Frasario

MP3 A proposito del libro

84 [ottantaquattro]

Passato 4

৮৪ [চুরাশি] 84 [curāśi]	অতীত কাল ৪ atīta kāla 4

Scegli come vuoi vedere la traduzione:

Chi parla due lingue sa ascoltare meglio e sa distinguere più attentamente i suoni.

Questo è il risultato di uno studio americano condotto su alcuni adolescenti. Una parte di essi era bilingue e parlava l’inglese e lo spagnolo. Gli altri adolescenti parlavano solo l’inglese. Ai ragazzi veniva chiesto di ascoltare la sillaba “da”, che non appartiene a nessuna delle due lingue da loro parlate. La sillaba è stata riprodotta in cuffia e, durante l’ascolto, è avvenuta la misurazione delle loro attività cerebrali. Dopo questo esperimento, ai ragazzi è stato chiesto di ascoltare nuovamente la sillaba. Questa volta, l’ascolto era disturbato da alcuni rumori; per lo più si trattava di voci che pronunciavano parole senza alcun significato. La reazione dei bilingui all’ascolto della sillaba era molto forte ed il cervello indicava la presenza di una considerevole attività cerebrale. Essi erano in grado di identificare la sillaba, in presenza ed in assenza di rumori. I soggetti non bilingui non avevano, invece, questa capacità. Il loro udito non era sviluppato come quello dei bilingui. Il risultato di questa sperimentazione è sorprendente. Infatti, mentre fino a questo momento si pensava che solo i musicisti avessero un udito assai sviluppato, lo studio in oggetto dimostrava che questa abilità può essere presente anche nei soggetti bilingui, i quali sono sottoposti costantemente all’ascolto di diversi suoni. Di conseguenza, il loro cervello sviluppa nuove abilità ed impara a distinguere diversi stimoli linguistici. Al momento, i ricercatori stanno studiando come le conoscenze linguistiche influiscano sul cervello. Probabilmente, anche imparando le lingue in età più avanzata, l’udito potrebbe trarne non pochi vantaggi … Lettere grandi, sentimenti grandi

I download sono GRATUITI per uso personale, scuole pubbliche o scopi non commerciali.
CONTRATTO DI LICENZA | Si prega di segnalare eventuali errori o traduzioni errate qui!
Impronta | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg e licenziatari.
Tutti i diritti riservati. Contatto

leggere	প_়_ p_ṛ_ পড়া paṛā প___ p___ পড়া paṛā ____ ____ পড়া paṛā
Ho letto.	আ_ি প_়_ছ_ ৷ ā_i p_ṛ_c_i আমি পড়েছি ৷ āmi paṛēchi আ__ প_____ ৷ ā__ p______ আমি পড়েছি ৷ āmi paṛēchi ___ ______ _ ___ _______ আমি পড়েছি ৷ āmi paṛēchi
Ho letto tutto il romanzo.	আ_ি প_র_ উ_ন_য_স_া প_়_ছ_ ৷ ā_i p_r_ u_a_'_ā_a_ā p_ṛ_c_i আমি পুরো উপন্যাসটা পড়েছি ৷ āmi purō upan'yāsaṭā paṛēchi আ__ প___ উ________ প_____ ৷ ā__ p___ u__________ p______ আমি পুরো উপন্যাসটা পড়েছি ৷ āmi purō upan'yāsaṭā paṛēchi ___ ____ _________ ______ _ ___ ____ ___________ _______ আমি পুরো উপন্যাসটা পড়েছি ৷ āmi purō upan'yāsaṭā paṛēchi

