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17 [diecisiete]

En la casa

17 [ዓሰርተሸውዓተ] 17 [‘aseriteshewi‘ate]	ኣብ ገዛ abi geza

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Aprendizaje y tipos de aprendizaje

Quien en su aprendizaje avanza lentamente, quizá está aprendiendo de forma equivocada. Es decir, esa persona no está aprendiendo según el tipo de aprendizaje que más le conviene. Generalmente se diferencian cuatro tipos o estilos de aprendizaje. Tipos relacionados con los órganos de los sentidos. Los tipos de aprendizaje son: auditivo, visual, comunicativo y motor. Las personas pertenecientes al tipo auditivo asimilan mejor la información a través del oído. Pueden recordar, por ejemplo, melodías con facilidad. Estas personas estudian leyendo en voz alta; aprenden léxico recitándolo. Se trata de personas que a menudo hablan consigo mismas. Formatos como el CD o lecturas sobre el tema a tratar les son de gran ayuda. Las personas pertenecientes al tipo visual asimilan mejor lo que ven. Para ellas, entonces, lo más importante es leer la información. Cuando estudian toman numerosas notas. También les gusta aprender con la ayuda de dibujos, tablas y fichas. Se trata de personas que leen mucho y sueñan de forma frecuente. Le sacan el máximo provecho a su aprendizaje en un entorno agradable. Las personas del tipo comunicativo prefieren las conversaciones y los debates. Necesitan interactuar y dialogar con los demás. Hacen muchas preguntas en clase y les gusta trabajar en grupo. Las personas del tipo motor aprenden a través del movimiento. Prefieren ‘aprender haciendo’ y quieren probarlo todo. Cuando estudian, su cuerpo suele estar activo, o mascan chicle. No quieren teorías, sino experimentos. Hay que destacar que, en general, las personas combinan rasgos de los diferentes tipos. No existe nadie, en principio, que represente un solo tipo de aprendizaje. Por lo tanto, lo más recomendable es involucrar todos nuestros sentidos en el proceso de aprendizaje. Así nuestro cerebro estará activo y podrá retener la información nueva correctamente. ¡Escucha, lee y debate sobre el vocabulario! ¡Y a continuación haz deporte!

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Aquí es nuestra casa.	ገ_ና ኣ_ዚ ኢ_። g_z_n_ a_i_ī ī_u_ ገዛና ኣብዚ ኢዩ። gezana abizī īyu። ገ__ ኣ__ ኢ__ g_____ a____ ī___ ገዛና ኣብዚ ኢዩ። gezana abizī īyu። ___ ___ ___ ______ _____ ____ ገዛና ኣብዚ ኢዩ። gezana abizī īyu።
Arriba está el tejado.	ኣ_ ላ_ሊ ና_ሲ ኣ_። a_i l_‘_l_ n_h_i_ī a_o_ ኣብ ላዕሊ ናሕሲ ኣሎ። abi la‘ilī naḥisī alo። ኣ_ ላ__ ና__ ኣ__ a__ l_____ n______ a___ ኣብ ላዕሊ ናሕሲ ኣሎ። abi la‘ilī naḥisī alo። __ ___ ___ ___ ___ ______ _______ ____ ኣብ ላዕሊ ናሕሲ ኣሎ። abi la‘ilī naḥisī alo።
Abajo está el sótano.	ኣ_ ታ_ቲ ት_ቲ_ቤ_(_ን_ር_ ኣ_። a_i t_h_i_ī t_h_i_ī_b_t_(_n_d_r_) a_o_ ኣብ ታሕቲ ትሕቲ-ቤት(ኣንደር) ኣሎ። abi taḥitī tiḥitī-bēti(anideri) alo። ኣ_ ታ__ ት___________ ኣ__ a__ t______ t____________________ a___ ኣብ ታሕቲ ትሕቲ-ቤት(ኣንደር) ኣሎ። abi taḥitī tiḥitī-bēti(anideri) alo። __ ___ ____________ ___ ___ _______ _____________________ ____ ኣብ ታሕቲ ትሕቲ-ቤት(ኣንደር) ኣሎ። abi taḥitī tiḥitī-bēti(anideri) alo።

