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52 [cincuenta y dos]

En los grandes almacenes

52 [pesёdhjetёedy]	Nё qendrën tregtare

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Quién entiende a quién

Aproximadamente hay 7.000 millones de personas en el mundo. Todos tienen una lengua. Por desgracia, no es siempre la misma. Y para hablar con otras naciones tenemos que aprender idiomas. Esto resulta, muchas veces, tedioso. Pero hay lenguas que son muy parecidas. Sus hablantes están en condiciones de entenderse sin tener que dominar el otro idioma. Este fenómeno recibe el nombre de inteligibilidad mutua . Puede ser de dos clases. La primera es la inteligibilidad mutua oral. En este caso los hablantes se comprenden cuando hablan entre ellos. Pero la forma escrita de la otra lengua no la entienden. La razón de esto es que cada lengua utiliza sistemas de escritura diferente. Un ejemplo de una situación semejante nos lo dan las lenguas hindi y urdu. La segunda modalidad es la inteligibilidad mutua escrita. En este caso, la comprensión interlingüística se produce en la forma escrita. Pero al conversar, los hablantes de una y otra lengua apenas se comprenden. La causa es una fuerte diferencia en la pronunciación. Un ejemplo de este tipo lo tenemos con el alemán y el neerlandés. En la mayoría de las lenguas emparentadas se dan las dos clases. Esto quiere decir que son mutuamente inteligibles tanto en el registro oral como en la forma escrita. Así sucede entre el ruso y el ucraniano, o entre el tailandés y el idioma laosiano. Sin embargo, existen también formas asimétricas de inteligibilidad mutua. En este caso, la comprensión de uno de los hablantes es diferente a la comprensión del otro. Por ejemplo, los portugueses entienden mucho mejor el español que los españoles el portugués. También los austriacos comprenden a los alemanes mejor que en sentido contrario. En estos ejemplos, la pronunciación o una variedad dialectal representan obstáculos. Quien aspire a tener buenas conversaciones todavía tiene que aprender algo más…

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¿Vamos a los grandes almacenes / la tienda por departamento (am.)?	A s_k_j_ё n_ n_ё q_n_ё_ t_e_t_r_? A shkojmё nё njё qendёr tregtare? A s______ n_ n__ q_____ t________ A shkojmё nё njё qendёr tregtare? _ _______ __ ___ ______ _________ A shkojmё nё njё qendёr tregtare?
(Yo) tengo que hacer unas compras.	D_a t_ b_j p_z_r_ Dua tё bёj pazar. D__ t_ b__ p_____ Dua tё bёj pazar. ___ __ ___ ______ Dua tё bёj pazar.
(Yo) quiero comprar muchas cosas.	D_a t_ b_e_ s_u_ё g_ё_a_ Dua tё blej shumё gjёra. D__ t_ b___ s____ g_____ Dua tё blej shumё gjёra. ___ __ ____ _____ ______ Dua tё blej shumё gjёra.

¿Dónde están los materiales de oficina?	K_ j_n_ a_t_k_j_ e z_r_v_? Ku janё artikujt e zyrave? K_ j___ a_______ e z______ Ku janё artikujt e zyrave? __ ____ ________ _ _______ Ku janё artikujt e zyrave?
(Yo) necesito sobres y papel para carta.	M_ d_h_n z_r_e d_e l_t_a_ Mё duhen zarfe dhe letra. M_ d____ z____ d__ l_____ Mё duhen zarfe dhe letra. __ _____ _____ ___ ______ Mё duhen zarfe dhe letra.
(Yo) necesito bolígrafos y marcadores.	M_ d_h_n s_i_o_a_s_ d_e l_p_a k_m_k_ m_ n_j_r_. Mё duhen stilolapsa dhe lapsa kimikë me ngjyra. M_ d____ s_________ d__ l____ k_____ m_ n______ Mё duhen stilolapsa dhe lapsa kimikë me ngjyra. __ _____ __________ ___ _____ ______ __ _______ Mё duhen stilolapsa dhe lapsa kimikë me ngjyra.

