Slovníček frází

MP3

52 [padesát dva]

V obchodním domě

52 [twee en vyftig]	In die afdelingswinkel

Vyberte, jak chcete překlad zobrazit:

Kdo rozumí komu?

Na světě je asi 7 miliard lidí. Všichni mají svůj jazyk. Bohužel, ne všichni máme stejný. Abychom se tedy dorozuměli s jinými národy, musíme se naučit jazyky. To je často velmi náročné. Ale jsou jazyky, které si jsou velmi podobné. Lidé hovořící těmito jazyky si navzájem rozumí, aniž by ovládali ty druhé. Tento fenomén se nazývá mutual intelligibility (vzájemná srozumitelnost) . U ní rozlišujeme dvě varianty. První variantou je ústní vzájemná srozumitelnost. V tomto případě si lidé rozumí, když na sebe navzájem mluví. Nerozumí však psané formě druhého jazyka. To proto, že jazyky mají různé psané podoby. Příkladem takových jazyků jsou hindština a urdština. Písemná vzájemná srozumitelnost je pak druhou variantou. V tomto případě lidé rozumí psané formě jiného jazyka. Nerozumí si však, pokud na sebe mluví. Důvodem je zcela odlišná výslovnost. Příkladem je němčina a nizozemština. Většina příbuzných jazyků obsahuje obě varianty. To znamená, že jsou vzájemně srozumitelné jak ústně tak písemně. Příkladem je ruština a ukrajinština nebo thajština a laoština. Existuje však také asymetrická forma vzájemné srozumitelnosti. Ta nastane, když mají lidé navzájem různou úroveň porozumění. Portugalci rozumí Španělům lépe, než Španělé Portugalcům. Rakušané také rozumí lépe Němcům, než je tomu naopak. V těchto případech je překážkou výslovnost nebo dialekt. Ten, kdo si chce velmi dobře popovídat, musí se naučit něco nového…

Nebylo nalezeno žádné video!

Stahování je ZDARMA pro osobní použití, veřejné školy nebo nekomerční účely.
LICENČNÍ SMLOUVA | Jakékoli chyby nebo nesprávné překlady nahlaste zde!
Otisk | © Copyright 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg a poskytovatelé licencí.
Všechna práva vyhrazena. Kontakt

Jdeme do obchodního domu	G_a_ o_s n_ d_e a_d_l_n_s_i_k_l t_e_ Gaan ons na die afdelingswinkel toe? G___ o__ n_ d__ a______________ t___ Gaan ons na die afdelingswinkel toe? ____ ___ __ ___ _______________ ____ Gaan ons na die afdelingswinkel toe?
Musím nakoupit.	E_ m_e_ g_a_ i_k_p_e_ d_e_. Ek moet gaan inkopies doen. E_ m___ g___ i_______ d____ Ek moet gaan inkopies doen. __ ____ ____ ________ _____ Ek moet gaan inkopies doen.
Chci toho koupit hodně.	E_ w_l b_i_ i_k_p_e_ k_o_. Ek wil baie inkopies koop. E_ w__ b___ i_______ k____ Ek wil baie inkopies koop. __ ___ ____ ________ _____ Ek wil baie inkopies koop.

Kde jsou kancelářské potřeby	W_a_ i_ d_e k_n_o_r_e_o_i_h_d_? Waar is die kantoorbenodighede? W___ i_ d__ k__________________ Waar is die kantoorbenodighede? ____ __ ___ ___________________ Waar is die kantoorbenodighede?
Potřebuji obálky a dopisní papír.	E_ h_t k_e_e_t_ e_ b_i_f_a_i_r n_d_g_ Ek het koeverte en briefpapier nodig. E_ h__ k_______ e_ b__________ n_____ Ek het koeverte en briefpapier nodig. __ ___ ________ __ ___________ ______ Ek het koeverte en briefpapier nodig.
Potřebuji pera a zvýrazňovače.	E_ h_t b_l_u_t_e_n_ e_ k_k_ p_n_e n_d_g_ Ek het balpuntpenne en koki penne nodig. E_ h__ b___________ e_ k___ p____ n_____ Ek het balpuntpenne en koki penne nodig. __ ___ ____________ __ ____ _____ ______ Ek het balpuntpenne en koki penne nodig.

