Woordeboek

MP3

67 [sewe en sestig]

Besitlike voornaamwoorde 2

67 [sextiosju]	Possessiva pronomen 2

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Masjienvertaling

Iemand wat teks wil laat vertaal, moet baie geld betaal. Professionele tolke of vertalers is duur. Tog word dit al hoe belangriker om ander tale te verstaan. Rekenaarwetenskaplikes en rekenaartaalkundiges wil dié probleem oplos. Hulle werk al ’n ruk aan die ontwikkeling van vertaalgereedskap. Deesdae is daar baie verskillende programme. Maar die gehalte van masjienvertalings is meestal nie hoog nie. Dis nie die programmeerders se skuld nie! Tale is baie ingewikkelde strukture. Rekenaars is aan die ander kant op eenvoudige wiskundige beginsels gegrond. Daarom kan hulle nie altyd tale korrek verwerk nie. ’n Vertaalprogram moet ’n taal volledig leer. Daarom moet kenners dit duisende woorde en reëls leer. Dit is feitlik onmoontlik. Dis eenvoudiger om die rekenaar syfers te laat verwerk. Dit kan ’n rekenaar goed doen! ’n Rekenaar kan uitwerk watter kombinasies algemeen is. Dit sien byvoorbeeld watter woorde dikwels langs mekaar staan. Daarvoor moet dit die teks in verskeie tale kry. So leer dit wat in sekere tale kenmerkend is. Dié statistiese metode sal geoutomatiseerde vertalings verbeter. Rekenaars kan egter nie mense vervang nie. Wat taal betref, kan geen masjien ’n menslike brein naboots nie. Vertalers en tolke sal nog lank werk hê! In die toekoms sal eenvoudige teks beslis deur rekenaars vertaal kan word. Liedjies, gedigte en letterkunde het aan die ander kant ’n lewende element nodig. Die menslike aanvoeling vir taal gee hulle lewe. En dis goed so…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

die bril	g_a_ö_o_e_ glasögonen g_________ glasögonen __________ glasögonen
Hy het sy bril vergeet.	H_n h_r g_ö_t s_n_ g_a_ö_o_. Han har glömt sina glasögon. H__ h__ g____ s___ g________ Han har glömt sina glasögon. ___ ___ _____ ____ _________ Han har glömt sina glasögon.
Waar het hy sy bril gelos?	V_r h_r h_n s_n_ g_a_ö_o_ d_? Var har han sina glasögon då? V__ h__ h__ s___ g_______ d__ Var har han sina glasögon då? ___ ___ ___ ____ ________ ___ Var har han sina glasögon då?

die horlosie	k_o_k_n klockan k______ klockan _______ klockan
Sy horlosie is stukkend.	H_n_ k_o_k_ ä_ s_n_e_. Hans klocka är sönder. H___ k_____ ä_ s______ Hans klocka är sönder. ____ ______ __ _______ Hans klocka är sönder.
Die horlosie hang teen die muur.	K_o_k_n h_n_e_ p_ v_g_e_. Klockan hänger på väggen. K______ h_____ p_ v______ Klockan hänger på väggen. _______ ______ __ _______ Klockan hänger på väggen.

die paspoort	p_s_e_ passet p_____ passet ______ passet
Hy het sy paspoort verloor.	H_n h_r f_r_o_a_ s_t_ p_s_. Han har förlorat sitt pass. H__ h__ f_______ s___ p____ Han har förlorat sitt pass. ___ ___ ________ ____ _____ Han har förlorat sitt pass.
Waar is sy paspoort dan?	V_r h_r h_n s_t_ p_s_ d_? Var har han sitt pass då? V__ h__ h__ s___ p___ d__ Var har han sitt pass då? ___ ___ ___ ____ ____ ___ Var har han sitt pass då?

hulle – hulle	d_ – d_r_s_ s_n_ de – deras, sina d_ – d_____ s___ de – deras, sina __ _ ______ ____ de – deras, sina
Die kinders kan nie hulle ouers vind nie.	B_r_e_ k_n i_t_ h_t_a s_n_ f_r_l_r_r_ Barnen kan inte hitta sina föräldrar. B_____ k__ i___ h____ s___ f_________ Barnen kan inte hitta sina föräldrar. ______ ___ ____ _____ ____ __________ Barnen kan inte hitta sina föräldrar.
Maar daar kom hulle ouers nou!	M_n d_r k_m_e_ j_ d_r_s f_r_l_r_r_ Men där kommer ju deras föräldrar! M__ d__ k_____ j_ d____ f_________ Men där kommer ju deras föräldrar! ___ ___ ______ __ _____ __________ Men där kommer ju deras föräldrar!

u – u	N_ – E_ Ni – Er N_ – E_ Ni – Er __ _ __ Ni – Er
Hoe was u reis, Meneer Müller?	H_r v_r e_ r_s_, h_r_ M_l_e_? Hur var er resa, herr Müller? H__ v__ e_ r____ h___ M______ Hur var er resa, herr Müller? ___ ___ __ _____ ____ _______ Hur var er resa, herr Müller?
Waar is u vrou, Meneer Müller?	V_r ä_ e_ f_u_ h_r_ M_l_e_? Var är er fru, herr Müller? V__ ä_ e_ f___ h___ M______ Var är er fru, herr Müller? ___ __ __ ____ ____ _______ Var är er fru, herr Müller?

u – u	N_ – E_ Ni – Er N_ – E_ Ni – Er __ _ __ Ni – Er
Hoe was u reis, mevrou Schmidt?	H_r v_r e_ r_s_, f_u S_h_i_t_ Hur var er resa, fru Schmidt? H__ v__ e_ r____ f__ S_______ Hur var er resa, fru Schmidt? ___ ___ __ _____ ___ ________ Hur var er resa, fru Schmidt?
Waar is u man, mevrou Schmidt?	V_r ä_ e_ m_n_ f_u S_h_i_t_ Var är er man, fru Schmidt? V__ ä_ e_ m___ f__ S_______ Var är er man, fru Schmidt? ___ __ __ ____ ___ ________ Var är er man, fru Schmidt?

Woordeboek

Masjienvertaling

Menu

Skakels

Laai ons App af