کتاب عبارات

MP3

‫4 [چهار]‬

‫در مدرسه‬

4 [ኣርባዕተ] 4 [ariba‘ite]	ኣብ ትምህርቲ abi timihiritī

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:

‫احساسات بین المللی‬

‫جهانی شدن به زبان محدود نمی شود.‬ ‫این امر را می توان در افزایش احساسات بین المللی نیز مشاهده کرد.‬ ‫احساسات بین المللی کلماتی هستند که در زبان های متعدّد وجود دارد.‬ ‫در نتیجه کلمات می توانند دارای معانی یکسان یا مشابه باشند.‬ ‫تلفّظ آنها اغلب یکسان است.‬ ‫نگارش کلمات هم معمولا بسیار مشابه هستند.‬ ‫احساسات بین المللی جالب است.‬ ‫آنها هیچ توجّهی به مرزها ندارند.‬ ‫به مرزهای جغرافیایی هم ندارند.‬ ‫و بخصوص به مرزهای زبانی هم توجّهی ندارند.‬ ‫کلماتی وجود دارند که در سرتاسر جهان قابل فهم است.‬ ‫کلمه هتل، مثال خوبی در این مورد است.‬ ‫این لغت تقریبا در همه جای جهان وجود دارد.‬ ‫بسیاری از احساسات بین المللی ناشی از علم است.‬ ‫اصطلاحات فنی نیز به سرعت و بصورت جهانی منتشر می شوند.‬ ‫احساسات بین المللی قدیمی از یک ریشه مشترک مشتق شده اند.‬ ‫آنها از یک کلمه واحد ساخته شده اند.‬ ‫امّا، بیشتر احساسات بین المللی معمولا به وام گرفته شده است.‬ ‫می توان گفت، که واژه ها به سادگی به زبان های دیگر وارد می شوند.‬ ‫حوزه های فرهنگی نقش مهمی در این پذیرش دارند.‬ ‫هر تمدّن دارای آداب و رسوم خاص خود است.‬ ‫به این علّت است که تمام مفاهیم جدید به همه جا سرایت نمی کند.‬ ‫هنجارهای فرهنگی در پذیرفتن کلمات جدید نقش دارند.‬ ‫بعضی چیزها فقط در مناطق خاصی از جهان یافت می شود.‬ ‫امّا سایر چیزها به سرعت در سراسر جهان منتشر می شوند.‬ ‫و وقتی منتشر شدند نام خود آنها هم منتشر می شود.‬ ‫این دقیقا همان چیزی است که احساسات بین المللی را این چنین هیجان انگیز کرده است!‬ ‫همیشه هنگامی که زبانی را کشف می کنیم، فرهنگی را نیز کشف می کنیم.‬

ویدیویی پیدا نشد!

دانلودها برای استفاده شخصی، مدارس دولتی یا مقاصد غیرتجاری رایگان هستند.
توافق نامه مجوز | لطفاً هر گونه خطا یا ترجمه نادرست را اینجا گزارش دهید!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg و مجوز دهندگان.
کلیه حقوق محفوظ است. تماس

