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4 [cuatro]

En la escuela

4 [katёr]	Nё shkollё

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Palabras internacionales

La globalización no se detiene ante las lenguas. El aumento de las palabras internacionales es imparable. Las palabras internacionales son aquellas comunes a varios idiomas. Estas palabras tienen en todas las lenguas el mismo o parecido significado. Muchas veces la pronunciación es igual. También la ortografía suele ser similar. La difusión de las palabras internacionales es un hecho interesante. No tienen en cuenta las fronteras. Ni las geográficas. Ni especialmente las lingüísticas. Hay palabras que se comprenden en los cinco continentes. Un buen ejemplo lo tenemos en la palabra hotel . Prácticamente existe en cualquier lugar del mundo. Numerosas palabras internacionales provienen del ámbito científico. También los términos técnicos se extienden rápidamente a lo largo y ancho del mundo. Las veijas palabras internacionales tenían una base común. Habían evolucionado a partir de la misma palabra. Sin embargo, la mayoría de las palabras internacionales surgen como préstamos lingüísticos. Esto quiere decir que las palabras se incorporan simplemente a otra lengua. En la integración juegan un papel muy importante los círculos culturales. Cada cultura cuenta con sus propias tradiciones. Esto supone que los nuevos inventos no siempre se implantan. Las normas culturales son las que deciden qué cosas se aceptan. Algunas cosas se encuentran solo en determinadas partes de la superficie terrestre. Otras se difunden velozmente por todo el mundo. Pero solo cuando las cosas se difunden, se difunde también su nombre. ¡Esto es lo que hace a las palabras internacionales tan apasionantes! Descubriendo las lenguas, descubrimos también las culturas…

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¿Dónde estamos?	K_ j_m_? Ku jemi? K_ j____ Ku jemi? __ _____ Ku jemi?
Nosotros / nosotras estamos en la escuela.	N_ j_m_ n_ s_k_l_ё_ Ne jemi nё shkollё. N_ j___ n_ s_______ Ne jemi nё shkollё. __ ____ __ ________ Ne jemi nё shkollё.
Nosotros / nosotras tenemos clase.	N_ k_m_ m_s_m_ Ne kemi mёsim. N_ k___ m_____ Ne kemi mёsim. __ ____ ______ Ne kemi mёsim.

Ésos son los alumnos.	K_t_ j_n_ n_ё_ё_i_. Kёta janё nxёnёsit. K___ j___ n________ Kёta janё nxёnёsit. ____ ____ _________ Kёta janё nxёnёsit.
Ésa es la maestra.	K_o ё_h_ё m_s_e_j_. Kjo ёshtё mёsuesja. K__ ё____ m________ Kjo ёshtё mёsuesja. ___ _____ _________ Kjo ёshtё mёsuesja.
Ésa es la clase.	K_o ё_h_ё k_a_a_ Kjo ёshtё klasa. K__ ё____ k_____ Kjo ёshtё klasa. ___ _____ ______ Kjo ёshtё klasa.

¿Qué hacemos?	Ç_a_ё b_j_ё n_? Çfarё bёjmё ne? Ç____ b____ n__ Çfarё bёjmё ne? _____ _____ ___ Çfarё bёjmё ne?
Nosotros / nosotras estudiamos.	N_ m_s_j_ё_ Ne mёsojmё. N_ m_______ Ne mёsojmё. __ ________ Ne mёsojmё.
Nosotros / nosotras estudiamos un idioma.	N_ m_s_j_ё n_ё g_u_ё_ Ne mёsojmё njё gjuhё. N_ m______ n__ g_____ Ne mёsojmё njё gjuhё. __ _______ ___ ______ Ne mёsojmё njё gjuhё.

Yo estudio inglés.	U_ё m_s_j a_g_i_h_. Unё mёsoj anglisht. U__ m____ a________ Unё mёsoj anglisht. ___ _____ _________ Unё mёsoj anglisht.
Tú estudias español.	T_ m_s_n s_a_j_s_t_ Ti mёson spanjisht. T_ m____ s_________ Ti mёson spanjisht. __ _____ __________ Ti mёson spanjisht.
Él estudia alemán.	A_ m_s_n g_e_m_n_s_t_ Ai mёson gjermanisht. A_ m____ g___________ Ai mёson gjermanisht. __ _____ ____________ Ai mёson gjermanisht.

Nosotros / nosotras estudiamos francés.	N_ m_s_j_ё f_ë_g_i_h_. Ne mёsojmё frëngjisht. N_ m______ f__________ Ne mёsojmё frëngjisht. __ _______ ___________ Ne mёsojmё frëngjisht.
Vosotros / vosotras estudiáis italiano.	J_ m_s_n_ i_a_i_h_. Ju mёsoni italisht. J_ m_____ i________ Ju mёsoni italisht. __ ______ _________ Ju mёsoni italisht.
Ellos / ellas estudian ruso.	A_a m_s_j_ё r_s_s_t_ Ata mёsojnё rusisht. A__ m______ r_______ Ata mёsojnё rusisht. ___ _______ ________ Ata mёsojnё rusisht.

Estudiar idiomas es interesante.	T_ m_s_s_ g_u_ё t_ h_a_a ё_h_ё i_t_r_s_n_e_ Tё mёsosh gjuhё tё huaja ёshtё interesante. T_ m_____ g____ t_ h____ ё____ i___________ Tё mёsosh gjuhё tё huaja ёshtё interesante. __ ______ _____ __ _____ _____ ____________ Tё mёsosh gjuhё tё huaja ёshtё interesante.
Nosotros / nosotras queremos comprender a la gente.	D_a_ t_ k_p_o_m_ n_e_ё_i_. Duam ti kuptojmё njerёzit. D___ t_ k_______ n________ Duam ti kuptojmё njerёzit. ____ __ ________ _________ Duam ti kuptojmё njerёzit.
Nosotros / nosotras queremos hablar con la gente.	D_a_ t_ f_a_i_ m_ n_e_ё_i_. Duam tё flasim me njerёzit. D___ t_ f_____ m_ n________ Duam tё flasim me njerёzit. ____ __ ______ __ _________ Duam tё flasim me njerёzit.

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