Llibre de frases

MP3

18 [divuit]

Fer neteja

18 [achtzehn]	Hausputz

Tria com vols veure la traducció:

Llengua materna? Llengua paterna!

Quan eres petit: de qui vas aprendre la teva llengua? Segur que diràs: de la meva mare! Això és el que pensa la majoria de la gent al món. La noció de ‘llengua materna’ existeix a gairebé tots els països. És coneguda tant en xinès com en anglès. Potser sigui degut al fet que les mares són qui passen més temps amb els seus fills. Però nous estudis mostren conclusions diferents. Aquestes investigacions indiquen que la nostra llengua prové en la seva major part del nostre pare. Els investigadors van analitzar el genotip i les llengües de tribus mixtes. En algunes tribus els pares procedien de cultures diferents. Eren tribus formades fa milers d'anys. Els grans moviments migratoris van ser la raó de la seva formació. Es va analitzar part del genotip, o material genètic, d'aquests pobles. Després es va comparar la llengua de les tribus. En la majoria dels casos es parlava l'idioma del avantpassat masculí. En altres paraules, l'idioma de la població era el que pertanyia al cromosoma Y. Va ser els homes qui van portar amb si la seva llengua per territoris estrangers. Mentre que les dones locals eren qui adoptaven el nou idioma dels homes. Però encara avui el pare té una gran influència en el nostre llenguatge. Perquè els nadons, quan aprenen, s'orienten cap al llenguatge del seu pare. Els pares parlen menys amb els fills. Les estructures lingüístiques masculines són més simples que les femenines. Pel que la llengua paterna resulta més apropiada pels nadons. No els exigeix massa esforç i d'aquesta manera n'és més fàcil d'aprendre. Per aquesta raó, els nadons prefereixen imitar el llenguatge del 'papa' abans que el de 'mama'. Tot i això, després és el vocabulari de la mare que modela el llenguatge del nen. Així doncs, tant les mares com els pares condicionen el nostre idioma. Així que el millor seria anomenar-la ‘llengua paternomaterna’!

No s’ha trobat cap vídeo!

Les descàrregues són GRATUÏTES per a ús personal, escoles públiques o finalitats no comercials.
ACORD DE LLICÈNCIA | Informeu qualsevol error o traducció incorrecta aquí!
Impremta | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i llicenciants.
Tots els drets reservats. Contacte

Avui és dissabte.	H_u_e i_t S_m_t_g_ Heute ist Samstag. H____ i__ S_______ Heute ist Samstag. _____ ___ ________ Heute ist Samstag.
Avui tenim temps.	H_u_e h_b_n w_r Z_i_. Heute haben wir Zeit. H____ h____ w__ Z____ Heute haben wir Zeit. _____ _____ ___ _____ Heute haben wir Zeit.
Avui netegem l’apartament.	H_u_e p_t_e_ w_r d_e W_h_u_g_ Heute putzen wir die Wohnung. H____ p_____ w__ d__ W_______ Heute putzen wir die Wohnung. _____ ______ ___ ___ ________ Heute putzen wir die Wohnung.

Jo netejo la cambra de bany.	I_h p_t_e d_s B_d_ Ich putze das Bad. I__ p____ d__ B___ Ich putze das Bad. ___ _____ ___ ____ Ich putze das Bad.
El meu marit renta el cotxe.	M_i_ M_n_ w_s_h_ d_s A_t_. Mein Mann wäscht das Auto. M___ M___ w_____ d__ A____ Mein Mann wäscht das Auto. ____ ____ ______ ___ _____ Mein Mann wäscht das Auto.
Els nens netegen les bicicletes.	D_e K_n_e_ p_t_e_ d_e F_h_r_d_r_ Die Kinder putzen die Fahrräder. D__ K_____ p_____ d__ F_________ Die Kinder putzen die Fahrräder. ___ ______ ______ ___ __________ Die Kinder putzen die Fahrräder.

L’àvia rega les flors.	O_a g_e_t d_e B_u_e_. Oma gießt die Blumen. O__ g____ d__ B______ Oma gießt die Blumen. ___ _____ ___ _______ Oma gießt die Blumen.
Els nens ordenen l’habitació dels nens.	D_e K_n_e_ r_u_e_ d_s K_n_e_z_m_e_ a_f_ Die Kinder räumen das Kinderzimmer auf. D__ K_____ r_____ d__ K___________ a___ Die Kinder räumen das Kinderzimmer auf. ___ ______ ______ ___ ____________ ____ Die Kinder räumen das Kinderzimmer auf.
El meu marit ordena el seu escriptori.	M_i_ M_n_ r_u_t s_i_e_ S_h_e_b_i_c_ a_f_ Mein Mann räumt seinen Schreibtisch auf. M___ M___ r____ s_____ S___________ a___ Mein Mann räumt seinen Schreibtisch auf. ____ ____ _____ ______ ____________ ____ Mein Mann räumt seinen Schreibtisch auf.

(Jo) poso la roba a la rentadora.	I_h s_e_k_ d_e W_s_h_ i_ d_e W_s_h_a_c_i_e_ Ich stecke die Wäsche in die Waschmaschine. I__ s_____ d__ W_____ i_ d__ W_____________ Ich stecke die Wäsche in die Waschmaschine. ___ ______ ___ ______ __ ___ ______________ Ich stecke die Wäsche in die Waschmaschine.
(Jo) estenc la roba.	I_h h_n_e d_e W_s_h_ a_f_ Ich hänge die Wäsche auf. I__ h____ d__ W_____ a___ Ich hänge die Wäsche auf. ___ _____ ___ ______ ____ Ich hänge die Wäsche auf.
(Jo) planxo la roba.	I_h b_g_l_ d_e W_s_h_. Ich bügele die Wäsche. I__ b_____ d__ W______ Ich bügele die Wäsche. ___ ______ ___ _______ Ich bügele die Wäsche.

Les finestres estan brutes.	D_e F_n_t_r s_n_ s_h_u_z_g_ Die Fenster sind schmutzig. D__ F______ s___ s_________ Die Fenster sind schmutzig. ___ _______ ____ __________ Die Fenster sind schmutzig.
El terra està brut.	D_r F_ß_o_e_ i_t s_h_u_z_g_ Der Fußboden ist schmutzig. D__ F_______ i__ s_________ Der Fußboden ist schmutzig. ___ ________ ___ __________ Der Fußboden ist schmutzig.
La vaixella és bruta.	D_s G_s_h_r_ i_t s_h_u_z_g_ Das Geschirr ist schmutzig. D__ G_______ i__ s_________ Das Geschirr ist schmutzig. ___ ________ ___ __________ Das Geschirr ist schmutzig.

Qui neteja les finestres?	W_r p_t_t d_e F_n_t_r_ Wer putzt die Fenster? W__ p____ d__ F_______ Wer putzt die Fenster? ___ _____ ___ ________ Wer putzt die Fenster?
Qui passa l’aspiradora?	W_r s_u_t S_a_b_ Wer saugt Staub? W__ s____ S_____ Wer saugt Staub? ___ _____ ______ Wer saugt Staub?
Qui renta la vaixella?	W_r s_ü_t d_s G_s_h_r_? Wer spült das Geschirr? W__ s____ d__ G________ Wer spült das Geschirr? ___ _____ ___ _________ Wer spült das Geschirr?

Llibre de frases

Llengua materna? Llengua paterna!

Menú

Enllaços

Descarrega la nostra aplicació