‫ما کجا هستیم؟‬	ኣ_ይ ኢ_ ዘ_ና_ a_e_i ī_a z_l_n_? ኣበይ ኢና ዘለና? abeyi īna zelena? ኣ__ ኢ_ ዘ___ a____ ī__ z______ ኣበይ ኢና ዘለና? abeyi īna zelena? ___ __ ____ _____ ___ _______ ኣበይ ኢና ዘለና? abeyi īna zelena?
‫ما در مدرسه هستیم.‬	ን_ና ኣ_ ቤ_ ት_ህ_ቲ ኣ_ና_ n_h_i_a a_i b_t_ t_m_h_r_t_ a_o_a_ ንሕና ኣብ ቤት ትምህርቲ ኣሎና። niḥina abi bēti timihiritī alona። ን__ ኣ_ ቤ_ ት____ ኣ___ n______ a__ b___ t_________ a_____ ንሕና ኣብ ቤት ትምህርቲ ኣሎና። niḥina abi bēti timihiritī alona። ___ __ __ _____ ____ _______ ___ ____ __________ ______ ንሕና ኣብ ቤት ትምህርቲ ኣሎና። niḥina abi bēti timihiritī alona።
‫ما کلاس داریم.‬	ን_ና ኣ_ ት_ህ_ቲ_ክ_ስ ኣ_ና_ n_h_i_a a_i t_m_h_r_t_/_i_a_i a_o_a_ ንሕና ኣብ ትምህርቲ/ክላስ ኣሎና። niḥina abi timihiritī/kilasi alona። ን__ ኣ_ ት________ ኣ___ n______ a__ t________________ a_____ ንሕና ኣብ ትምህርቲ/ክላስ ኣሎና። niḥina abi timihiritī/kilasi alona። ___ __ _________ ____ _______ ___ _________________ ______ ንሕና ኣብ ትምህርቲ/ክላስ ኣሎና። niḥina abi timihiritī/kilasi alona።

‫اینها دانش آموزان کلاس هستند.‬	እ_ኣ_ም እ_ም ተ_ሃ_ እ_ም_ i_ī_a_o_i i_o_i t_m_h_r_ i_o_i_ እዚኣቶም እቶም ተመሃሮ እዮም። izī’atomi itomi temeharo iyomi። እ____ እ__ ተ___ እ___ i________ i____ t_______ i_____ እዚኣቶም እቶም ተመሃሮ እዮም። izī’atomi itomi temeharo iyomi። _____ ___ ____ ____ _________ _____ ________ ______ እዚኣቶም እቶም ተመሃሮ እዮም። izī’atomi itomi temeharo iyomi።
‫این خانم معلم است.‬	እ_ኣ እ_ መ_ህ_ እ_። i_ī_a i_a m_m_h_r_ i_a_ እዚኣ እታ መምህር እያ። izī’a ita memihiri iya። እ__ እ_ መ___ እ__ i____ i__ m_______ i___ እዚኣ እታ መምህር እያ። izī’a ita memihiri iya። ___ __ ____ ___ _____ ___ ________ ____ እዚኣ እታ መምህር እያ። izī’a ita memihiri iya።
‫این کلاس است.‬	እ_ እ_ ክ_ስ እ_። i_ī i_ī k_l_s_ i_u_ እዚ እቲ ክላስ እዩ። izī itī kilasi iyu። እ_ እ_ ክ__ እ__ i__ i__ k_____ i___ እዚ እቲ ክላስ እዩ። izī itī kilasi iyu። __ __ ___ ___ ___ ___ ______ ____ እዚ እቲ ክላስ እዩ። izī itī kilasi iyu።

‫چکار کنیم؟‬	እ_ታ_ ክ_ገ_ር ኢ_? i_i_a_i k_n_g_b_r_ ī_a_ እንታይ ክንገብር ኢና? initayi kinigebiri īna? እ___ ክ____ ኢ__ i______ k_________ ī___ እንታይ ክንገብር ኢና? initayi kinigebiri īna? ____ _____ ___ _______ __________ ____ እንታይ ክንገብር ኢና? initayi kinigebiri īna?
‫ما درس می‌خوانیم.‬	ን_ና ን_ሃ_ ኣ_ና_ n_h_i_a n_m_h_r_ a_o_a_ ንሕና ንምሃር ኣሎና። niḥina nimihari alona። ን__ ን___ ኣ___ n______ n_______ a_____ ንሕና ንምሃር ኣሎና። niḥina nimihari alona። ___ ____ ____ _______ ________ ______ ንሕና ንምሃር ኣሎና። niḥina nimihari alona።
‫ما زبان یاد می‌گیریم.‬	ን_ና ሓ_ ቋ_ቋ ን_ሃ_ ኣ_ና_ n_h_i_a h_a_e k_w_n_k_w_ n_m_h_r_ a_o_a_ ንሕና ሓደ ቋንቋ ንመሃር ኣሎና። niḥina ḥade k’wanik’wa nimehari alona። ን__ ሓ_ ቋ__ ን___ ኣ___ n______ h____ k_________ n_______ a_____ ንሕና ሓደ ቋንቋ ንመሃር ኣሎና። niḥina ḥade k’wanik’wa nimehari alona። ___ __ ___ ____ ____ _______ _____ __________ ________ ______ ንሕና ሓደ ቋንቋ ንመሃር ኣሎና። niḥina ḥade k’wanik’wa nimehari alona።

