Frazlibro

MP3

94 [naŭdek kvar]

Konjunkcioj 1

94 [devadesát čtyři]	Spojky 1

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:

Lingvo kaj matematiko

La penso kaj la lingvo konsistigas tuton. Ili influas sin reciproke. La lingvaj strukturoj markas la strukturojn de nia penso. En iuj lingvoj ekzemple ne ekzistas vortoj por nombroj. La parolantoj ne komprenas la koncepton de nombroj. Ankaŭ la matematiko kaj la lingvoj iel konsistigas tuton. La gramatikaj kaj matematikaj strukturoj ofte similas. Iuj esploristoj kredas ke ili ankaŭ simile traktiĝas. Ili pensas ke la parolcerbareo ankaŭ respondecas pri la matematiko. Ĝi povus helpi la cerbon efektivigi kalkulojn. Sed freŝaj esploroj kondukas al alia rezulto. Ili montras ke nia cerbo traktas la matematikon sen la parolo. Esploristoj pristudis tri virojn. La cerbo de tiuj subjektoj estis vundita. Rezulte, la parolcerbareo estis ankaŭ damaĝita. Tiuj viroj parolante havis grandajn problemojn. Ili ne plu povis formuli simplajn frazojn. Nek vortojn ili povis kompreni. Post la lingva testo, la viroj devis solvi kalkulajn problemojn. Iuj el tiuj matematikaj enigmoj estis tre kompleksaj. La subjektoj malgraŭe kapablis ilin solvi! La rezulto de tiu esploro estas tre interesa. Ĝi montras ke la matematiko ne estas kodita per vortoj. La lingvo kaj la matematiko eble havas la saman bazon. Ambaŭ traktiĝas de la sama areo. Sed la matematiko tiucele ne bezonas unue tradukiĝi en parolon. La lingvo kaj la matematiko eble evoluas ankaŭ kune… Kiam la cerbo estas finevoluigita, ili tiam ekzistas dise unu de la alia!

Neniu video trovita!

Elŝutoj estas SENPAGAJ por persona uzo, publikaj lernejoj aŭ nekomercaj celoj.
LICENCORDO | Bonvolu raporti ajnajn erarojn aŭ malĝustajn tradukojn ĉi tie!
Presigno | © Kopirajto 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg kaj licencintoj.
Ĉiuj rajtoj rezervitaj. Kontakto

Atendu ĝis la pluvo ĉesos.	P_č_e_, a_ p_e_t_n_ p_š_t_ Počkej, až přestane pršet. P______ a_ p_______ p_____ Počkej, až přestane pršet. _______ __ ________ ______ Počkej, až přestane pršet.
Atendu ĝis mi pretos.	P_č_e_, a_ b_d_ h_t_v / h_t_v_. Počkej, až budu hotov / hotová. P______ a_ b___ h____ / h______ Počkej, až budu hotov / hotová. _______ __ ____ _____ _ _______ Počkej, až budu hotov / hotová.
Atendu ĝis li revenos.	P_č_e_, a_ p_i_d_ z_á_k_. Počkej, až přijde zpátky. P______ a_ p_____ z______ Počkej, až přijde zpátky. _______ __ ______ _______ Počkej, až přijde zpátky.

Mi atendas ĝis miaj haroj sekos.	Č_k_m_ a_ m_ u_c_n_u v_a_y_ Čekám, až mi uschnou vlasy. Č_____ a_ m_ u______ v_____ Čekám, až mi uschnou vlasy. ______ __ __ _______ ______ Čekám, až mi uschnou vlasy.
Mi atendas ĝis la filmo finitos.	Č_k_m_ a_ t_n f_l_ s_o_č_. Čekám, až ten film skončí. Č_____ a_ t__ f___ s______ Čekám, až ten film skončí. ______ __ ___ ____ _______ Čekám, až ten film skončí.
Mi atendas ĝis la trafiklumo verdos.	Č_k_m_ a_ b_d_ n_ s_m_f_r_ z_l_n_. Čekám, až bude na semaforu zelená. Č_____ a_ b___ n_ s_______ z______ Čekám, až bude na semaforu zelená. ______ __ ____ __ ________ _______ Čekám, až bude na semaforu zelená.

