Afrikaans » Georgies | 64 [vier en sestig] | Ontkenning 1

64 [სამოცდაოთხი] უარყოფა 1

64 [samotsdaotkhi] uarqopa 1

Ek verstaan nie die woord nie.	ამ სიტყვის მნიშვნელობა არ მესმის.; am sit'qvis mnishvneloba ar mesmis.
Ek verstaan nie die sin nie.	ეს წინადადება ვერ გავიგე.; es ts'inadadeba ver gavige.
Ek verstaan nie die betekenis nie.	მე არ მესმის მნიშვნელობა.; me ar mesmis mnishvneloba.
die onderwyser	მასწავლებელი (კაცი).; masts'avlebeli (k'atsi).
Verstaan u die onderwyser?	გესმით მასწავლებლის?; gesmit masts'avleblis?
Ja, ek verstaan hom goed.	დიახ, მე მისი კარგად მესმის.; diakh, me misi k'argad mesmis.
die onderwyseres	მასწავლებელი (ქალი); masts'avlebeli (kali)
Verstaan u die onderwyseres?	გესმით მასწავლებელის?; gesmit masts'avlebelis?
Ja, ek verstaan haar goed.	დიახ, მე მისი კარგად მესმის.; diakh, me misi k'argad mesmis.
die mense	ხალხი.; khalkhi.
Verstaan u die mense?	გესმით ხალხის?; gesmit khalkhis?
Nee, ek verstaan hulle nie so goed nie.	არა, მე მათი ისე კარგად არ მესმის.; ara, me mati ise k'argad ar mesmis.
die vriendin	მეგობარი გოგო.; megobari gogo.
Het u ’n vriendin?	გყავთ მეგობარი გოგო?; gqavt megobari gogo?
Ja, ek het.	დიახ, მყავს.; diakh, mqavs.
die dogter	ქალიშვილი; kalishvili
Het u ’n dogter?	გყავთ ქალიშვილი?; gqavt kalishvili?
Nee, ek het nie.	არა, არ მყავს.; ara, ar mqavs.

Skeppende taal

Skeppingsvermoë is deesdae ’n belangrike eienskap. Almal wil skeppend wees. Want skeppende mense word as intelligent beskou. Ons taal moet ook skeppend wees. Vroeër het mense so korrek moontlik probeer praat. Nou praat ’n mens eerder so skeppend moontlik. Reklame en die nuwe media is voorbeelde hiervan. Hulle wys hoe ’n mens met taal kan speel. Die laaste sowat 50 jaar het die belangrikheid van skeppingsvermoë sterk toegeneem. Daar is selfs navorsing oor dié verskynsel. Sielkundiges, opvoeders en filosowe ondersoek die skeppende proses. Skeppingsvermoë word nou omskryf as die vermoë om iets nuuts te skep. ’n Skeppende spreker skep dus nuwe taalvorms. Dit kan woorde of taalstrukture wees. Taalkundiges kan aan skeppende taal sien hoe taal verander. Maar almal verstaan nie die nuwe taalkundige elemente nie. Om skeppende taal te verstaan, het jy kennis nodig. ’n Mens moet weet hoe taal werk. En ’n mens moet die wêreld ken waarin die spreker leef. Net dan kan ’n mens verstaan wat hulle wil sê. Jeugtaal is ’n voorbeeld hiervan. Kinders en jongmense dink heeltyd nuwe begrippe uit. Volwassenes verstaan dikwels nie dié woorde nie. Daar is nou selfs woordeboeke wat jeugtaal verduidelik. Maar hulle is gewoonlik na net een geslag reeds verouderd! Skeppende taal kan egter geleer word. Instrukteurs bied verskeie kursusse daaroor aan. Die belangrikste reël is altyd: aktiveer jou innerlike stem!