‫من انگلیسی یاد می‌گیرم.‬	ኣ_ ኢ_ግ_ዝ_ እ_ሃ_ ኣ_ኹ_ a_e ī_i_i_ī_i_y_ i_e_a_i a_o_̱_። ኣነ ኢንግሊዝኛ እመሃር ኣሎኹ። ane īnigilīzinya imehari aloẖu። ኣ_ ኢ_____ እ___ ኣ___ a__ ī___________ i______ a______ ኣነ ኢንግሊዝኛ እመሃር ኣሎኹ። ane īnigilīzinya imehari aloẖu። __ ______ ____ ____ ___ ____________ _______ _______ ኣነ ኢንግሊዝኛ እመሃር ኣሎኹ። ane īnigilīzinya imehari aloẖu።
‫تو اسپانیایی یاد می‌گیری.‬	ን_ኻ_ን_ኺ ስ_ኛ ት_ሃ_ ኣ_ኻ_ኣ_ኺ_ n_s_h_a_n_s_h_ī s_p_n_a t_m_h_r_ a_o_̱_/_l_h_ī_ ንስኻ/ንስኺ ስፓኛ ትመሃር ኣሎኻ/ኣሎኺ። nisiẖa/nisiẖī sipanya timehari aloẖa/aloẖī። ን______ ስ__ ት___ ኣ_______ n______________ s______ t_______ a_____________ ንስኻ/ንስኺ ስፓኛ ትመሃር ኣሎኻ/ኣሎኺ። nisiẖa/nisiẖī sipanya timehari aloẖa/aloẖī። _______ ___ ____ ________ _______________ _______ ________ ______________ ንስኻ/ንስኺ ስፓኛ ትመሃር ኣሎኻ/ኣሎኺ። nisiẖa/nisiẖī sipanya timehari aloẖa/aloẖī።
‫او (مرد) آلمانی یاد می‌گیرد.‬	ን_ ጀ_መ_ኛ ይ_ሃ_ ኣ_። n_s_ j_r_m_n_n_a y_m_h_r_ a_o_ ንሱ ጀርመንኛ ይመሃር ኣሎ። nisu jerimeninya yimehari alo። ን_ ጀ____ ይ___ ኣ__ n___ j__________ y_______ a___ ንሱ ጀርመንኛ ይመሃር ኣሎ። nisu jerimeninya yimehari alo። __ _____ ____ ___ ____ ___________ ________ ____ ንሱ ጀርመንኛ ይመሃር ኣሎ። nisu jerimeninya yimehari alo።