Detrás de la casa hay un jardín.	ኣ_ ድ_ሪ ገ_ ጀ_ዲ_ ኣ_። a_i d_h_i_ī g_z_ j_r_d_n_ a_o_ ኣብ ድሕሪ ገዛ ጀርዲን ኣሎ። abi diḥirī geza jeridīni alo። ኣ_ ድ__ ገ_ ጀ___ ኣ__ a__ d______ g___ j_______ a___ ኣብ ድሕሪ ገዛ ጀርዲን ኣሎ። abi diḥirī geza jeridīni alo። __ ___ __ ____ ___ ___ _______ ____ ________ ____ ኣብ ድሕሪ ገዛ ጀርዲን ኣሎ። abi diḥirī geza jeridīni alo።
No hay ninguna calle frente a la casa.	ኣ_ ቅ_ሚ ገ_ ጽ_ግ_ ኣ_። a_i k_i_i_ī g_z_ t_’_r_g_y_ a_o_ ኣብ ቅድሚ ገዛ ጽርግያ ኣሎ። abi k’idimī geza ts’irigiya alo። ኣ_ ቅ__ ገ_ ጽ___ ኣ__ a__ k______ g___ t_________ a___ ኣብ ቅድሚ ገዛ ጽርግያ ኣሎ። abi k’idimī geza ts’irigiya alo። __ ___ __ ____ ___ ___ _______ ____ __________ ____ ኣብ ቅድሚ ገዛ ጽርግያ ኣሎ። abi k’idimī geza ts’irigiya alo።
Hay árboles al lado de la casa.	ኣ_ ጐ_ ገ_ ኣ_ዋ_ ኣ_ው_ a_i g_n_ g_z_ a_i_a_i a_e_i_ ኣብ ጐኒ ገዛ ኣእዋም ኣለው። abi gonī geza a’iwami alewi። ኣ_ ጐ_ ገ_ ኣ___ ኣ___ a__ g___ g___ a______ a_____ ኣብ ጐኒ ገዛ ኣእዋም ኣለው። abi gonī geza a’iwami alewi። __ __ __ ____ ____ ___ ____ ____ _______ ______ ኣብ ጐኒ ገዛ ኣእዋም ኣለው። abi gonī geza a’iwami alewi።

Aquí está mi apartamento.	ና_ይ መ_መ_ ኣ_ዚ ኢ_። n_t_y_ m_k_’_m_t_ī a_i_ī ī_u_ ናተይ መቐመጢ ኣብዚ ኢዩ። nateyi meḵ’emet’ī abizī īyu። ና__ መ___ ኣ__ ኢ__ n_____ m__________ a____ ī___ ናተይ መቐመጢ ኣብዚ ኢዩ። nateyi meḵ’emet’ī abizī īyu። ___ ____ ___ ___ ______ ___________ _____ ____ ናተይ መቐመጢ ኣብዚ ኢዩ። nateyi meḵ’emet’ī abizī īyu።
Aquí están la cocina y el baño.	ኣ_ዚ ክ_ነ_ መ_ጸ_ን ኣ_። a_i_ī k_s_i_e_i m_h_i_s_e_i_i a_o_ ኣብዚ ክሽነን መሕጸብን ኣሎ። abizī kishineni meḥits’ebini alo። ኣ__ ክ___ መ____ ኣ__ a____ k________ m____________ a___ ኣብዚ ክሽነን መሕጸብን ኣሎ። abizī kishineni meḥits’ebini alo። ___ ____ _____ ___ _____ _________ _____________ ____ ኣብዚ ክሽነን መሕጸብን ኣሎ። abizī kishineni meḥits’ebini alo።
Ahí están la sala de estar y el dormitorio.	ኣ_ኡ ክ_ሊ መ_ቀ_ን ክ_ሊ መ_ደ_ን ኣ_ው_ a_i_u k_f_l_ m_d_k_e_i_i k_f_l_ m_h_i_e_i_i a_e_i_ ኣብኡ ክፍሊ መደቀስን ክፍሊ መሕደርን ኣለው። abi’u kifilī medek’esini kifilī meḥiderini alewi። ኣ__ ክ__ መ____ ክ__ መ____ ኣ___ a____ k_____ m__________ k_____ m__________ a_____ ኣብኡ ክፍሊ መደቀስን ክፍሊ መሕደርን ኣለው። abi’u kifilī medek’esini kifilī meḥiderini alewi። ___ ___ _____ ___ _____ ____ _____ ______ ___________ ______ ___________ ______ ኣብኡ ክፍሊ መደቀስን ክፍሊ መሕደርን ኣለው። abi’u kifilī medek’esini kifilī meḥiderini alewi።

La puerta de la casa está cerrada.	ና_ ገ_ ማ_ጾ ዕ_ው እ_። n_y_ g_z_ m_‘_t_’_ ‘_t_’_w_ i_u_ ናይ ገዛ ማዕጾ ዕጹው እዩ። nayi geza ma‘its’o ‘its’uwi iyu። ና_ ገ_ ማ__ ዕ__ እ__ n___ g___ m_______ ‘_______ i___ ናይ ገዛ ማዕጾ ዕጹው እዩ። nayi geza ma‘its’o ‘its’uwi iyu። __ __ ___ ___ ___ ____ ____ ________ ________ ____ ናይ ገዛ ማዕጾ ዕጹው እዩ። nayi geza ma‘its’o ‘its’uwi iyu።
Pero las ventanas están abiertas.	ግ_ እ_ም መ_ኹ_ ክ_ታ_ እ_ም_ g_n_ i_o_i m_s_h_u_ī k_f_t_t_ i_o_i_ ግን እቶም መሳኹቲ ክፉታት እዮም። gini itomi mesaẖutī kifutati iyomi። ግ_ እ__ መ___ ክ___ እ___ g___ i____ m________ k_______ i_____ ግን እቶም መሳኹቲ ክፉታት እዮም። gini itomi mesaẖutī kifutati iyomi። __ ___ ____ ____ ____ ____ _____ _________ ________ ______ ግን እቶም መሳኹቲ ክፉታት እዮም። gini itomi mesaẖutī kifutati iyomi።
Hace calor hoy.	ሎ_ ሃ_ር ኣ_። l_m_ h_r_r_ a_o_ ሎሚ ሃሩር ኣሎ። lomī haruri alo። ሎ_ ሃ__ ኣ__ l___ h_____ a___ ሎሚ ሃሩር ኣሎ። lomī haruri alo። __ ___ ___ ____ ______ ____ ሎሚ ሃሩር ኣሎ። lomī haruri alo።

