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50 [fünfzig] Im Schwimmbad

Oggi fa caldo.	Heute ist es heiß.
Andiamo in piscina	Gehen wir ins Schwimmbad?
Hai voglia di andare a nuotare	Hast du Lust, schwimmen zu gehen?
Hai un asciugamano	Hast du ein Handtuch?
Hai un costume da bagno (da uomo)	Hast du eine Badehose?
Hai un costume da bagno (da donna)	Hast du einen Badeanzug?
Sai nuotare	Kannst du schwimmen?
Sai andare sott’acqua	Kannst du tauchen?
Sai tuffarti in acqua	Kannst du ins Wasser springen?
Dov’è la doccia	Wo ist die Dusche?
Dov’è lo spogliatoio	Wo ist die Umkleidekabine?
Dove sono gli occhialini	Wo ist die Schwimmbrille?
È fonda l’acqua	Ist das Wasser tief?
È pulita l’acqua	Ist das Wasser sauber?
È calda l’acqua	Ist das Wasser warm?
Ho freddo.	Ich friere.
L’acqua è troppo fredda.	Das Wasser ist zu kalt.
Io ora esco dall’acqua.	Ich gehe jetzt aus dem Wasser.

Le donne e gli uomini hanno lo stesso quoziente d’intelligenza.

Eppure, le loro abilità sono diverse. Gli uomini hanno maggiore attitudine al pensiero tridimensionale e sarebbero più in grado di svolgere i problemi matematici. Le donne sarebbero dotate di una migliore capacità di memorizzazione ed avrebbero maggiore attitudine per le lingue straniere. Inoltre, farebbero meno errori ortografici e grammaticali, disporrebbero di un vocabolario più vasto e sarebbero in grado di leggere più fluidamente. Nei test di lingua, totalizzerebbero risultati migliori. L’origine di questa attitudine linguistica sarebbe nel cervello, la cui struttura è diversa negli uomini e nelle donne. La parte sinistra del cervello è responsabile della nostra capacità di parlare e di imparare la lingua. Le donne utilizzerebbero sia l’emisfero destro che sinistro e l’interscambio fra i due sarebbe migliore. Il cervello della donna è più attivo nell’elaborazione efficiente delle informazioni linguistiche. Non sono chiare le cause del diverso funzionamento degli emisferi e solo la biologia potrebbe fornire una spiegazione al riguardo. I geni maschili e femminili influirebbero sullo sviluppo cerebrale e gli ormoni determinerebbero chi siamo. Altri studiosi ritengono che l’educazione che riceviamo influisce sullo sviluppo mentale. Le bambine parlerebbero e leggerebbero di più, mentre i bambini sarebbero più a contatto con giocattoli più tecnici. Un’altra spiegazione è che il mondo in cui viviamo influenzerebbe il nostro sviluppo mentale. Certo è che, in ogni parte del mondo, si riscontrano le dovute differenze e ogni cultura prevede un’educazione diversa dei bambini.                         Cambia la lingua, cambia la personalità!