‫ما فرانسوی یاد می‌گیریم.‬	ን_ና ፍ_ን_ኛ ን_ሃ_ ኣ_ና_ n_h_i_a f_r_n_s_n_a n_m_h_r_ a_o_a_ ንሕና ፍራንስኛ ንመሃር ኣሎና። niḥina firanisinya nimehari alona። ን__ ፍ____ ን___ ኣ___ n______ f__________ n_______ a_____ ንሕና ፍራንስኛ ንመሃር ኣሎና። niḥina firanisinya nimehari alona። ___ _____ ____ ____ _______ ___________ ________ ______ ንሕና ፍራንስኛ ንመሃር ኣሎና። niḥina firanisinya nimehari alona።
‫شما ایتالیایی یاد می‌گیرید.‬	ን_ኻ_ኩ_ ጣ_ያ_ኛ ት_ሃ_ ኢ_ም_ n_s_h_a_i_u_i t_a_i_a_i_y_ t_m_h_r_ ī_̱_m_። ንስኻትኩም ጣልያንኛ ትመሃሩ ኢኹም። nisiẖatikumi t’aliyaninya timeharu īẖumi። ን_____ ጣ____ ት___ ኢ___ n____________ t___________ t_______ ī______ ንስኻትኩም ጣልያንኛ ትመሃሩ ኢኹም። nisiẖatikumi t’aliyaninya timeharu īẖumi። ______ _____ ____ ____ _____________ ____________ ________ _______ ንስኻትኩም ጣልያንኛ ትመሃሩ ኢኹም። nisiẖatikumi t’aliyaninya timeharu īẖumi።
‫آنها روسی یاد می‌گیرند.‬	ን_ኻ_ኩ_ ሩ_ኛ ት_ሃ_ ኢ_ም_ n_s_h_a_i_u_i r_s_n_a t_m_h_r_ ī_̱_m_። ንስኻትኩም ሩስኛ ትመሃሩ ኢኹም። nisiẖatikumi rusinya timeharu īẖumi። ን_____ ሩ__ ት___ ኢ___ n____________ r______ t_______ ī______ ንስኻትኩም ሩስኛ ትመሃሩ ኢኹም። nisiẖatikumi rusinya timeharu īẖumi። ______ ___ ____ ____ _____________ _______ ________ _______ ንስኻትኩም ሩስኛ ትመሃሩ ኢኹም። nisiẖatikumi rusinya timeharu īẖumi።

‫یادگیری زبان، کار جالبی است.‬	ቋ_ቋ_ት ም_ሃ_ ማ_ኺ እ_። k_w_n_k_w_t_t_ m_m_h_r_ m_r_h_ī i_u_ ቋንቋታት ምምሃር ማራኺ እዩ። k’wanik’watati mimihari maraẖī iyu። ቋ____ ም___ ማ__ እ__ k_____________ m_______ m______ i___ ቋንቋታት ምምሃር ማራኺ እዩ። k’wanik’watati mimihari maraẖī iyu። _____ ____ ___ ___ ______________ ________ _______ ____ ቋንቋታት ምምሃር ማራኺ እዩ። k’wanik’watati mimihari maraẖī iyu።
‫ما می‌خواهیم حرفهای مردم را بفهمیم.‬	ን_ና ን_ባ_ ክ_ር_ኦ_ ደ_ና_ n_h_i_a n_s_b_t_ k_n_r_d_’_m_ d_l_n_። ንሕና ንሰባት ክንርድኦም ደሊና። niḥina nisebati kiniridi’omi delīna። ን__ ን___ ክ_____ ደ___ n______ n_______ k___________ d______ ንሕና ንሰባት ክንርድኦም ደሊና። niḥina nisebati kiniridi’omi delīna። ___ ____ ______ ____ _______ ________ ____________ _______ ንሕና ንሰባት ክንርድኦም ደሊና። niḥina nisebati kiniridi’omi delīna።
‫ما می‌خواهیم با مردم صحبت کنیم.‬	ን_ና ም_ ሰ_ት ክ_ዛ_ብ ደ_ና_ n_h_i_a m_s_ s_b_t_ k_n_z_r_b_ d_l_n_። ንሕና ምስ ሰባት ክንዛረብ ደሊና። niḥina misi sebati kinizarebi delīna። ን__ ም_ ሰ__ ክ____ ደ___ n______ m___ s_____ k_________ d______ ንሕና ምስ ሰባት ክንዛረብ ደሊና። niḥina misi sebati kinizarebi delīna። ___ __ ___ _____ ____ _______ ____ ______ __________ _______ ንሕና ምስ ሰባት ክንዛረብ ደሊና። niḥina misi sebati kinizarebi delīna።

کتاب عبارات

‫احساسات بین المللی‬

منو

پیوندها

برنامه ما را دانلود کنید