capire	ব_ঝ_ে প_র_ ৷ b_j_a_ē p_r_ বুঝতে পারা ৷ bujhatē pārā ব____ প___ ৷ b______ p___ বুঝতে পারা ৷ bujhatē pārā _____ ____ _ _______ ____ বুঝতে পারা ৷ bujhatē pārā
Ho capito.	আ_ি ব_ঝ_ে প_র_ছ_ ৷ ā_i b_j_a_ē p_r_c_i আমি বুঝতে পেরেছি ৷ āmi bujhatē pērēchi আ__ ব____ প_____ ৷ ā__ b______ p______ আমি বুঝতে পেরেছি ৷ āmi bujhatē pērēchi ___ _____ ______ _ ___ _______ _______ আমি বুঝতে পেরেছি ৷ āmi bujhatē pērēchi
Ho capito tutto il testo.	আ_ি প_র_ প_়_ট_ ব_ঝ_ে প_র_ছ_ ৷ ā_i p_r_ p_ṛ_ṭ_ b_j_a_ē p_r_c_i আমি পুরো পড়াটা বুঝতে পেরেছি ৷ āmi purō paṛāṭā bujhatē pērēchi আ__ প___ প_____ ব____ প_____ ৷ ā__ p___ p_____ b______ p______ আমি পুরো পড়াটা বুঝতে পেরেছি ৷ āmi purō paṛāṭā bujhatē pērēchi ___ ____ ______ _____ ______ _ ___ ____ ______ _______ _______ আমি পুরো পড়াটা বুঝতে পেরেছি ৷ āmi purō paṛāṭā bujhatē pērēchi

rispondere	উ_্_র দ_ও_া u_t_r_ d_'_ẏ_ উত্তর দেওয়া uttara dē'ōẏā উ____ দ____ u_____ d_____ উত্তর দেওয়া uttara dē'ōẏā _____ _____ ______ ______ উত্তর দেওয়া uttara dē'ōẏā
Ho risposto.	আ_ি উ_্_র দ_য়_ছ_ল_ম ৷ ā_i u_t_r_ d_ẏ_c_i_ā_a আমি উত্তর দিয়েছিলাম ৷ āmi uttara diẏēchilāma আ__ উ____ দ________ ৷ ā__ u_____ d__________ আমি উত্তর দিয়েছিলাম ৷ āmi uttara diẏēchilāma ___ _____ _________ _ ___ ______ ___________ আমি উত্তর দিয়েছিলাম ৷ āmi uttara diẏēchilāma
Ho risposto a tutte le domande.	আ_ি স_স_ত প_র_্_ে_ উ_্_র দ_য়_ছ_ ৷ ā_i s_m_s_a p_a_n_r_ u_t_r_ d_ẏ_c_i আমি সমস্ত প্রশ্নের উত্তর দিয়েছি ৷ āmi samasta praśnēra uttara diẏēchi আ__ স____ প_______ উ____ দ_____ ৷ ā__ s______ p_______ u_____ d______ আমি সমস্ত প্রশ্নের উত্তর দিয়েছি ৷ āmi samasta praśnēra uttara diẏēchi ___ _____ ________ _____ ______ _ ___ _______ ________ ______ _______ আমি সমস্ত প্রশ্নের উত্তর দিয়েছি ৷ āmi samasta praśnēra uttara diẏēchi

