Libro de frases

MP3 Acerca del libro

13 [trece]

Actividades

13 [трынаццаць] 13 [trynatstsats’]	Род заняткаў Rod zanyatkau

Elige cómo quieres ver la traducción:

Medios de comunicación y lenguaje

Nuestro lenguaje también está influido por los medios. Especialmente los nuevos medios de comunicación son muy importantes. Una lengua propia y peculiar se ha desarrollado a partir de los SMS, emails y chats. Este idioma característico de los nuevos medios es evidentemente distinto en cada país. Aunque ciertos rasgos son compartidos de forma universal. Es la rapidez, sobre todo, lo que más valoramos como usuarios. A pesar de utilizar la forma escrita, lo que pretendemos es propiciar una comunicación directa. En otras palabras, queremos intercambiar información lo más rápidamente posible. Lo que hacemos es simular una conversación real. Por eso nuestra lengua ha desarrollado rasgos del registro oral. Palabras y frases son habitualmente más cortas. Tanto la gramática como las reglas de puntuación son mayoritariamente ignoradas. Nuestra ortografía es más libre; a menudo las preposiciones no aparecen por ningún lado. Pocas veces se expresan los sentimientos en este nuevo idioma. Se prefiere emplear los conocidos como emoticonos. Se trata de símbolos que intentan mostrar lo que sentimos en un momento dado. También hay diversos códigos que se utilizan en el ámbito de los SMS, así como una jerga propia para la comunicación por chat. De modo que la lengua de los nuevos medios de comunicación representa un idioma reducido. Pero todos los usuarios la emplean de una manera similar. De hecho, las investigaciones han demostrado que aquí la educación o la inteligencia no suponen ninguna diferencia. Los jóvenes son quienes mayor predilección muestran por esta lengua de los nuevos medios. Algunos críticos afirman que, como consecuencia de todo esto, nuestra lengua está en peligro. La ciencia observa el fenómeno desde una posición menos pesimista. Ya que los niños saben diferenciar cúando pueden escribir de una manera y cuándo no. Hay expertos que defienden, incluso, los beneficios del nuevo idioma. Pues podría incentivar las destrezas lingüísticas y la creatividad de los niños. Y: hoy se escribe más que nunca- ¡pero emails, no cartas! ¡Nos alegramos por ello!

Las descargas son GRATUITAS para uso personal, escuelas públicas o fines no comerciales.
ACUERDO DE LICENCIA | ¡Informe cualquier error o traducción incorrecta aquí!
Pie de imprenta | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg y licenciantes.
Todos los derechos reservados. Contacto

¿Qué hace Marta?	Ч_м з_й_а_ц_а М_р_а_ C_y_ z_y_a_t_t_a M_r_a_ Чым займаецца Марта? Chym zaymaetstsa Marta? Ч__ з________ М_____ C___ z__________ M_____ Чым займаецца Марта? Chym zaymaetstsa Marta? ___ _________ ______ ____ ___________ ______ Чым займаецца Марта? Chym zaymaetstsa Marta?
Ella trabaja en una oficina.	Я_а п_а_у_ ў о_і_е_ Y_n_ p_a_s_e u o_і_e_ Яна працуе ў офісе. Yana pratsue u ofіse. Я__ п_____ ў о_____ Y___ p______ u o_____ Яна працуе ў офісе. Yana pratsue u ofіse. ___ ______ _ ______ ____ _______ _ ______ Яна працуе ў офісе. Yana pratsue u ofіse.
Ella trabaja con el ordenador.	Я_а п_а_у_ з_ к_м_’_т_р_м_ Y_n_ p_a_s_e z_ k_m_’_u_e_a_. Яна працуе за камп’ютэрам. Yana pratsue za kamp’yuteram. Я__ п_____ з_ к___________ Y___ p______ z_ k____________ Яна працуе за камп’ютэрам. Yana pratsue za kamp’yuteram. ___ ______ __ ____________ ____ _______ __ _____________ Яна працуе за камп’ютэрам. Yana pratsue za kamp’yuteram.

¿Dónde está Marta?	Д_е М_р_а_ D_e M_r_a_ Дзе Марта? Dze Marta? Д__ М_____ D__ M_____ Дзе Марта? Dze Marta? ___ ______ ___ ______ Дзе Марта? Dze Marta?
En el cine.	У к_н_. U k_n_. У кіно. U kіno. У к____ U k____ У кіно. U kіno. _ _____ _ _____ У кіно. U kіno.
Ella está viendo una película.	Я_а г_я_з_ц_ ф_л_м_ Y_n_ g_y_d_і_s_ f_l_m_ Яна глядзіць фільм. Yana glyadzіts’ fіl’m. Я__ г_______ ф_____ Y___ g_________ f_____ Яна глядзіць фільм. Yana glyadzіts’ fіl’m. ___ ________ ______ ____ __________ ______ Яна глядзіць фільм. Yana glyadzіts’ fіl’m.

