Woordeboek

MP3

62 [twee en sestig]

Vrae vra 1

62 [şaizeci şi doi]	Să pui întrebări 1

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Blinde mense gebruik taal doeltreffender

Mense wat nie kan sien nie, hoor beter. So kan hulle makliker deur die daaglikse lewe gaan. Blindes kan ook spraak beter verwerk! Dit was die gevolgtrekking in verskeie mediese studies. Navorsers het proefkonyne na opnames laat luister. Die spoed van die spraak is toe aansienlik verhoog. Tog kon die blinde proefkonyne die inhoud verstaan. Proefkonyne met sig kon aan die ander kant skaars verstaan. Vir hulle was die spraak te vinnig. Nog ’n eksperiment se resultaat was soortgelyk. Swaksiende en blinde proefkonyne het na verskillende sinne geluister. ’n Deel van die sinne is gemanipuleer. Die laaste woord is met ’n onsinnige woord vervang. Die proefkonyne moes die sinne beoordeel. Hulle moes besluit of die sinne sinvol of sinloos was. Terwyl hulle die taak gedoen het, is hul brein ontleed. Navorsers het sekere breingolwe gemeet. So kon hulle sien hoe vinnig die brein die taak oplos. By die blinde proefkonyne was daar baie gou ’n sekere sein. Dié sein het aangedui dat die sin ontleed is. In die proefkonyne met sig het die sein baie later verskyn. Waarom blindes spraak doeltreffender verwerk, weet ons nog nie. Maar wetenskaplikes het ’n teorie. Hulle glo dat dié mense se brein ’n bepaalde deel intensiewer gebruik. Dis die deel waar siende mense visuele prikkels verwerk. By blindes word dié deel nie vir sig gebruik nie. Dit is dus nog vir ander take “beskikbaar”. Daarom het blindes ’n groter vermoë om spraak te verwerk…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

studeer	a î_v_ţ_ a învăţa a î_____ a învăţa _ ______ a învăţa
Leer die studente baie?	Î_v_ţ_ e_e_i_ m_l_? Învaţă elevii mult? Î_____ e_____ m____ Învaţă elevii mult? ______ ______ _____ Învaţă elevii mult?
Nee, hulle leer min.	N_, e_ î_v_ţ_ p_ţ_n_ Nu, ei învaţă puţin. N__ e_ î_____ p_____ Nu, ei învaţă puţin. ___ __ ______ ______ Nu, ei învaţă puţin.

vra	a î_t_e_a a întreba a î______ a întreba _ _______ a întreba
Vra jy die onderwyser gereeld vrae?	Î_ î_t_e_a_i d_s p_ p_o_e_o_? Îl întrebaţi des pe profesor? Î_ î________ d__ p_ p________ Îl întrebaţi des pe profesor? __ _________ ___ __ _________ Îl întrebaţi des pe profesor?
Nee, ek vra hom nie gereeld vrae nie.	N_, n_ î_ î_t_e_ d_s_ Nu, nu îl întreb des. N__ n_ î_ î_____ d___ Nu, nu îl întreb des. ___ __ __ ______ ____ Nu, nu îl întreb des.

antwoord	a r_s_u_d_ a răspunde a r_______ a răspunde _ ________ a răspunde
Antwoord asseblief.	R_s_u_d_ţ_, v_ r_g_ Răspundeţi, vă rog. R__________ v_ r___ Răspundeţi, vă rog. ___________ __ ____ Răspundeţi, vă rog.
Ek antwoord.	R_s_u_d_ Răspund. R_______ Răspund. ________ Răspund.

werk	a l_c_a a lucra a l____ a lucra _ _____ a lucra
Werk hy op die oomblik?	E_ t_c_a_ l_c_e_z_? El tocmai lucrează? E_ t_____ l________ El tocmai lucrează? __ ______ _________ El tocmai lucrează?
Ja, hy werk op die oomblik.	D_, e_ t_c_a_ l_c_e_z_. Da, el tocmai lucrează. D__ e_ t_____ l________ Da, el tocmai lucrează. ___ __ ______ _________ Da, el tocmai lucrează.

kom	a v_n_ a veni a v___ a veni _ ____ a veni
Kom u?	V_n_ţ_? Veniţi? V______ Veniţi? _______ Veniţi?
Ja, ons kom binnekort.	D_, v_n_m i_e_i_t_ Da, venim imediat. D__ v____ i_______ Da, venim imediat. ___ _____ ________ Da, venim imediat.

woon	a l_c_i a locui a l____ a locui _ _____ a locui
Woon u in Berlyn?	L_c_i_i î_ B_r_i_? Locuiţi în Berlin? L______ î_ B______ Locuiţi în Berlin? _______ __ _______ Locuiţi în Berlin?
Ja, ek woon in Berlyn.	D_, l_c_i_s_ î_ B_r_i_. Da, locuiesc în Berlin. D__ l_______ î_ B______ Da, locuiesc în Berlin. ___ ________ __ _______ Da, locuiesc în Berlin.

Woordeboek

Blinde mense gebruik taal doeltreffender

Menu

Skakels

Laai ons App af