Frasario

MP3 A proposito del libro

4 [quattro]

A scuola

4 [ኣርባዕተ] 4 [ariba‘ite]	ኣብ ትምህርቲ abi timihiritī

Scegli come vuoi vedere la traduzione:

Gli internazionalismi

La globalizzazione riguarda anche la lingua. Ciò è dimostrato dall’aumento degli internazionalismi, parole che ricorrono in diverse lingue, assumendo lo stesso significato ovvero un significato affine. La pronuncia è spesso la stessa e l’ortografia delle parole è assai simile. La diffusione degli internazionalismi è un fenomeno interessante, in quanto non conosce confini, né geografici, tanto meno linguistici. Ci sono parole che vengono comprese in ogni continente. Hotel è un ottimo esempio di un vocabolo presente in quasi tutto il mondo. Molti internazionalismi provengono dalle scienze. Anche i tecnicismi si diffondono rapidamente in tutto il mondo. Gli internazionalismi antichi hanno una radice comune e hanno avuto origine a partire dalla stessa parola. Solitamente essi si fanno risalire ai prestiti, vocaboli semplicemente accettati in altre lingue. Nel processo di trasferimento, la sfera culturale riveste una grande importanza. Ogni civiltà ha, infatti, le proprie tradizioni, le quali non sempre permettono alle nuove scoperte di affermarsi in ogni paese. Sono le norme culturali a determinare cosa acquisire dall’esterno. Alcuni oggetti sono presenti solo in alcune parti della terra, mentre altri si diffondono assai velocemente in tutto il mondo. Solo la loro diffusione renderà noti i sostantivi che li designano. E’ questo fenomeno che rende gli internazionalismi così interessanti! Andiamo alla scoperta delle lingue e scopriremo anche le culture!

I download sono GRATUITI per uso personale, scuole pubbliche o scopi non commerciali.
CONTRATTO DI LICENZA | Si prega di segnalare eventuali errori o traduzioni errate qui!
Impronta | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg e licenziatari.
Tutti i diritti riservati. Contatto

Dove siamo?	ኣ_ይ ኢ_ ዘ_ና_ a_e_i ī_a z_l_n_? ኣበይ ኢና ዘለና? abeyi īna zelena? ኣ__ ኢ_ ዘ___ a____ ī__ z______ ኣበይ ኢና ዘለና? abeyi īna zelena? ___ __ ____ _____ ___ _______ ኣበይ ኢና ዘለና? abeyi īna zelena?
Siamo a scuola.	ን_ና ኣ_ ቤ_ ት_ህ_ቲ ኣ_ና_ n_h_i_a a_i b_t_ t_m_h_r_t_ a_o_a_ ንሕና ኣብ ቤት ትምህርቲ ኣሎና። niḥina abi bēti timihiritī alona። ን__ ኣ_ ቤ_ ት____ ኣ___ n______ a__ b___ t_________ a_____ ንሕና ኣብ ቤት ትምህርቲ ኣሎና። niḥina abi bēti timihiritī alona። ___ __ __ _____ ____ _______ ___ ____ __________ ______ ንሕና ኣብ ቤት ትምህርቲ ኣሎና። niḥina abi bēti timihiritī alona።
Abbiamo lezione.	ን_ና ኣ_ ት_ህ_ቲ_ክ_ስ ኣ_ና_ n_h_i_a a_i t_m_h_r_t_/_i_a_i a_o_a_ ንሕና ኣብ ትምህርቲ/ክላስ ኣሎና። niḥina abi timihiritī/kilasi alona። ን__ ኣ_ ት________ ኣ___ n______ a__ t________________ a_____ ንሕና ኣብ ትምህርቲ/ክላስ ኣሎና። niḥina abi timihiritī/kilasi alona። ___ __ _________ ____ _______ ___ _________________ ______ ንሕና ኣብ ትምህርቲ/ክላስ ኣሎና። niḥina abi timihiritī/kilasi alona።

Questi sono gli studenti.	እ_ኣ_ም እ_ም ተ_ሃ_ እ_ም_ i_ī_a_o_i i_o_i t_m_h_r_ i_o_i_ እዚኣቶም እቶም ተመሃሮ እዮም። izī’atomi itomi temeharo iyomi። እ____ እ__ ተ___ እ___ i________ i____ t_______ i_____ እዚኣቶም እቶም ተመሃሮ እዮም። izī’atomi itomi temeharo iyomi። _____ ___ ____ ____ _________ _____ ________ ______ እዚኣቶም እቶም ተመሃሮ እዮም። izī’atomi itomi temeharo iyomi።
Questa è l’insegnante.	እ_ኣ እ_ መ_ህ_ እ_። i_ī_a i_a m_m_h_r_ i_a_ እዚኣ እታ መምህር እያ። izī’a ita memihiri iya። እ__ እ_ መ___ እ__ i____ i__ m_______ i___ እዚኣ እታ መምህር እያ። izī’a ita memihiri iya። ___ __ ____ ___ _____ ___ ________ ____ እዚኣ እታ መምህር እያ። izī’a ita memihiri iya።
Questa è la classe.	እ_ እ_ ክ_ስ እ_። i_ī i_ī k_l_s_ i_u_ እዚ እቲ ክላስ እዩ። izī itī kilasi iyu። እ_ እ_ ክ__ እ__ i__ i__ k_____ i___ እዚ እቲ ክላስ እዩ። izī itī kilasi iyu። __ __ ___ ___ ___ ___ ______ ____ እዚ እቲ ክላስ እዩ። izī itī kilasi iyu።

