български » португалски BR | 13 [тринайсет] | Дейности

13 [treze] Atividades

Какво прави Марта?	O que faz a Marta?
Тя работи в офис.	Ela trabalha no escritório.
Тя работи на компютъра.	Ela trabalha no computador.
Къде е Марта?	Onde está Marta?
На кино.	No cinema.
Тя гледа филм.	Ela vê um filme.
Какво прави Петер?	O que faz Pedro?
Той следва в университета.	Ele estuda na universidade.
Той учи езици.	Ele estuda línguas.
Къде е Петер?	Onde está o Pedro?
В кафенето.	No café.
Той пие кафе.	Ele bebe café.
Те къде обичат да ходят?	Para onde eles gostam de ir?
На концерт.	Ao concerto.
Те обичат да слушат музика.	Eles gostam de ouvir música.
Те къде не обичат да ходят?	Para onde eles não gostam de ir?
В дискотеката.	À discoteca.
Те не обичат да танцуват.	Eles não gostam de dançar.

Медиите и езикът

Нашият език се влияе и от медиите. Тук особено голяма роля играят новите медии. От текстовите съобщения, електронната поща и чатовете се е породил цял нов език. Разбира се, този медиен език е различен във всяка държава. Но определени характерни черти се откриват във всички медийни езици. На първо място е скоростта, която е особено важна за потребителите. Въпреки че пишем, ние се опитваме да създадем едно живо общуване. Което означава, че се опитваме да обменим информация възможно най-бързо. Поради което симулираме истински разговор. По този начин, нашият език придобива словесен характер. Думите или изреченията често се съкращават. Граматиката и пунктуационните правила обикновено се игнорират. Изписването на думите е по-неточно, а предлозите често напълно липсват. В медийния език чувствата рядко се изразяват. Тук ние предпочитаме да използваме тъй-наречените "емотикони". Това са символи, които би трябвало да посочват какво чувстваме в момента. Също така съществуват и отделни кодове при текстовите съобщения, както и жаргон за общуването по чат. Следователно, медийният език е един доста умален език. Но той се използва от всички (потребители) по сходен начин. Изследванията показват, че образованието или интелектът не оказват никакво влияние. Младите хора особено много обичат да използват медийния език. Поради това критиците считат, че нашият език е застрашен. Науката гледа на този феномен не чак толкова песимистично. Тъй като децата могат да различават кога и как би следвало да пишат. Експертите считат, че новият медиен език дори има някои предимства. Тъй като може да стимулира езиковите и творческите умения у децата. И освен това: днес се пише още повече - не писма, но електронни писма! Което много ни радва!