Woordeboek

MP3

91 [een en negentig]

Bysinne met dat 1

91 [nёntёdhjetёenjё]	Fjali nёnrenditёse me qё 1

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Hoe leer die brein grammatika?

Ons begin as babas ons moedertaal leer. Dit gebeur heeltemal outomaties. Ons is nie daarvan bewus nie. Ons brein moet egter baie doen terwyl ons leer. As ons byvoorbeeld grammatika leer, het dit baie werk. Dit hoor elke dag nuwe dinge. Dit kry aanhoudend nuwe impulse. Die brein kan egter nie elke impuls afsonderlik verwerk nie. Dit moet ekonomies werk. Daarom oriënteer dit homself volgens reëlmatigheid. Die brein onthou wat dit gereeld hoor. Dit registreer hoe ’n spesifieke ding gebeur. Uit dié voorbeelde skep dit dan ’n grammatikale reël. Kinders weet of ’n sin reg of verkeerd is. Hulle weet egter nie hoekom dit so is nie. Die brein ken die reëls sonder dat hy dit geleer het. Volwassenes leer ’n taal anders. Hulle ken reeds die struktuur van hul moedertaal. Dit vorm die grondslag vir die nuwe grammatikale reëls. Volwassenes het onderrig nodig om te leer. Wanneer die brein grammatika leer, het dit ’n vaste stelsel. Dit kan byvoorbeeld in selfstandige naamwoorde en werkwoorde gesien word. Hulle word in verskillende dele van die brein gestoor. Wanneer hulle verwerk word, is verskillende dele van die brein aktief. Maklike reëls word ook anders as ingewikkelde reëls geleer. Vir ingewikkelde reëls werk meer dele van die brein saam. Presies hoe die brein grammatika leer, is nog nie nagevors nie. Ons weet egter dat dit teoreties alle grammatika kan leer…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Die weer word môre miskien beter.	N_o_h_a m_t_ n_s_r d_ t_ j_t_ m_ i m_r_. Ndoshta moti nesёr do tё jetё mё i mirё. N______ m___ n____ d_ t_ j___ m_ i m____ Ndoshta moti nesёr do tё jetё mё i mirё. _______ ____ _____ __ __ ____ __ _ _____ Ndoshta moti nesёr do tё jetё mё i mirё.
Hoe weet u dit?	N_a e d_n_ k_t_? Nga e dini kёtё? N__ e d___ k____ Nga e dini kёtё? ___ _ ____ _____ Nga e dini kёtё?
Ek hoop dat dit beter word.	S_p_e_o_ s_ d_ t_ b_h_t m_ m_r_. Shpresoj se do tё bёhet mё mirё. S_______ s_ d_ t_ b____ m_ m____ Shpresoj se do tё bёhet mё mirё. ________ __ __ __ _____ __ _____ Shpresoj se do tё bёhet mё mirё.

Hy kom beslis.	A_ m_ s_g_r_ d_ t_ v_j_. Ai me siguri do tё vijё. A_ m_ s_____ d_ t_ v____ Ai me siguri do tё vijё. __ __ ______ __ __ _____ Ai me siguri do tё vijё.
Is jy seker?	A ё_h_ё e s_g_r_ё_ A ёshtё e sigurtё? A ё____ e s_______ A ёshtё e sigurtё? _ _____ _ ________ A ёshtё e sigurtё?
Ek weet dat hy kom.	U_ё e d_ s_ a_ d_ t_ v_j_. Unё e di se ai do tё vijё. U__ e d_ s_ a_ d_ t_ v____ Unё e di se ai do tё vijё. ___ _ __ __ __ __ __ _____ Unё e di se ai do tё vijё.

Hy sal beslis bel.	M_ s_g_r_ d_ t_ m_r_ё n_ t_l_f_n_ Me siguri do tё marrё nё telefon. M_ s_____ d_ t_ m____ n_ t_______ Me siguri do tё marrё nё telefon. __ ______ __ __ _____ __ ________ Me siguri do tё marrё nё telefon.
Werklik?	M_ t_ v_r_e_ё_ Me tё vёrtetё? M_ t_ v_______ Me tё vёrtetё? __ __ ________ Me tё vёrtetё?
Ek glo dat hy sal bel.	B_s_j s_ d_ t_ m_r_ё n_ t_l_f_n_ Besoj se do tё marrё nё telefon. B____ s_ d_ t_ m____ n_ t_______ Besoj se do tё marrё nё telefon. _____ __ __ __ _____ __ ________ Besoj se do tё marrё nё telefon.

Die wyn is seker oud.	V_r_ ё_h_ё m_ s_g_r_ e v_e_ё_. Vera ёshtё me siguri e vjetёr. V___ ё____ m_ s_____ e v______ Vera ёshtё me siguri e vjetёr. ____ _____ __ ______ _ _______ Vera ёshtё me siguri e vjetёr.
Weet jy dit voor jou siel?	A e d_n_ k_t_ m_ s_g_r_? A e dini kёtё me siguri? A e d___ k___ m_ s______ A e dini kёtё me siguri? _ _ ____ ____ __ _______ A e dini kёtё me siguri?
Ek vermoed dat dit oud is.	S_p_z_j_ s_ ё_h_ё e v_e_ё_. Supozoj, se ёshtё e vjetёr. S_______ s_ ё____ e v______ Supozoj, se ёshtё e vjetёr. ________ __ _____ _ _______ Supozoj, se ёshtё e vjetёr.

Ons baas is aantreklik.	S_e_i y_ё ё_h_ё i p_s_ё_. Shefi ynё ёshtё i pashёm. S____ y__ ё____ i p______ Shefi ynё ёshtё i pashёm. _____ ___ _____ _ _______ Shefi ynё ёshtё i pashёm.
Dink jy so?	A j_ d_k_t_ A ju duket? A j_ d_____ A ju duket? _ __ ______ A ju duket?
Ek dink dat hy baie aantreklik is.	M_n_o_ m_d_e s_ ё_h_ё s_u_ё i p_s_ё_. Mendoj madje se ёshtё shumё i pashёm. M_____ m____ s_ ё____ s____ i p______ Mendoj madje se ёshtё shumё i pashёm. ______ _____ __ _____ _____ _ _______ Mendoj madje se ёshtё shumё i pashёm.

Die baas het beslis ’n meisie.	S_e_i k_ n_ё s_o_e m_ s_g_r_. Shefi ka njё shoqe me siguri. S____ k_ n__ s____ m_ s______ Shefi ka njё shoqe me siguri. _____ __ ___ _____ __ _______ Shefi ka njё shoqe me siguri.
Dink jy werklik so?	M_ t_ v_r_e_ё e b_s_n_? Me tё vёrtetё e besoni? M_ t_ v______ e b______ Me tё vёrtetё e besoni? __ __ _______ _ _______ Me tё vёrtetё e besoni?
Dit is heel moontlik dat hy ’n meisie het.	Ё_h_ё m_s_ e m_n_u_, q_ a_ t_ k_t_ n_ё s_o_e_ Ёshtё mёse e mundur, qё ai tё ketё njё shoqe. Ё____ m___ e m______ q_ a_ t_ k___ n__ s_____ Ёshtё mёse e mundur, qё ai tё ketё njё shoqe. _____ ____ _ _______ __ __ __ ____ ___ ______ Ёshtё mёse e mundur, qё ai tё ketё njё shoqe.

Woordeboek

Hoe leer die brein grammatika?

Menu

Skakels

Laai ons App af