Woordeboek

MP3

34 [vier en dertig]

In die trein

34 [vierendertig]	In de trein

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Die ontwikkeling van taal

Dis duidelik hoekom ons met mekaar praat. Ons wil gedagtes uitruil en mekaar verstaan. Hoe presies taal ontstaan het, is aan die ander kant minder duidelik. Daar bestaan verskeie teorieë hieroor. Dis seker dat taal ’n baie ou verskynsel is. Sekere fisieke eienskappe is ’n voorvereiste vir spraak. Hulle was noodsaaklik sodat ons klanke kon vorm. Mense het so ver terug as die Neanderdallers die vermoë gehad om hul stem toe te pas. So kon hulle hulself van diere onderskei. Boonop was ’n harde, ferm stem belangrik vir verdediging. Iemand kon vyande daarmee dreig of bang maak. Destyds is daar reeds gereedskap gemaak en vuur ontdek. Dié kennis moes op die een of ander manier oorgedra word. Spraak was ook belangrik vir jag in groepe. Daar was 2 miljoen jaar gelede reeds ’n eenvoudige begrip onder mense. Die eerste taalkundige elemente was tekens en gebare. Maar mense wou ook in die donker kommunikeer. Nog belangriker was dat hulle met mekaar moes kon praat sonder om te kyk. Dus het die stem ontwikkel en die gebare vervang. Taal in vandag se sin is minstens 50 000 jaar oud. Toe Homo sapiens uit Afrika weg is, het hy taal regoor die wêreld versprei. Die tale het in verskillende streke van mekaar geskei. Dit wil sê verskeie taalfamilies het ontstaan. Maar hulle het slegs die grondbeginsels van taalsisteme bevat. Die eerste tale was veel minder kompleks as hedendaagse tale. Hulle het deur grammatika, fonologie en semantiek verder ontwikkel. ’n Mens kan sê dat verskillende tale verskillende oplossings het. Maar die probleem is altyd dieselfde: hoe wys ek wat ek dink?

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Is dit die trein na Berlyn?	I_ d_t d_ t_e_n n_a_ B_r_i_n_ Is dat de trein naar Berlijn? I_ d__ d_ t____ n___ B_______ Is dat de trein naar Berlijn? __ ___ __ _____ ____ ________ Is dat de trein naar Berlijn?
Wanneer vertrek die trein?	W_n_e_r v_r_r_k_ d_ t_e_n_ Wanneer vertrekt de trein? W______ v_______ d_ t_____ Wanneer vertrekt de trein? _______ ________ __ ______ Wanneer vertrekt de trein?
Wanneer kom die trein in Berlyn aan?	W_n_e_r k_m_ d_ t_e_n i_ B_r_i_n a_n_ Wanneer komt de trein in Berlijn aan? W______ k___ d_ t____ i_ B______ a___ Wanneer komt de trein in Berlijn aan? _______ ____ __ _____ __ _______ ____ Wanneer komt de trein in Berlijn aan?

Verskoon my, mag ek verby kom?	P_r_o_, m_g i_ e_ l_n_s_ Pardon, mag ik er langs? P______ m__ i_ e_ l_____ Pardon, mag ik er langs? _______ ___ __ __ ______ Pardon, mag ik er langs?
Ek dink dit is my sitplek.	I_ d_n_ d_t d_t m_j_ p_a_t_ i_. Ik denk dat dat mijn plaats is. I_ d___ d__ d__ m___ p_____ i__ Ik denk dat dat mijn plaats is. __ ____ ___ ___ ____ ______ ___ Ik denk dat dat mijn plaats is.
Ek dink dat u in my sitplek sit.	I_ g_l_o_ d_t u o_ m_j_ p_a_t_ z_t_ Ik geloof dat u op mijn plaats zit. I_ g_____ d__ u o_ m___ p_____ z___ Ik geloof dat u op mijn plaats zit. __ ______ ___ _ __ ____ ______ ____ Ik geloof dat u op mijn plaats zit.