Kiam vi forveturos por ferii	K_y p_j_d_š n_ d_v_l_n_u_ Kdy pojedeš na dovolenou? K__ p______ n_ d_________ Kdy pojedeš na dovolenou? ___ _______ __ __________ Kdy pojedeš na dovolenou?
Ĉu antaŭ la someraj ferioj	J_š_ě p_e_ l_t_í_i p_á_d_i_a_i_ Ještě před letními prázdninami? J____ p___ l______ p___________ Ještě před letními prázdninami? _____ ____ _______ ____________ Ještě před letními prázdninami?
Jes, antaŭ ol la someraj ferioj komenciĝos.	A_o_ j_š_ě n_ž z_č_o_ l_t_í p_á_d_i_y_ Ano, ještě než začnou letní prázdniny. A___ j____ n__ z_____ l____ p_________ Ano, ještě než začnou letní prázdniny. ____ _____ ___ ______ _____ __________ Ano, ještě než začnou letní prázdniny.

Riparu la tegmenton antaŭ ol la vintro komenciĝos.	O_r_v t_ s_ř_c_u_ n_ž z_č_e z_m_. Oprav tu střechu, než začne zima. O____ t_ s_______ n__ z____ z____ Oprav tu střechu, než začne zima. _____ __ ________ ___ _____ _____ Oprav tu střechu, než začne zima.
Lavu viajn manojn altabliĝonte.	U_y_ s_ r_c_, n_ž s_ s_d_e_ k_ s_o_u_ Umyj si ruce, než si sedneš ke stolu. U___ s_ r____ n__ s_ s_____ k_ s_____ Umyj si ruce, než si sedneš ke stolu. ____ __ _____ ___ __ ______ __ ______ Umyj si ruce, než si sedneš ke stolu.
Fermu la fenestron elironte.	Z_v_i o_n_, n_ž p_j_e_ v_n_ Zavři okno, než půjdeš ven. Z____ o____ n__ p_____ v___ Zavři okno, než půjdeš ven. _____ _____ ___ ______ ____ Zavři okno, než půjdeš ven.

Kiam vi venos hejmen	K_y p_i_d_š d_m_? Kdy přijdeš domů? K__ p______ d____ Kdy přijdeš domů? ___ _______ _____ Kdy přijdeš domů?
Ĉu post la instruado	P_ v_u_o_á_í_ Po vyučování? P_ v_________ Po vyučování? __ __________ Po vyučování?
Jes, post kiam la instruado finitos.	A_o_ p_t_, c_ s_o_č_ v_u_o_á_í_ Ano, poté, co skončí vyučování. A___ p____ c_ s_____ v_________ Ano, poté, co skončí vyučování. ____ _____ __ ______ __________ Ano, poté, co skončí vyučování.

Havinte akcidenton, li ne plu povis labori.	P_t_, c_ s_ m_ s_a_ ú_a_, u_ n_m_h_ p_a_o_a_. Poté, co se mu stal úraz, už nemohl pracovat. P____ c_ s_ m_ s___ ú____ u_ n_____ p________ Poté, co se mu stal úraz, už nemohl pracovat. _____ __ __ __ ____ _____ __ ______ _________ Poté, co se mu stal úraz, už nemohl pracovat.
Perdinte sian laboron, li veturis al Usono.	P_t_, c_ p_i_e_ o p_á_i_ o_e_e_ d_ A_e_i_y_ Poté, co přišel o práci, odešel do Ameriky. P____ c_ p_____ o p_____ o_____ d_ A_______ Poté, co přišel o práci, odešel do Ameriky. _____ __ ______ _ ______ ______ __ ________ Poté, co přišel o práci, odešel do Ameriky.
Veturinte al Usono, li riĉiĝis.	P_t_, c_ o_e_e_ d_ A_e_i_y_ z_o_a_n_l_ Poté, co odešel do Ameriky, zbohatnul. P____ c_ o_____ d_ A_______ z_________ Poté, co odešel do Ameriky, zbohatnul. _____ __ ______ __ ________ __________ Poté, co odešel do Ameriky, zbohatnul.

Frazlibro

Lingvo kaj matematiko

Menuo

Ligiloj

Elŝutu nian Apon