Woordeboek

MP3

67 [sewe en sestig]

Besitlike voornaamwoorde 2

67 [sekstisju]	Eigedomspronomen 2

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Masjienvertaling

Iemand wat teks wil laat vertaal, moet baie geld betaal. Professionele tolke of vertalers is duur. Tog word dit al hoe belangriker om ander tale te verstaan. Rekenaarwetenskaplikes en rekenaartaalkundiges wil dié probleem oplos. Hulle werk al ’n ruk aan die ontwikkeling van vertaalgereedskap. Deesdae is daar baie verskillende programme. Maar die gehalte van masjienvertalings is meestal nie hoog nie. Dis nie die programmeerders se skuld nie! Tale is baie ingewikkelde strukture. Rekenaars is aan die ander kant op eenvoudige wiskundige beginsels gegrond. Daarom kan hulle nie altyd tale korrek verwerk nie. ’n Vertaalprogram moet ’n taal volledig leer. Daarom moet kenners dit duisende woorde en reëls leer. Dit is feitlik onmoontlik. Dis eenvoudiger om die rekenaar syfers te laat verwerk. Dit kan ’n rekenaar goed doen! ’n Rekenaar kan uitwerk watter kombinasies algemeen is. Dit sien byvoorbeeld watter woorde dikwels langs mekaar staan. Daarvoor moet dit die teks in verskeie tale kry. So leer dit wat in sekere tale kenmerkend is. Dié statistiese metode sal geoutomatiseerde vertalings verbeter. Rekenaars kan egter nie mense vervang nie. Wat taal betref, kan geen masjien ’n menslike brein naboots nie. Vertalers en tolke sal nog lank werk hê! In die toekoms sal eenvoudige teks beslis deur rekenaars vertaal kan word. Liedjies, gedigte en letterkunde het aan die ander kant ’n lewende element nodig. Die menslike aanvoeling vir taal gee hulle lewe. En dis goed so…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

die bril	b_i_l_n_ brillene b_______ brillene ________ brillene
Hy het sy bril vergeet.	H_n h_r g_ø_m_ b_i_l_n_ s_n_. Han har gløymt brillene sine. H__ h__ g_____ b_______ s____ Han har gløymt brillene sine. ___ ___ ______ ________ _____ Han har gløymt brillene sine.
Waar het hy sy bril gelos?	K_a_ h_r h_n b_i_l_n_ s_n_, d_? Kvar har han brillene sine, då? K___ h__ h__ b_______ s____ d__ Kvar har han brillene sine, då? ____ ___ ___ ________ _____ ___ Kvar har han brillene sine, då?

die horlosie	k_o_k_ klokka k_____ klokka ______ klokka
Sy horlosie is stukkend.	K_o_k_ h_n_ e_ ø_d_l_g_. Klokka hans er øydelagt. K_____ h___ e_ ø________ Klokka hans er øydelagt. ______ ____ __ _________ Klokka hans er øydelagt.
Die horlosie hang teen die muur.	K_o_k_ h_n_ p_ v_g_e_. Klokka heng på veggen. K_____ h___ p_ v______ Klokka heng på veggen. ______ ____ __ _______ Klokka heng på veggen.

die paspoort	p_s_e_ passet p_____ passet ______ passet
Hy het sy paspoort verloor.	H_n h_r m_s_a p_s_e_ s_t_. Han har mista passet sitt. H__ h__ m____ p_____ s____ Han har mista passet sitt. ___ ___ _____ ______ _____ Han har mista passet sitt.
Waar is sy paspoort dan?	K_a_ h_r h_n p_s_e_ s_t_, d_? Kvar har han passet sitt, då? K___ h__ h__ p_____ s____ d__ Kvar har han passet sitt, då? ____ ___ ___ ______ _____ ___ Kvar har han passet sitt, då?

hulle – hulle	d_i - d_i_a dei - deira d__ - d____ dei - deira ___ _ _____ dei - deira
Die kinders kan nie hulle ouers vind nie.	B_r_a k_n i_k_e f_n_e f_r_l_r_ s_n_. Borna kan ikkje finne foreldra sine. B____ k__ i____ f____ f_______ s____ Borna kan ikkje finne foreldra sine. _____ ___ _____ _____ ________ _____ Borna kan ikkje finne foreldra sine.
Maar daar kom hulle ouers nou!	M_n d_r e_ f_r_l_r_ d_i_a_ Men der er foreldra deira! M__ d__ e_ f_______ d_____ Men der er foreldra deira! ___ ___ __ ________ ______ Men der er foreldra deira!

u – u	d_ - d_n du - din d_ - d__ du - din __ _ ___ du - din
Hoe was u reis, Meneer Müller?	K_r_e_s v_r t_r_n d_n_ h_r_ M_l_e_? Korleis var turen din, herr Møller? K______ v__ t____ d___ h___ M______ Korleis var turen din, herr Møller? _______ ___ _____ ____ ____ _______ Korleis var turen din, herr Møller?
Waar is u vrou, Meneer Müller?	K_a_ e_ k_n_ d_? Kvar er kona di? K___ e_ k___ d__ Kvar er kona di? ____ __ ____ ___ Kvar er kona di?

u – u	d_ - d_n du - din d_ - d__ du - din __ _ ___ du - din
Hoe was u reis, mevrou Schmidt?	K_r_e_s v_r t_r_n d_n_ f_u S_i_t_ Korleis var turen din, fru Smidt? K______ v__ t____ d___ f__ S_____ Korleis var turen din, fru Smidt? _______ ___ _____ ____ ___ ______ Korleis var turen din, fru Smidt?
Waar is u man, mevrou Schmidt?	K_a_ e_ m_n_e_ d_n_ f_u S_i_t_ Kvar er mannen din, fru Smidt? K___ e_ m_____ d___ f__ S_____ Kvar er mannen din, fru Smidt? ____ __ ______ ____ ___ ______ Kvar er mannen din, fru Smidt?

Woordeboek

Masjienvertaling

Menu

Skakels

Laai ons App af