Lo so. – Lo sapevo.	আ_ি স_ট_ জ_ন_ – আ_ি স_ট_ জ_ন_া_ ৷ ā_i s_ṭ_ j_n_ – ā_i s_ṭ_ j_n_t_m_ আমি সেটা জানি – আমি সেটা জানতাম ৷ āmi sēṭā jāni – āmi sēṭā jānatāma আ__ স___ জ___ – আ__ স___ জ_____ ৷ ā__ s___ j___ – ā__ s___ j_______ আমি সেটা জানি – আমি সেটা জানতাম ৷ āmi sēṭā jāni – āmi sēṭā jānatāma ___ ____ ____ _ ___ ____ ______ _ ___ ____ ____ _ ___ ____ ________ আমি সেটা জানি – আমি সেটা জানতাম ৷ āmi sēṭā jāni – āmi sēṭā jānatāma
Lo scrivo. – L’ho scritto.	আ_ি স_ট_ ল_খ_ – আ_ি স_ট_ ল_খ_ছ_ল_ম ৷ ā_i s_ṭ_ l_k_i – ā_i s_ṭ_ l_k_ē_h_l_m_ আমি সেটা লিখি – আমি সেটা লিখেছিলাম ৷ āmi sēṭā likhi – āmi sēṭā likhēchilāma আ__ স___ ল___ – আ__ স___ ল________ ৷ ā__ s___ l____ – ā__ s___ l___________ আমি সেটা লিখি – আমি সেটা লিখেছিলাম ৷ āmi sēṭā likhi – āmi sēṭā likhēchilāma ___ ____ ____ _ ___ ____ _________ _ ___ ____ _____ _ ___ ____ ____________ আমি সেটা লিখি – আমি সেটা লিখেছিলাম ৷ āmi sēṭā likhi – āmi sēṭā likhēchilāma
Lo sento. – L’ho sentito.	আ_ি স_ট_ শ_ন_ – আ_ি স_ট_ শ_ন_ছ_ল_ম ৷ ā_i s_ṭ_ ś_n_ – ā_i s_ṭ_ ś_n_c_i_ā_a আমি সেটা শুনি – আমি সেটা শুনেছিলাম ৷ āmi sēṭā śuni – āmi sēṭā śunēchilāma আ__ স___ শ___ – আ__ স___ শ________ ৷ ā__ s___ ś___ – ā__ s___ ś__________ আমি সেটা শুনি – আমি সেটা শুনেছিলাম ৷ āmi sēṭā śuni – āmi sēṭā śunēchilāma ___ ____ ____ _ ___ ____ _________ _ ___ ____ ____ _ ___ ____ ___________ আমি সেটা শুনি – আমি সেটা শুনেছিলাম ৷ āmi sēṭā śuni – āmi sēṭā śunēchilāma

Vado a prenderlo. – Sono andato a prenderlo.	আ_ি এ_া প_ব – আ_ি এ_া প_য়_ছ_ল_ম ৷ ā_i ē_ā p_b_ – ā_i ē_ā p_ẏ_c_i_ā_a আমি এটা পাব – আমি এটা পেয়েছিলাম ৷ āmi ēṭā pāba – āmi ēṭā pēẏēchilāma আ__ এ__ প__ – আ__ এ__ প________ ৷ ā__ ē__ p___ – ā__ ē__ p__________ আমি এটা পাব – আমি এটা পেয়েছিলাম ৷ āmi ēṭā pāba – āmi ēṭā pēẏēchilāma ___ ___ ___ _ ___ ___ _________ _ ___ ___ ____ _ ___ ___ ___________ আমি এটা পাব – আমি এটা পেয়েছিলাম ৷ āmi ēṭā pāba – āmi ēṭā pēẏēchilāma
Lo porto. – L’ho portato.	আ_ি ও_া ন_য়_ আ_ব – আ_ি ও_া ন_য়_ এ_ে_ি_া_ ৷ ā_i ō_ā n_ẏ_ ā_a_a – ā_i ō_ā n_ẏ_ ē_ē_h_l_m_ আমি ওটা নিয়ে আসব – আমি ওটা নিয়ে এসেছিলাম ৷ āmi ōṭā niẏē āsaba – āmi ōṭā niẏē ēsēchilāma আ__ ও__ ন___ আ__ – আ__ ও__ ন___ এ_______ ৷ ā__ ō__ n___ ā____ – ā__ ō__ n___ ē_________ আমি ওটা নিয়ে আসব – আমি ওটা নিয়ে এসেছিলাম ৷ āmi ōṭā niẏē āsaba – āmi ōṭā niẏē ēsēchilāma ___ ___ ____ ___ _ ___ ___ ____ ________ _ ___ ___ ____ _____ _ ___ ___ ____ __________ আমি ওটা নিয়ে আসব – আমি ওটা নিয়ে এসেছিলাম ৷ āmi ōṭā niẏē āsaba – āmi ōṭā niẏē ēsēchilāma
Lo compro. – L’ho comprato.	আ_ি ও_া ক_ন_ – আ_ি ও_া ক_ন_ছ_ল_ম ৷ ā_i ō_ā k_n_b_ – ā_i ō_ā k_n_c_i_ā_a আমি ওটা কিনব – আমি ওটা কিনেছিলাম ৷ āmi ōṭā kinaba – āmi ōṭā kinēchilāma আ__ ও__ ক___ – আ__ ও__ ক________ ৷ ā__ ō__ k_____ – ā__ ō__ k__________ আমি ওটা কিনব – আমি ওটা কিনেছিলাম ৷ āmi ōṭā kinaba – āmi ōṭā kinēchilāma ___ ___ ____ _ ___ ___ _________ _ ___ ___ ______ _ ___ ___ ___________ আমি ওটা কিনব – আমি ওটা কিনেছিলাম ৷ āmi ōṭā kinaba – āmi ōṭā kinēchilāma

