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Genios lingüísticos

La mayor parte de las personas se alegran si llegan a hablar una lengua que no es la suya. Pero en el mundo existen personas que dominan más de 70 idiomas. Personas que hablan fluidamente y escriben de forma correcta todos esos idiomas. Los podemos denominar con el apelativo de hiperpolíglotas. El fenómeno de la poliglotía se conoce desde hace siglos. Existen múltiples informes y relatos sobre personas con semejante talento. De dónde les viene esa capacidad, sin embargo, no ha podido establecerse hasta ahora con exactitud. En el ámbito científico coexisten diversas teorías. Algunos piensan que el cerebro de los políglotas tiene una estructura diferente. Esta diferencia es especialmente detectable en el área de Broca. En esta zona cerebral tiene lugar la producción del habla. En el caso de los políglotas, el tejido celular de esta zona es diferente. Es posible que esa sea la causa de su mayor capacidad a la hora de procesar la información. Ahora bien, faltan todavía estudios que puedan confirmar esta teoría. Quizá lo fundamental en el aprendizaje de idiomas tan solo sea una motivación especial. Los niños aprenden de otros niños una lengua extranjera a una velocidad asombrosa. Esto sucede porque quieren integrarse en el juego. Desean formar parte del grupo y comunicarse con el resto. El éxito de su aprendizaje depende, así pues, de su deseo de integración. Otra teoría dice que la masa cerebral aumenta con el aprendizaje. Por eso, cuanto más aprendemos, más fácil se vuelve el propio proceso de aprendizaje. Por otra parte, está claro que los idiomas parecidos se aprenden con mayor facilidad. Si se habla danés, entonces seguramente se aprenderá sueco o noruego con rapidez. Todavía existen muchas preguntas sin respuesta. Lo que es seguro, sin embargo, es que la inteligencia no es lo más relevante. Hay hombres y mujeres que, sin ser demasiado inteligentes, hablan muchos idiomas. Y, además, incluso los genios lingüísticos necesitan mucha disciplina. Lo cual no deja de ser un pequeño consuelo, ¿verdad?

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¿Dónde está la parada del autobús?	K_a_ e_ b_s_h_l_e_l_s_e_? Kvar er busshaldeplassen? K___ e_ b________________ Kvar er busshaldeplassen? ____ __ _________________ Kvar er busshaldeplassen?
¿Qué autobús va al centro?	K_a b_s_ g_r t_l s_n_r_m_ Kva buss går til sentrum? K__ b___ g__ t__ s_______ Kva buss går til sentrum? ___ ____ ___ ___ ________ Kva buss går til sentrum?
¿Qué línea tengo que coger?	K_a l_n_e m_ e_ t_? Kva linje må eg ta? K__ l____ m_ e_ t__ Kva linje må eg ta? ___ _____ __ __ ___ Kva linje må eg ta?

¿Debo hacer trasbordo / cambiar de autobús?	M_ e_ b_t_ b_s_? Må eg byte buss? M_ e_ b___ b____ Må eg byte buss? __ __ ____ _____ Må eg byte buss?
¿Dónde debo hacer trasbordo / cambiar?	K_a_ m_ e_ b_t_? Kvar må eg byte? K___ m_ e_ b____ Kvar må eg byte? ____ __ __ _____ Kvar må eg byte?
¿Cuánto vale un billete?	K_a k_s_a_ b_l_e_t_n_ Kva kostar billetten? K__ k_____ b_________ Kva kostar billetten? ___ ______ __________ Kva kostar billetten?

¿Cuántas paradas hay hasta el centro?	K_r m_n_e s_o_p e_ d_t t_l s_n_r_m_ Kor mange stopp er det til sentrum? K__ m____ s____ e_ d__ t__ s_______ Kor mange stopp er det til sentrum? ___ _____ _____ __ ___ ___ ________ Kor mange stopp er det til sentrum?
Tiene (usted) que bajar aquí.	D_ m_ g_ a_ h_r_ Du må gå av her. D_ m_ g_ a_ h___ Du må gå av her. __ __ __ __ ____ Du må gå av her.
Tiene (usted) que bajar por detrás.	D_ m_ b_t_ b_s_ h_r_ Du må byte buss her. D_ m_ b___ b___ h___ Du må byte buss her. __ __ ____ ____ ____ Du må byte buss her.

El próximo metro pasa dentro de 5 minutos.	N_s_e T_b_n_ k_e_ o_ f_m m_n_t_. Neste T-bane kjem om fem minutt. N____ T_____ k___ o_ f__ m______ Neste T-bane kjem om fem minutt. _____ ______ ____ __ ___ _______ Neste T-bane kjem om fem minutt.
El próximo tranvía pasa dentro de 10 minutos.	N_s_e t_i_k k_e_ o_ t_ m_n_t_. Neste trikk kjem om ti minutt. N____ t____ k___ o_ t_ m______ Neste trikk kjem om ti minutt. _____ _____ ____ __ __ _______ Neste trikk kjem om ti minutt.
El próximo autobús pasa dentro de 15 minutos.	N_s_e b_s_ k_e_ o_ e_t k_a_t_r_ Neste buss kjem om eit kvarter. N____ b___ k___ o_ e__ k_______ Neste buss kjem om eit kvarter. _____ ____ ____ __ ___ ________ Neste buss kjem om eit kvarter.

¿A qué hora pasa el último metro?	N_r g_r d_n s_s_e T_b_n_n_ Når går den siste T-banen? N__ g__ d__ s____ T_______ Når går den siste T-banen? ___ ___ ___ _____ ________ Når går den siste T-banen?
¿A qué hora pasa el último tranvía?	N_r g_r d_n s_s_e t_i_k_n_ Når går den siste trikken? N__ g__ d__ s____ t_______ Når går den siste trikken? ___ ___ ___ _____ ________ Når går den siste trikken?
¿A qué hora pasa el último autobús?	N_r g_r d_n s_s_e b_s_e_? Når går den siste bussen? N__ g__ d__ s____ b______ Når går den siste bussen? ___ ___ ___ _____ _______ Når går den siste bussen?

¿Tiene (usted) billete?	H_r d_ b_l_e_t_ Har du billett? H__ d_ b_______ Har du billett? ___ __ ________ Har du billett?
¿Billete? – No, no tengo billete.	B_l_e_t_ – N_i_ d_t h_r e_ i_k_e_ Billett? – Nei, det har eg ikkje. B_______ – N___ d__ h__ e_ i_____ Billett? – Nei, det har eg ikkje. ________ _ ____ ___ ___ __ ______ Billett? – Nei, det har eg ikkje.
Pues tendrá (usted) que pagar una multa.	D_ m_ d_ b_t_l_ b_t_ Då må du betale bot. D_ m_ d_ b_____ b___ Då må du betale bot. __ __ __ ______ ____ Då må du betale bot.

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