Kde je nábytek	W_a_ i_ d_e m_u_e_s_ Waar is die meubels? W___ i_ d__ m_______ Waar is die meubels? ____ __ ___ ________ Waar is die meubels?
Potřebuji skříň a komodu.	E_ h_t ’_ k_s e_ ’_ l_a_k_s n_d_g_ Ek het ’n kas en ’n laaikas nodig. E_ h__ ’_ k__ e_ ’_ l______ n_____ Ek het ’n kas en ’n laaikas nodig. __ ___ __ ___ __ __ _______ ______ Ek het ’n kas en ’n laaikas nodig.
Potřebuji psací stůl a polici.	E_ h_t ’_ l_s_e_a_r e_ ’_ b_e_r_k n_d_g_ Ek het ’n lessenaar en ’n boekrak nodig. E_ h__ ’_ l________ e_ ’_ b______ n_____ Ek het ’n lessenaar en ’n boekrak nodig. __ ___ __ _________ __ __ _______ ______ Ek het ’n lessenaar en ’n boekrak nodig.

Kde jsou hračky	W_a_ i_ d_e s_e_l_o_d_ Waar is die speelgoed? W___ i_ d__ s_________ Waar is die speelgoed? ____ __ ___ __________ Waar is die speelgoed?
Potřebuji panenku a medvídka.	E_ h_t ’_ p_p e_ t_d_i_b_e_ n_d_g_ Ek het ’n pop en teddiebeer nodig. E_ h__ ’_ p__ e_ t_________ n_____ Ek het ’n pop en teddiebeer nodig. __ ___ __ ___ __ __________ ______ Ek het ’n pop en teddiebeer nodig.
Potřebuji fotbalový míč a šachy.	E_ h_t ’_ s_k_e_b_l e_ ’_ s_a_k_t_l n_d_g_ Ek het ’n sokkerbal en ’n skaakstel nodig. E_ h__ ’_ s________ e_ ’_ s________ n_____ Ek het ’n sokkerbal en ’n skaakstel nodig. __ ___ __ _________ __ __ _________ ______ Ek het ’n sokkerbal en ’n skaakstel nodig.

Kde je nářadí	W_a_ i_ d_e g_r_e_s_a_? Waar is die gereedskap? W___ i_ d__ g__________ Waar is die gereedskap? ____ __ ___ ___________ Waar is die gereedskap?
Potřebuji kladivo a kleště.	E_ h_t ’_ h_m_e_ e_ ’_ t_n_ n_d_g_ Ek het ’n hammer en ’n tang nodig. E_ h__ ’_ h_____ e_ ’_ t___ n_____ Ek het ’n hammer en ’n tang nodig. __ ___ __ ______ __ __ ____ ______ Ek het ’n hammer en ’n tang nodig.
Potřebuji vrták a šroubovák.	E_ h_t ’_ b_o_ e_ ’_ s_r_e_e_r_a_e_ n_d_g_ Ek het ’n boor en ’n skroewedraaier nodig. E_ h__ ’_ b___ e_ ’_ s_____________ n_____ Ek het ’n boor en ’n skroewedraaier nodig. __ ___ __ ____ __ __ ______________ ______ Ek het ’n boor en ’n skroewedraaier nodig.

Kde jsou klenoty	W_a_ i_ d_e j_w_l_e_s_a_e_ Waar is die juweliersware? W___ i_ d__ j_____________ Waar is die juweliersware? ____ __ ___ ______________ Waar is die juweliersware?
Potřebuji řetízek a náramek.	E_ h_t ’_ h_l_s_o_r e_ ’_ a_m_a_d n_d_g_ Ek het ’n halssnoer en ’n armband nodig. E_ h__ ’_ h________ e_ ’_ a______ n_____ Ek het ’n halssnoer en ’n armband nodig. __ ___ __ _________ __ __ _______ ______ Ek het ’n halssnoer en ’n armband nodig.
Potřebuji prstýnek a náušnice.	E_ h_t ’_ r_n_ e_ o_r_e_l_ n_d_g_ Ek het ’n ring en oorbelle nodig. E_ h__ ’_ r___ e_ o_______ n_____ Ek het ’n ring en oorbelle nodig. __ ___ __ ____ __ ________ ______ Ek het ’n ring en oorbelle nodig.

Slovníček frází

Kdo rozumí komu?

Menu

Odkazy

Stáhněte si naši aplikaci