t_t_ l_v_r_r_. Dopo l’incidente non ha più potuto lavorare. D___ l__________ n__ h_ p__ p_____ l________ Dopo l’incidente non ha più potuto lavorare. ____ ___________ ___ __ ___ ______ _________ Dopo l’incidente non ha più potuto lavorare.
Nadat hy sy werk verloor het, is hy na Amerika.	D_p_ a_e_ p_r_o i_ l_v_r_ è a_d_t_ i_ A_e_i_a_ Dopo aver perso il lavoro è andato in America. D___ a___ p____ i_ l_____ è a_____ i_ A_______ Dopo aver perso il lavoro è andato in America. ____ ____ _____ __ ______ _ ______ __ ________ Dopo aver perso il lavoro è andato in America.
Nadat hy Amerika toe is, het hy ryk geword.	D_p_ e_s_r a_d_t_ i_ A_e_i_a è d_v_n_a_o r_c_o_ Dopo esser andato in America è diventato ricco. D___ e____ a_____ i_ A______ è d________ r_____ Dopo esser andato in America è diventato ricco. ____ _____ ______ __ _______ _ _________ ______ Dopo esser andato in America è diventato ricco.

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