Waar is die slaapwa?	W_a_ i_ d_ s_a_p_a_e_? Waar is de slaapwagen? W___ i_ d_ s__________ Waar is de slaapwagen? ____ __ __ ___________ Waar is de slaapwagen?
Die slaapwa is aan die einde van die trein.	D_ s_a_p_a_e_ i_ a_n h_t e_n_ v_n d_ t_e_n_ De slaapwagen is aan het eind van de trein. D_ s_________ i_ a__ h__ e___ v__ d_ t_____ De slaapwagen is aan het eind van de trein. __ __________ __ ___ ___ ____ ___ __ ______ De slaapwagen is aan het eind van de trein.
En waar is die eetwa? – Aan die voorkant van die trein.	E_ w_a_ i_ d_ r_s_a_r_t_e_a_e_? – A_n h_t b_g_n_ En waar is de restauratiewagen? – Aan het begin. E_ w___ i_ d_ r________________ – A__ h__ b_____ En waar is de restauratiewagen? – Aan het begin. __ ____ __ __ _________________ _ ___ ___ ______ En waar is de restauratiewagen? – Aan het begin.

Mag ek onder slaap?	M_g i_ b_n_d_n s_a_e_? Mag ik beneden slapen? M__ i_ b______ s______ Mag ik beneden slapen? ___ __ _______ _______ Mag ik beneden slapen?
Mag ek in die middel slaap?	M_g i_ i_ h_t m_d_e_ s_a_e_? Mag ik in het midden slapen? M__ i_ i_ h__ m_____ s______ Mag ik in het midden slapen? ___ __ __ ___ ______ _______ Mag ik in het midden slapen?
Mag ek bo slaap?	M_g i_ b_v_n s_a_e_? Mag ik boven slapen? M__ i_ b____ s______ Mag ik boven slapen? ___ __ _____ _______ Mag ik boven slapen?

Wanneer kom ons by die grens aan?	W_n_e_r z_j_ w_ b_j d_ g_e_s_ Wanneer zijn we bij de grens? W______ z___ w_ b__ d_ g_____ Wanneer zijn we bij de grens? _______ ____ __ ___ __ ______ Wanneer zijn we bij de grens?
Hoe lank duur die rit na Berlyn?	H_e l_n_ d_u_t d_ r_i_ n_a_ B_r_i_n_ Hoe lang duurt de reis naar Berlijn? H__ l___ d____ d_ r___ n___ B_______ Hoe lang duurt de reis naar Berlijn? ___ ____ _____ __ ____ ____ ________ Hoe lang duurt de reis naar Berlijn?
Is die trein vertraag?	H_e_t d_ t_e_n v_r_r_g_n_? Heeft de trein vertraging? H____ d_ t____ v__________ Heeft de trein vertraging? _____ __ _____ ___________ Heeft de trein vertraging?

Het u iets om te lees?	H_e_t u i_t_ t_ l_z_n_ Heeft u iets te lezen? H____ u i___ t_ l_____ Heeft u iets te lezen? _____ _ ____ __ ______ Heeft u iets te lezen?
Kan mens hier iets te ete en te drinke kry?	K_n j_ h_e_ i_t_ t_ e_e_ e_ t_ d_i_k_n k_i_g_n_ Kun je hier iets te eten en te drinken krijgen? K__ j_ h___ i___ t_ e___ e_ t_ d______ k_______ Kun je hier iets te eten en te drinken krijgen? ___ __ ____ ____ __ ____ __ __ _______ ________ Kun je hier iets te eten en te drinken krijgen?
Kan u my asseblief seweuur wakker maak?	K_n_ u m_j o_ 7_0_ u_r w_k_e_? Kunt u mij om 7.00 uur wekken? K___ u m__ o_ 7___ u__ w______ Kunt u mij om 7.00 uur wekken? ____ _ ___ __ ____ ___ _______ Kunt u mij om 7.00 uur wekken?

Woordeboek

Die ontwikkeling van taal

Menu

Skakels

Laai ons App af