Nosotros / nosotras vamos a la sala de estar.	ን_ና ና_ ክ_ሊ መ_ደ_ ን_ይ_ ኣ_ና ። n_h_i_a n_b_ k_f_l_ m_h_i_e_ī n_h_e_i_i a_o_a ። ንሕና ናብ ክፍሊ መሕደሪ ንኸይድ ኣሎና ። niḥina nabi kifilī meḥiderī niẖeyidi alona ። ን__ ና_ ክ__ መ___ ን___ ኣ__ ። n______ n___ k_____ m________ n________ a____ ። ንሕና ናብ ክፍሊ መሕደሪ ንኸይድ ኣሎና ። niḥina nabi kifilī meḥiderī niẖeyidi alona ። ___ __ ___ ____ ____ ___ _ _______ ____ ______ _________ _________ _____ _ ንሕና ናብ ክፍሊ መሕደሪ ንኸይድ ኣሎና ። niḥina nabi kifilī meḥiderī niẖeyidi alona ።
Hay un sofá y un sillón allí.	ኣ_ኡ ሶ_ን መ_በ_ን ኣ_ው_ a_i_u s_f_n_ m_n_b_r_n_ a_e_i_ ኣብኡ ሶፋን መንበርን ኣለው። abi’u sofani meniberini alewi። ኣ__ ሶ__ መ____ ኣ___ a____ s_____ m_________ a_____ ኣብኡ ሶፋን መንበርን ኣለው። abi’u sofani meniberini alewi። ___ ___ _____ ____ _____ ______ __________ ______ ኣብኡ ሶፋን መንበርን ኣለው። abi’u sofani meniberini alewi።
¡Por favor, siéntense / siéntese!	ኮ_ በ_! k_f_ b_l_! ኮፍ በሉ! kofi belu! ኮ_ በ__ k___ b____ ኮፍ በሉ! kofi belu! __ ___ ____ _____ ኮፍ በሉ! kofi belu!

Mi ordenador / computadora (am.) está allá.	ኣ_ኡ ኮ_ፒ_ረ_ ኣ_። a_i_u k_m_p_t_r_y_ a_o_ ኣብኡ ኮምፒተረይ ኣሎ። abi’u komipītereyi alo። ኣ__ ኮ_____ ኣ__ a____ k___________ a___ ኣብኡ ኮምፒተረይ ኣሎ። abi’u komipītereyi alo። ___ ______ ___ _____ ____________ ____ ኣብኡ ኮምፒተረይ ኣሎ። abi’u komipītereyi alo።
Mi equipo de sonido está allí.	ኣ_ኡ ና_ይ ስ_ረ_-_ዚ_-_ሺ_ ኣ_። a_i_u n_t_y_ s_t_r_’_-_u_ī_’_-_a_h_n_ a_o_ ኣብኡ ናተይ ስተረኦ-ሙዚቃ-ማሺን ኣሎ። abi’u nateyi sitere’o-muzīk’a-mashīni alo። ኣ__ ና__ ስ___________ ኣ__ a____ n_____ s_______________________ a___ ኣብኡ ናተይ ስተረኦ-ሙዚቃ-ማሺን ኣሎ። abi’u nateyi sitere’o-muzīk’a-mashīni alo። ___ ___ ____________ ___ _____ ______ ________________________ ____ ኣብኡ ናተይ ስተረኦ-ሙዚቃ-ማሺን ኣሎ። abi’u nateyi sitere’o-muzīk’a-mashīni alo።
El televisor es completamente nuevo.	እ_ ተ_ቪ_ን ኣ_ዩ ሓ_ሽ እ_። i_ī t_l_v_z_o_i a_i_u h_a_i_h_ i_u_ እቲ ተለቪዦን ኣዝዩ ሓድሽ እዩ። itī televīzhoni aziyu ḥadishi iyu። እ_ ተ____ ኣ__ ሓ__ እ__ i__ t__________ a____ h_______ i___ እቲ ተለቪዦን ኣዝዩ ሓድሽ እዩ። itī televīzhoni aziyu ḥadishi iyu። __ _____ ___ ___ ___ ___ ___________ _____ ________ ____ እቲ ተለቪዦን ኣዝዩ ሓድሽ እዩ። itī televīzhoni aziyu ḥadishi iyu።

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