bosanski » grčki | 80 [osamdeset] | Pridjevi 3

80 [ογδόντα] Επίθετα 3

80 [ogdónta] Epítheta 3

Ona ima psa.	(Αυτή) έχει έναν σκύλο.; (Autḗ) échei énan skýlo.
Pas je velik.	Ο σκύλος είναι μεγάλος.; O skýlos eínai megálos.
Ona ima velikog psa.	(Αυτή) έχει ένα μεγάλο σκύλο.; (Autḗ) échei éna megálo skýlo.
Ona ima kuću.	(Αυτή) έχει ένα σπίτι.; (Autḗ) échei éna spíti.
Kuća je mala.	Το σπίτι είναι μικρό.; To spíti eínai mikró.
Ona ima malu kuću.	(Αυτή) έχει ένα μικρό σπίτι.; (Autḗ) échei éna mikró spíti.
On stanuje u hotelu.	(Αυτός) μένει σε ένα ξενοδοχείο.; (Autós) ménei se éna xenodocheío.
Hotel je jeftin.	Το ξενοδοχείο είναι φτηνό.; To xenodocheío eínai phtēnó.
On stanuje u jeftinom hotelu.	(Αυτός) μένει σε ένα φτηνό ξενοδοχείο.; (Autós) ménei se éna phtēnó xenodocheío.
On ima auto.	(Αυτός) έχει ένα αυτοκίνητο.; (Autós) échei éna autokínēto.
Auto je skupo.	Το αυτοκίνητο είναι ακριβό.; To autokínēto eínai akribó.
On ima skupo auto.	(Αυτός) έχει ένα ακριβό αυτοκίνητο.; (Autós) échei éna akribó autokínēto.
On čita roman.	(Αυτός) διαβάζει ένα μυθιστόρημα.; (Autós) diabázei éna mythistórēma.
Roman je dosadan.	Το μυθιστόρημα είναι βαρετό.; To mythistórēma eínai baretó.
On čita dosadan roman.	(Αυτός) διαβάζει ένα βαρετό μυθιστόρημα.; (Autós) diabázei éna baretó mythistórēma.
Ona gleda film.	(Αυτή) βλέπει μια ταινία.; (Autḗ) blépei mia tainía.
Film je uzbudljiv.	Η ταινία έχει αγωνία.; Ē tainía échei agōnía.
Ona gleda uzbudljiv film.	(Αυτή) βλέπει μία ταινία που έχει αγωνία.; (Autḗ) blépei mía tainía pou échei agōnía.

Strane jezike je bolje učiti u inostranstvu!

Odrasli jezike više ne uče tako lako kao djeca. Njihov mozak je potpuno razvijen. Stoga više ne može tako lako uspostavljati nove mreže. No svejedno odrasli mogu jako dobro naučiti jezik! Stoga treba otići u zemlju u kojoj se taj jezik govori. Strani jezik se posebno učinkovito uči u inostranstvu. To zna svako tko je već bio na jezičkom putovanju. U prirodnom se okruženju strani jezik uči puno brže. Novo istraživanje je nedavno došlo do zanimljivog rezultata. Ono pokazuje da se strani jezik u inostranstvu takođe uči drugačije! Mozak može strani jezik obrađivati kao maternji. Istraživači su dugo vjerovali da postoje različiti procesi učenja. Sada je eksperiment to i dokazao. Grupa ispitanika morala je naučiti izmišljeni jezik. Jedan dio ispitanika pohađao je nastavu. Drugi dio ispitanika učio je jezik u simuliranoj situaciji u inostranstvu. Ti ispitanici su se morali orijentirati u stranom okruženju. Svi ljudi s kojima su stupali u kontakt govorili su novi jezik. Ispitanici te grupe, dakle, nisu pripadali standardnim učenicima jezika. Pripadali su stranoj zajednici govornika. Tako su bili prisiljeni da se koriste novim jezikom. Nakon nekog vremena ispitanike se testiralo. Obje grupe su odmah pokazale dobro znanje novog jezika. Njihov mozak je obradio strani jezik, ali na različit način! Oni koji su jezik učili u “inostranstvu” pokazali su upadljivu aktivnost mozga. Njihov mozak je obrađivao stranu gramatiku kao gramatiku maternjeg jezika. Identificirani su isti mehanizmi kao i kod izvornih govornika. Jezičko putovanje je najljepši i najučinkovitiji oblik učenja!