Che cosa facciamo?	እ_ታ_ ክ_ገ_ር ኢ_? i_i_a_i k_n_g_b_r_ ī_a_ እንታይ ክንገብር ኢና? initayi kinigebiri īna? እ___ ክ____ ኢ__ i______ k_________ ī___ እንታይ ክንገብር ኢና? initayi kinigebiri īna? ____ _____ ___ _______ __________ ____ እንታይ ክንገብር ኢና? initayi kinigebiri īna?
Studiamo.	ን_ና ን_ሃ_ ኣ_ና_ n_h_i_a n_m_h_r_ a_o_a_ ንሕና ንምሃር ኣሎና። niḥina nimihari alona። ን__ ን___ ኣ___ n______ n_______ a_____ ንሕና ንምሃር ኣሎና። niḥina nimihari alona። ___ ____ ____ _______ ________ ______ ንሕና ንምሃር ኣሎና። niḥina nimihari alona።
Impariamo una lingua.	ን_ና ሓ_ ቋ_ቋ ን_ሃ_ ኣ_ና_ n_h_i_a h_a_e k_w_n_k_w_ n_m_h_r_ a_o_a_ ንሕና ሓደ ቋንቋ ንመሃር ኣሎና። niḥina ḥade k’wanik’wa nimehari alona። ን__ ሓ_ ቋ__ ን___ ኣ___ n______ h____ k_________ n_______ a_____ ንሕና ሓደ ቋንቋ ንመሃር ኣሎና። niḥina ḥade k’wanik’wa nimehari alona። ___ __ ___ ____ ____ _______ _____ __________ ________ ______ ንሕና ሓደ ቋንቋ ንመሃር ኣሎና። niḥina ḥade k’wanik’wa nimehari alona።

Io studio l’inglese.	ኣ_ ኢ_ግ_ዝ_ እ_ሃ_ ኣ_ኹ_ a_e ī_i_i_ī_i_y_ i_e_a_i a_o_̱_። ኣነ ኢንግሊዝኛ እመሃር ኣሎኹ። ane īnigilīzinya imehari aloẖu። ኣ_ ኢ_____ እ___ ኣ___ a__ ī___________ i______ a______ ኣነ ኢንግሊዝኛ እመሃር ኣሎኹ። ane īnigilīzinya imehari aloẖu። __ ______ ____ ____ ___ ____________ _______ _______ ኣነ ኢንግሊዝኛ እመሃር ኣሎኹ። ane īnigilīzinya imehari aloẖu።
Tu studi lo spagnolo.	ን_ኻ_ን_ኺ ስ_ኛ ት_ሃ_ ኣ_ኻ_ኣ_ኺ_ n_s_h_a_n_s_h_ī s_p_n_a t_m_h_r_ a_o_̱_/_l_h_ī_ ንስኻ/ንስኺ ስፓኛ ትመሃር ኣሎኻ/ኣሎኺ። nisiẖa/nisiẖī sipanya timehari aloẖa/aloẖī። ን______ ስ__ ት___ ኣ_______ n______________ s______ t_______ a_____________ ንስኻ/ንስኺ ስፓኛ ትመሃር ኣሎኻ/ኣሎኺ። nisiẖa/nisiẖī sipanya timehari aloẖa/aloẖī። _______ ___ ____ ________ _______________ _______ ________ ______________ ንስኻ/ንስኺ ስፓኛ ትመሃር ኣሎኻ/ኣሎኺ። nisiẖa/nisiẖī sipanya timehari aloẖa/aloẖī።
Lui studia il tedesco.	ን_ ጀ_መ_ኛ ይ_ሃ_ ኣ_። n_s_ j_r_m_n_n_a y_m_h_r_ a_o_ ንሱ ጀርመንኛ ይመሃር ኣሎ። nisu jerimeninya yimehari alo። ን_ ጀ____ ይ___ ኣ__ n___ j__________ y_______ a___ ንሱ ጀርመንኛ ይመሃር ኣሎ። nisu jerimeninya yimehari alo። __ _____ ____ ___ ____ ___________ ________ ____ ንሱ ጀርመንኛ ይመሃር ኣሎ። nisu jerimeninya yimehari alo።