¿Dónde están los muebles?	K_ j_n_ m_b_l_e_? Ku janё mobiljet? K_ j___ m________ Ku janё mobiljet? __ ____ _________ Ku janё mobiljet?
(Yo) necesito un armario y una cómoda.	M_ d_h_t n_ё d_l_a_ d_e n_ё k_m_. Mё duhet njё dollap dhe njё komo. M_ d____ n__ d_____ d__ n__ k____ Mё duhet njё dollap dhe njё komo. __ _____ ___ ______ ___ ___ _____ Mё duhet njё dollap dhe njё komo.
(Yo) necesito un escritorio y una estantería.	M_ d_h_t n_ё t_v_l_n_ s_k_i_i d_e n_ё r_f_. Mё duhet njё tavolinё shkrimi dhe njё raft. M_ d____ n__ t_______ s______ d__ n__ r____ Mё duhet njё tavolinё shkrimi dhe njё raft. __ _____ ___ ________ _______ ___ ___ _____ Mё duhet njё tavolinё shkrimi dhe njё raft.

¿Dónde están los juguetes?	K_ j_n_ l_d_a_? Ku janё lodrat? K_ j___ l______ Ku janё lodrat? __ ____ _______ Ku janё lodrat?
(Yo) necesito una muñeca y un oso de peluche.	M_ d_h_t n_ё k_k_l_ d_e n_ё a_u_h_ Mё duhet njё kukull dhe njё arush. M_ d____ n__ k_____ d__ n__ a_____ Mё duhet njё kukull dhe njё arush. __ _____ ___ ______ ___ ___ ______ Mё duhet njё kukull dhe njё arush.
(Yo) necesito un balón de fútbol y un juego de ajedrez.	M_ d_h_t n_ё t_p d_e n_ё l_j_ s_a_u_ Mё duhet njё top dhe njё lojё shahu. M_ d____ n__ t__ d__ n__ l___ s_____ Mё duhet njё top dhe njё lojё shahu. __ _____ ___ ___ ___ ___ ____ ______ Mё duhet njё top dhe njё lojё shahu.

¿Dónde están las herramientas?	K_ ё_h_ё v_g_a e p_n_s_ Ku ёshtё vegla e punёs? K_ ё____ v____ e p_____ Ku ёshtё vegla e punёs? __ _____ _____ _ ______ Ku ёshtё vegla e punёs?
(Yo) necesito un martillo y unas tenazas.	M_ d_h_t n_ё ç_k_ç d_e n_ё p_n_ё_ Mё duhet njё çekiç dhe njё pincё. M_ d____ n__ ç____ d__ n__ p_____ Mё duhet njё çekiç dhe njё pincё. __ _____ ___ _____ ___ ___ ______ Mё duhet njё çekiç dhe njё pincё.
(Yo) necesito un taladro y un destornillador.	M_ d_h_t n_ё t_a_a_o d_e n_ё k_ç_v_d_. Mё duhet njё trapano dhe njё kaçavidё. M_ d____ n__ t______ d__ n__ k________ Mё duhet njё trapano dhe njё kaçavidё. __ _____ ___ _______ ___ ___ _________ Mё duhet njё trapano dhe njё kaçavidё.

¿En dónde está el departamento de joyas?	K_ j_n_ b_z_u_e_i_ё_ Ku janё bizhuteritё? K_ j___ b___________ Ku janё bizhuteritё? __ ____ ____________ Ku janё bizhuteritё?
(Yo) necesito una cadena y una pulsera.	M_ d_h_t n_ё z_n_h_r d_e n_ё b_z_l_k_ Mё duhet njё zinxhir dhe njё byzylyk. M_ d____ n__ z______ d__ n__ b_______ Mё duhet njё zinxhir dhe njё byzylyk. __ _____ ___ _______ ___ ___ ________ Mё duhet njё zinxhir dhe njё byzylyk.
(Yo) necesito un anillo y unos pendientes / aretes (am.).	M_ d_h_t n_ё u_a_ё d_e n_ё p_l_ v_t_ё_ Mё duhet njё unazё dhe njё palё vёthё. M_ d____ n__ u____ d__ n__ p___ v_____ Mё duhet njё unazё dhe njё palё vёthё. __ _____ ___ _____ ___ ___ ____ ______ Mё duhet njё unazё dhe njё palё vёthё.

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