Woordeboek

MP3

81 [een en tagtig]

Verlede tyd 1

81 [åttoiett]	Förfluten tid 1

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Die geskiedenis van taalkunde

Tale het mense nog altyd gefassineer. Daarom het taalkunde ’n baie lang geskiedenis. Taalkunde is ’n sistematiese ondersoek van taal. Mense het duisende jare gelede al oor taal nagedink. So het verskillende kulture verskillende stelsels ontwikkel. Gevolglik het daar verskillende beskrywings van taal ontstaan. Die hedendaagse taalkunde is meer op ou teorieë as enigiets anders gegrond. Veral in Griekeland het baie tradisies tot stand gekom. Die oudste bekende werk oor tale kom egter uit Indië. Dis 3 000 jaar gelede deur die grammatikus Sakatajana geskryf. In antieke tye het filosowe soos Plato hulle met tale besig gehou. Later het Romeinse skrywers hul teorieë verder ontwikkel. In die agtste eeu het die Arabiere ook hul eie tradisies ontwikkel. Hul werk het toe reeds noukeurige beskrywings van die Arabiese taal bevat. In die moderne tyd wou mense veral navors waar taal vandaan kom. Geleerdes het veral in die geskiedenis van taal belanggestel. In die 18de eeu het mense tale met mekaar begin vergelyk. Hulle wou verstaan hoe tale ontwikkel. Later het hulle op tale as ’n stelsel gekonsentreer. Die fokuspunt was die vraag hoe tale werk. Deesdae is daar ’n groot aantal denkrigtings in taalkunde. Sedert die 50’s het baie nuwe dissiplines ontwikkel. Hulle is deels sterk deur ander wetenskappe beïnvloed. Voorbeelde is psigolinguistiek en interkulturele kommunikasie. Die nuutste rigtings in taalwetenskap is uiters gespesialiseerd. Een voorbeeld is feministiese taalkunde. Die geskiedenis van taalkunde loop dus verder… Solank daar tale is, sal mense daaroor nadink!

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

skryf	s_r_v_ skriva s_____ skriva ______ skriva
Hy het ’n brief geskryf.	H_n s_r_v e_t b_e_. Han skrev ett brev. H__ s____ e__ b____ Han skrev ett brev. ___ _____ ___ _____ Han skrev ett brev.
En sy het ’n kaartjie geskryf.	O_h h_n s_r_v e_t k_r_. Och hon skrev ett kort. O__ h__ s____ e__ k____ Och hon skrev ett kort. ___ ___ _____ ___ _____ Och hon skrev ett kort.

lees	l_s_ läsa l___ läsa ____ läsa
Hy het ’n tydskrif gelees.	H_n l_s_e e_ v_c_o_i_n_n_. Han läste en veckotidning. H__ l____ e_ v____________ Han läste en veckotidning. ___ _____ __ _____________ Han läste en veckotidning.
En sy het ’n boek gelees.	O_h h_n l_s_e e_ b_k_ Och hon läste en bok. O__ h__ l____ e_ b___ Och hon läste en bok. ___ ___ _____ __ ____ Och hon läste en bok.

neem / vat	t_ ta t_ ta __ ta
Hy het ’n sigaret geneem.	H_n t_g e_ c_g_r_t_. Han tog en cigarett. H__ t__ e_ c________ Han tog en cigarett. ___ ___ __ _________ Han tog en cigarett.
Sy het ’n stuk sjokolade geneem.	H_n t_g e_ b_t c_o_l_d_ Hon tog en bit choklad. H__ t__ e_ b__ c_______ Hon tog en bit choklad. ___ ___ __ ___ ________ Hon tog en bit choklad.

Hy was ontrou, maar sy was getrou.	H_n v_r o_r_g_n_ m_n h_n v_r t_o_e_. Han var otrogen, men hon var trogen. H__ v__ o_______ m__ h__ v__ t______ Han var otrogen, men hon var trogen. ___ ___ ________ ___ ___ ___ _______ Han var otrogen, men hon var trogen.
Hy was lui, maar sy was fluks.	H_n v_r l_t_ m_n h_n v_r f_i_i_. Han var lat, men hon var flitig. H__ v__ l___ m__ h__ v__ f______ Han var lat, men hon var flitig. ___ ___ ____ ___ ___ ___ _______ Han var lat, men hon var flitig.
Hy was arm, maar sy was ryk.	H_n v_r f_t_i_, m_n h_n v_r r_k_ Han var fattig, men hon var rik. H__ v__ f______ m__ h__ v__ r___ Han var fattig, men hon var rik. ___ ___ _______ ___ ___ ___ ____ Han var fattig, men hon var rik.

Hy het geen geld nie, net skuld.	H_n h_d_ i_g_ p_n_a_, u_a_ s_u_d_r_ Han hade inga pengar, utan skulder. H__ h___ i___ p______ u___ s_______ Han hade inga pengar, utan skulder. ___ ____ ____ _______ ____ ________ Han hade inga pengar, utan skulder.
Hy het geen geluk nie, net slegte geluk.	H_n h_d_ i_t_ t_r_ u_a_ o_u_. Han hade inte tur, utan otur. H__ h___ i___ t___ u___ o____ Han hade inte tur, utan otur. ___ ____ ____ ____ ____ _____ Han hade inte tur, utan otur.
Hy het geen sukses nie, net terugslae.	H_n h_d_ i_g_n f_a_g_n_, u_a_ m_t_å_g_ Han hade ingen framgång, utan motgång. H__ h___ i____ f________ u___ m_______ Han hade ingen framgång, utan motgång. ___ ____ _____ _________ ____ ________ Han hade ingen framgång, utan motgång.

Hy was nie tevrede nie, maar ontevrede.	H_n v_r i_t_ n_j_, u_a_ m_s_n_j_. Han var inte nöjd, utan missnöjd. H__ v__ i___ n____ u___ m________ Han var inte nöjd, utan missnöjd. ___ ___ ____ _____ ____ _________ Han var inte nöjd, utan missnöjd.
Hy was nie gelukkig nie, maar ongelukkig.	H_n v_r i_t_ l_c_l_g_ u_a_ o_y_k_i_. Han var inte lycklig, utan olycklig. H__ v__ i___ l_______ u___ o________ Han var inte lycklig, utan olycklig. ___ ___ ____ ________ ____ _________ Han var inte lycklig, utan olycklig.
Hy was nie aangenaam nie, maar onaangenaam.	H_n v_r i_t_ s_m_a_i_k_ u_a_ o_y_p_t_s_. Han var inte sympatisk, utan osympatisk. H__ v__ i___ s_________ u___ o__________ Han var inte sympatisk, utan osympatisk. ___ ___ ____ __________ ____ ___________ Han var inte sympatisk, utan osympatisk.

Woordeboek

Die geskiedenis van taalkunde

Menu

Skakels

Laai ons App af