¿Qué hace Pedro?	Ч_м з_й_а_ц_а П_т_р_ C_y_ z_y_a_t_t_a P_t_r_ Чым займаецца Петэр? Chym zaymaetstsa Peter? Ч__ з________ П_____ C___ z__________ P_____ Чым займаецца Петэр? Chym zaymaetstsa Peter? ___ _________ ______ ____ ___________ ______ Чым займаецца Петэр? Chym zaymaetstsa Peter?
Él estudia en la universidad.	Ё_ в_ч_ц_а в_ у_і_е_с_т_ц_. E_ v_c_y_s_s_ v_ u_і_e_s_t_t_e_ Ён вучыцца ва універсітэце. En vuchytstsa va unіversіtetse. Ё_ в______ в_ у____________ E_ v_________ v_ u_____________ Ён вучыцца ва універсітэце. En vuchytstsa va unіversіtetse. __ _______ __ _____________ __ __________ __ ______________ Ён вучыцца ва універсітэце. En vuchytstsa va unіversіtetse.
Él estudia idiomas.	Ё_ в_в_ч_е м_в_. E_ v_v_c_a_ m_v_. Ён вывучае мовы. En vyvuchae movy. Ё_ в______ м____ E_ v_______ m____ Ён вывучае мовы. En vyvuchae movy. __ _______ _____ __ ________ _____ Ён вывучае мовы. En vyvuchae movy.

¿Dónde está Pedro?	Д_е П_т_р_ D_e P_t_r_ Дзе Петэр? Dze Peter? Д__ П_____ D__ P_____ Дзе Петэр? Dze Peter? ___ ______ ___ ______ Дзе Петэр? Dze Peter?
En la cafetería.	У к_в_р_і_ U k_v_a_n_. У кавярні. U kavyarnі. У к_______ U k________ У кавярні. U kavyarnі. _ ________ _ _________ У кавярні. U kavyarnі.
Él está tomando café.	Ё_ п_е к_в_. E_ p_e k_v_. Ён п’е каву. En p’e kavu. Ё_ п__ к____ E_ p__ k____ Ён п’е каву. En p’e kavu. __ ___ _____ __ ___ _____ Ён п’е каву. En p’e kavu.

¿A dónde les gusta ir?	К_д_ я_ы л_б_ц_ х_д_і_ь_ K_d_ y_n_ l_u_y_t_’ k_a_z_t_’_ Куды яны любяць хадзіць? Kudy yany lyubyats’ khadzіts’? К___ я__ л_____ х_______ K___ y___ l________ k_________ Куды яны любяць хадзіць? Kudy yany lyubyats’ khadzіts’? ____ ___ ______ ________ ____ ____ _________ __________ Куды яны любяць хадзіць? Kudy yany lyubyats’ khadzіts’?
A un concierto.	Н_ к_н_э_т_ N_ k_n_s_r_. На канцэрт. Na kantsert. Н_ к_______ N_ k________ На канцэрт. Na kantsert. __ ________ __ _________ На канцэрт. Na kantsert.
A ellos les gusta escuchar música.	Я_ы л_б_ц_ с_у_а_ь м_з_к_. Y_n_ l_u_y_t_’ s_u_h_t_’ m_z_k_. Яны любяць слухаць музыку. Yany lyubyats’ slukhats’ muzyku. Я__ л_____ с______ м______ Y___ l________ s________ m______ Яны любяць слухаць музыку. Yany lyubyats’ slukhats’ muzyku. ___ ______ _______ _______ ____ _________ _________ _______ Яны любяць слухаць музыку. Yany lyubyats’ slukhats’ muzyku.

¿A dónde no les gusta ir?	К_д_ я_ы н_ л_б_ц_ х_д_і_ь_ K_d_ y_n_ n_ l_u_y_t_’ k_a_z_t_’_ Куды яны не любяць хадзіць? Kudy yany ne lyubyats’ khadzіts’? К___ я__ н_ л_____ х_______ K___ y___ n_ l________ k_________ Куды яны не любяць хадзіць? Kudy yany ne lyubyats’ khadzіts’? ____ ___ __ ______ ________ ____ ____ __ _________ __________ Куды яны не любяць хадзіць? Kudy yany ne lyubyats’ khadzіts’?
A la discoteca.	Н_ д_с_а_э_у_ N_ d_s_a_e_u_ На дыскатэку. Na dyskateku. Н_ д_________ N_ d_________ На дыскатэку. Na dyskateku. __ __________ __ __________ На дыскатэку. Na dyskateku.
A ellos no les gusta bailar.	І_ н_ п_д_б_е_ц_ т_н_а_а_ь_ І_ n_ p_d_b_e_s_s_ t_n_s_v_t_’_ Ім не падабаецца танцаваць. Іm ne padabaetstsa tantsavats’. І_ н_ п_________ т_________ І_ n_ p___________ t___________ Ім не падабаецца танцаваць. Іm ne padabaetstsa tantsavats’. __ __ __________ __________ __ __ ____________ ____________ Ім не падабаецца танцаваць. Іm ne padabaetstsa tantsavats’.

Libro de frases

Medios de comunicación y lenguaje

Menú

Enlaces

Descarga nuestra aplicación