Noi studiamo il francese.	ን_ና ፍ_ን_ኛ ን_ሃ_ ኣ_ና_ n_h_i_a f_r_n_s_n_a n_m_h_r_ a_o_a_ ንሕና ፍራንስኛ ንመሃር ኣሎና። niḥina firanisinya nimehari alona። ን__ ፍ____ ን___ ኣ___ n______ f__________ n_______ a_____ ንሕና ፍራንስኛ ንመሃር ኣሎና። niḥina firanisinya nimehari alona። ___ _____ ____ ____ _______ ___________ ________ ______ ንሕና ፍራንስኛ ንመሃር ኣሎና። niḥina firanisinya nimehari alona።
Voi studiate l’italiano.	ን_ኻ_ኩ_ ጣ_ያ_ኛ ት_ሃ_ ኢ_ም_ n_s_h_a_i_u_i t_a_i_a_i_y_ t_m_h_r_ ī_̱_m_። ንስኻትኩም ጣልያንኛ ትመሃሩ ኢኹም። nisiẖatikumi t’aliyaninya timeharu īẖumi። ን_____ ጣ____ ት___ ኢ___ n____________ t___________ t_______ ī______ ንስኻትኩም ጣልያንኛ ትመሃሩ ኢኹም። nisiẖatikumi t’aliyaninya timeharu īẖumi። ______ _____ ____ ____ _____________ ____________ ________ _______ ንስኻትኩም ጣልያንኛ ትመሃሩ ኢኹም። nisiẖatikumi t’aliyaninya timeharu īẖumi።
Loro studiano il russo.	ን_ኻ_ኩ_ ሩ_ኛ ት_ሃ_ ኢ_ም_ n_s_h_a_i_u_i r_s_n_a t_m_h_r_ ī_̱_m_። ንስኻትኩም ሩስኛ ትመሃሩ ኢኹም። nisiẖatikumi rusinya timeharu īẖumi። ን_____ ሩ__ ት___ ኢ___ n____________ r______ t_______ ī______ ንስኻትኩም ሩስኛ ትመሃሩ ኢኹም። nisiẖatikumi rusinya timeharu īẖumi። ______ ___ ____ ____ _____________ _______ ________ _______ ንስኻትኩም ሩስኛ ትመሃሩ ኢኹም። nisiẖatikumi rusinya timeharu īẖumi።

Studiare una lingua è interessante.	ቋ_ቋ_ት ም_ሃ_ ማ_ኺ እ_። k_w_n_k_w_t_t_ m_m_h_r_ m_r_h_ī i_u_ ቋንቋታት ምምሃር ማራኺ እዩ። k’wanik’watati mimihari maraẖī iyu። ቋ____ ም___ ማ__ እ__ k_____________ m_______ m______ i___ ቋንቋታት ምምሃር ማራኺ እዩ። k’wanik’watati mimihari maraẖī iyu። _____ ____ ___ ___ ______________ ________ _______ ____ ቋንቋታት ምምሃር ማራኺ እዩ። k’wanik’watati mimihari maraẖī iyu።
Vogliamo capire la gente.	ን_ና ን_ባ_ ክ_ር_ኦ_ ደ_ና_ n_h_i_a n_s_b_t_ k_n_r_d_’_m_ d_l_n_። ንሕና ንሰባት ክንርድኦም ደሊና። niḥina nisebati kiniridi’omi delīna። ን__ ን___ ክ_____ ደ___ n______ n_______ k___________ d______ ንሕና ንሰባት ክንርድኦም ደሊና። niḥina nisebati kiniridi’omi delīna። ___ ____ ______ ____ _______ ________ ____________ _______ ንሕና ንሰባት ክንርድኦም ደሊና። niḥina nisebati kiniridi’omi delīna።
Vogliamo parlare con la gente.	ን_ና ም_ ሰ_ት ክ_ዛ_ብ ደ_ና_ n_h_i_a m_s_ s_b_t_ k_n_z_r_b_ d_l_n_። ንሕና ምስ ሰባት ክንዛረብ ደሊና። niḥina misi sebati kinizarebi delīna። ን__ ም_ ሰ__ ክ____ ደ___ n______ m___ s_____ k_________ d______ ንሕና ምስ ሰባት ክንዛረብ ደሊና። niḥina misi sebati kinizarebi delīna። ___ __ ___ _____ ____ _______ ____ ______ __________ _______ ንሕና ምስ ሰባት ክንዛረብ ደሊና። niḥina misi sebati kinizarebi delīna።

Frasario

Gli internazionalismi

Menù

Collegamenti

Scarica la nostra applicazione