Me lo aspetto. – Me lo aspettavo.	আ_ি স_ট_ আ_া ক_ি – আ_ি স_ট_ আ_া ক_ে_ি_া_ ৷ ā_i s_ṭ_ ā_ā k_r_ – ā_i s_ṭ_ ā_ā k_r_c_i_ā_a আমি সেটা আশা করি – আমি সেটা আশা করেছিলাম ৷ āmi sēṭā āśā kari – āmi sēṭā āśā karēchilāma আ__ স___ আ__ ক__ – আ__ স___ আ__ ক_______ ৷ ā__ s___ ā__ k___ – ā__ s___ ā__ k__________ আমি সেটা আশা করি – আমি সেটা আশা করেছিলাম ৷ āmi sēṭā āśā kari – āmi sēṭā āśā karēchilāma ___ ____ ___ ___ _ ___ ____ ___ ________ _ ___ ____ ___ ____ _ ___ ____ ___ ___________ আমি সেটা আশা করি – আমি সেটা আশা করেছিলাম ৷ āmi sēṭā āśā kari – āmi sēṭā āśā karēchilāma
Lo spiego. – L’ho spiegato.	আ_ি স_ট_ ব_য_খ_য_ ক_ব – আ_ি স_ট_ ব_য_খ_য_ ক_ে_ি_া_ ৷ ā_i s_ṭ_ b_ā_h_ā k_r_b_ – ā_i s_ṭ_ b_ā_h_ā k_r_c_i_ā_a আমি সেটা ব্যাখ্যা করব – আমি সেটা ব্যাখ্যা করেছিলাম ৷ āmi sēṭā byākhyā karaba – āmi sēṭā byākhyā karēchilāma আ__ স___ ব_______ ক__ – আ__ স___ ব_______ ক_______ ৷ ā__ s___ b______ k_____ – ā__ s___ b______ k__________ আমি সেটা ব্যাখ্যা করব – আমি সেটা ব্যাখ্যা করেছিলাম ৷ āmi sēṭā byākhyā karaba – āmi sēṭā byākhyā karēchilāma ___ ____ ________ ___ _ ___ ____ ________ ________ _ ___ ____ _______ ______ _ ___ ____ _______ ___________ আমি সেটা ব্যাখ্যা করব – আমি সেটা ব্যাখ্যা করেছিলাম ৷ āmi sēṭā byākhyā karaba – āmi sēṭā byākhyā karēchilāma
Non mi è nuovo / lo so. – Lo sapevo.	আ_ি স_ট_ জ_ন_ – আ_ি স_ট_ জ_ন_া_ ৷ ā_i s_ṭ_ j_n_ – ā_i s_ṭ_ j_n_t_m_ আমি সেটা জানি – আমি সেটা জানতাম ৷ āmi sēṭā jāni – āmi sēṭā jānatāma আ__ স___ জ___ – আ__ স___ জ_____ ৷ ā__ s___ j___ – ā__ s___ j_______ আমি সেটা জানি – আমি সেটা জানতাম ৷ āmi sēṭā jāni – āmi sēṭā jānatāma ___ ____ ____ _ ___ ____ ______ _ ___ ____ ____ _ ___ ____ ________ আমি সেটা জানি – আমি সেটা জানতাম ৷ āmi sēṭā jāni – āmi sēṭā jānatāma

Frasario

Chi parla due lingue sa ascoltare meglio e sa distinguere più attentamente i suoni.

Menù

Collegamenti

Scarica la nostra applicazione