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19 [diecinueve]

En la cocina

19 [nineteen]	In the kitchen

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Lenguas románicas o romances

700 millones de personas tienen una lengua románica como lengua natal. Así pues, el grupo de lenguas románicas es uno de las más importantes de todo el mundo. Las lenguas románicas pertenecen a la familia lingüística indoeuropea. Todos los idiomas romances tienen su origen en el latín. O sea: son descendientes de la lengua de la Antigua Roma. La base de todas las lenguas románicas fue el latín vulgar. Por tal se entiende el latín hablado durante la Antigüedad tardía. El latín vulgar se extendió por toda Europa gracias a las conquistas romanas. A partir de él se generaron los idiomas y dialectos romances. El latín mismo es una lengua itálica. En total, hay aproximadamente quince lenguas románicas. El número exacto es difícil de determinar. Muchas veces es difícil decidir si nos hallamos ante una lengua o un dialecto. Algunas lenguas románicas han desaparecido con el curso del tiempo. Pero también han aparecido otros nuevos idiomas de filiación románica. Son las lenguas criollas. Hoy, es el español la lengua románica con mayor presencia en el mundo. Tiene más de 380 millones de hablantes a lo largo y ancho del planeta. Los idiomas romances son muy interesantes para los científicos. Puesto que la historia de este grupo lingüístico está bien documentada. Desde hace 2.500 años existen textos latinos o románicos. Basándose en los textos, los lingüistas investigan la gestación de las lenguas particulares. Así se pueden estudiar las reglas que explican el desarrollo de las lenguas. Muchas de las conclusiones obtenidas pueden extrapolarse a otras lenguas. La gramática de las lenguas románicas está construida de forma análoga. Pero, sobre todo, el vocabulario de todas ellas es muy semejante. Si se habla una lengua románica se puede aprender otra con relativa facilidad. ¡Gracias, latín!

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¿Tienes una cocina nueva?	D_ y_u h_v_ a n_w k_t_h_n_ Do you have a new kitchen? D_ y__ h___ a n__ k_______ Do you have a new kitchen? __ ___ ____ _ ___ ________ Do you have a new kitchen?
¿Qué quieres cocinar hoy?	W_a_ d_ y_u w_n_ t_ c_o_ t_d_y_ What do you want to cook today? W___ d_ y__ w___ t_ c___ t_____ What do you want to cook today? ____ __ ___ ____ __ ____ ______ What do you want to cook today?
¿Cocinas en una cocina eléctrica o de gas?	D_ y_u c_o_ o_ a_ e_e_t_i_ o_ a g_s s_o_e_ Do you cook on an electric or a gas stove? D_ y__ c___ o_ a_ e_______ o_ a g__ s_____ Do you cook on an electric or a gas stove? __ ___ ____ __ __ ________ __ _ ___ ______ Do you cook on an electric or a gas stove?

¿Quieres que pique las cebollas?	S_a_l I c_t t_e o_i_n_? Shall I cut the onions? S____ I c__ t__ o______ Shall I cut the onions? _____ _ ___ ___ _______ Shall I cut the onions?
¿Quieres que pele las patatas?	S_a_l I p_e_ t_e p_t_t_e_? Shall I peel the potatoes? S____ I p___ t__ p________ Shall I peel the potatoes? _____ _ ____ ___ _________ Shall I peel the potatoes?
¿Quieres que lave la lechuga?	S_a_l I r_n_e t_e l_t_u_e_ Shall I rinse the lettuce? S____ I r____ t__ l_______ Shall I rinse the lettuce? _____ _ _____ ___ ________ Shall I rinse the lettuce?

¿Dónde están los vasos?	W_e_e a_e t_e g_a_s_s_ Where are the glasses? W____ a__ t__ g_______ Where are the glasses? _____ ___ ___ ________ Where are the glasses?
¿Dónde está la vajilla?	W_e_e a_e t_e d_s_e_? Where are the dishes? W____ a__ t__ d______ Where are the dishes? _____ ___ ___ _______ Where are the dishes?
¿Dónde están los cubiertos?	W_e_e i_ t_e c_t_e_y / s_l_e_w_r_ (_m_)_ Where is the cutlery / silverware (am.)? W____ i_ t__ c______ / s_________ (_____ Where is the cutlery / silverware (am.)? _____ __ ___ _______ _ __________ ______ Where is the cutlery / silverware (am.)?

¿Tienes un abridor de latas?	D_ y_u h_v_ a t_n o_e_e_ / c_n o_e_e_ (_m_)_ Do you have a tin opener / can opener (am.)? D_ y__ h___ a t__ o_____ / c__ o_____ (_____ Do you have a tin opener / can opener (am.)? __ ___ ____ _ ___ ______ _ ___ ______ ______ Do you have a tin opener / can opener (am.)?
¿Tienes un abrebotellas?	D_ y_u h_v_ a b_t_l_ o_e_e_? Do you have a bottle opener? D_ y__ h___ a b_____ o______ Do you have a bottle opener? __ ___ ____ _ ______ _______ Do you have a bottle opener?
¿Tienes un sacacorchos?	D_ y_u h_v_ a c_r_s_r_w_ Do you have a corkscrew? D_ y__ h___ a c_________ Do you have a corkscrew? __ ___ ____ _ __________ Do you have a corkscrew?

¿Estas cocinando la sopa en esta olla?	A_e y_u c_o_i_g t_e s_u_ i_ t_i_ p_t_ Are you cooking the soup in this pot? A__ y__ c______ t__ s___ i_ t___ p___ Are you cooking the soup in this pot? ___ ___ _______ ___ ____ __ ____ ____ Are you cooking the soup in this pot?
¿Estás friendo el pescado en esta sartén?	A_e y_u f_y_n_ t_e f_s_ i_ t_i_ p_n_ Are you frying the fish in this pan? A__ y__ f_____ t__ f___ i_ t___ p___ Are you frying the fish in this pan? ___ ___ ______ ___ ____ __ ____ ____ Are you frying the fish in this pan?
¿Estás asando los vegetales en esta parrilla?	A_e y_u g_i_l_n_ t_e v_g_t_b_e_ o_ t_i_ g_i_l_ Are you grilling the vegetables on this grill? A__ y__ g_______ t__ v_________ o_ t___ g_____ Are you grilling the vegetables on this grill? ___ ___ ________ ___ __________ __ ____ ______ Are you grilling the vegetables on this grill?

Yo estoy poniendo la mesa.	I a_ s_t_i_g t_e t_b_e_ I am setting the table. I a_ s______ t__ t_____ I am setting the table. _ __ _______ ___ ______ I am setting the table.
Aquí están los cuchillos, los tenedores, y las cucharas.	H_r_ a_e t_e k_i_e_, t_e f_r_s a_d t_e s_o_n_. Here are the knives, the forks and the spoons. H___ a__ t__ k______ t__ f____ a__ t__ s______ Here are the knives, the forks and the spoons. ____ ___ ___ _______ ___ _____ ___ ___ _______ Here are the knives, the forks and the spoons.
Aquí están los vasos, los platos, y las servilletas.	H_r_ a_e t_e g_a_s_s_ t_e p_a_e_ a_d t_e n_p_i_s_ Here are the glasses, the plates and the napkins. H___ a__ t__ g_______ t__ p_____ a__ t__ n_______ Here are the glasses, the plates and the napkins. ____ ___ ___ ________ ___ ______ ___ ___ ________ Here are the glasses, the plates and the napkins.

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