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27 [veintisiete]

En el hotel – Llegada

27 [tjuesju]	På hotell – ankomst

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La gramática previene las mentiras

Cada idioma posee sus propias singularidades. Aunque hay algunos con particularidades que los hacen únicos en todo el mundo. Dentro de este grupo se encuentra el trio . El trio es una lengua de nativos de Sudamérica. Lo hablan, en Brasil y Surinam, cerca de 2.000 personas. Es la gramática lo que hace de esta lengua un caso único. Ya que fuerza a los hablantes a decir siempre la verdad. El responsable de esto es un sufijo llamado ‘frustrativo’. En el idioma trio , este sufijo se añade a los verbos. Con él se revela el grado de veracidad de una oración. Un sencillo ejemplo nos mostrará su funcionamiento exacto. Tomemos la oración El niño fue al colegio . En trio , el hablante debe añadir un determinado sufijo al verbo. Gracias a este sufijo, el hablante puede informar si él ha visto al propio niño. Pero también puede expresar que él solo sabe que el niño fue al colegio porque otros se lo dijeron. O incluso, a través del prefijo, el hablante puede dar a entender que él sabe que lo que está diciendo es una mentira. Así, el hablante se ve obligado a tener que comprometerse acerca del grado de veracidad de la información que está expresando. En resumen, tiene que informar al resto cuánta verdad cree él mismo que hay en su declaración. De manera que no puede mantener un secreto ni ocultar información. Si un hablante de trio omite el sufijo, se lo tiene por mentiroso. La lengua oficial de Surinam es el neerlandés. Las traducciones de neerlandés a trio son bastante problemáticas. Porque la mayoría de los idiomas son mucho menos precisos que el trio . Le dejan al hablante la posibilidad de ser ambiguo. Por eso los intérpretes no siempre prestan atención al grado de compromiso del hablante con la veracidad de sus propias palabras. La comunicación con los hablantes de trio se hace así difícil. ¿No sería útil la existencia del frustrativo en el resto de lenguas? Y no solo en el lenguaje de los políticos…

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Quisiera una habitación con ducha.	E_ v_l g_e_n_ h_ e_t r_m m_d d_s_. Eg vil gjerne ha eit rom med dusj. E_ v__ g_____ h_ e__ r__ m__ d____ Eg vil gjerne ha eit rom med dusj. __ ___ ______ __ ___ ___ ___ _____ Eg vil gjerne ha eit rom med dusj.
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¿Hay caja fuerte aquí?	E_ d_t e_n s_f_ h_r_ Er det ein safe her? E_ d__ e__ s___ h___ Er det ein safe her? __ ___ ___ ____ ____ Er det ein safe her?
¿Hay fax aquí?	E_ d_t e_n f_k_ h_r_ Er det ein faks her? E_ d__ e__ f___ h___ Er det ein faks her? __ ___ ___ ____ ____ Er det ein faks her?

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Aquí tiene las llaves.	H_r e_ n_k_a_e_ Her er nøklane. H__ e_ n_______ Her er nøklane. ___ __ ________ Her er nøklane.
Éste es mi equipaje.	H_r e_ b_g_s_e_ m_n_ Her er bagasjen min. H__ e_ b_______ m___ Her er bagasjen min. ___ __ ________ ____ Her er bagasjen min.

¿A qué hora es el desayuno?	N_r e_ d_t f_u_o_t_ Når er det frukost? N__ e_ d__ f_______ Når er det frukost? ___ __ ___ ________ Når er det frukost?
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¿A qué hora es la cena?	N_r e_ d_t k_e_d_m_t_ Når er det kveldsmat? N__ e_ d__ k_________ Når er det kveldsmat? ___ __ ___ __________ Når er det kveldsmat?

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