Frasario

MP3 A proposito del libro

23 [ventitré]

Studiare le lingue straniere

‫23 [עשרים ושלוש]‬ 23 [essrim w'shalosh]	‫לימוד שפות זרות‬ limud ssafot zarot

Scegli come vuoi vedere la traduzione:

Le lingue slave

La lingua madre di 300 milioni di persone è una lingua slava. Queste lingue fanno parte del gruppo indoeuropeo. Si contano circa 20 lingue slave, di cui il russo - lingua madre di oltre 150 milioni di persone - risulta essere la più nota. Il russo è seguito dal polacco e dall’ucraino, parlati da 50 milioni di persone rispettivamente. La linguistica suddivide le lingue slave nel ramo ovest, est e sud. Il ramo ovest comprende il polacco, il ceco e lo slovacco. Il russo, l’ucraino ed il bielorusso appartengono al ramo est. Del ramo sud fanno parte il serbo, il croato ed il bulgaro. A queste si aggiungono molte altre lingue slave, parlate da un numero più esiguo di persone. Le lingue slave derivano da una protolingua comune, a partire dalla quale si sono sviluppate le loro peculiarità. Inoltre, sono più recenti delle lingue germaniche e romanze. Il vocabolario di queste lingue segnala molte affinità semantiche e se le spiegano con il fatto che la loro separazione storica è avvenuta relativamente tardi. Per gli studiosi, queste lingue sono conservative, perché conservano molte strutture arcaiche che le altre lingue indoeuropee avrebbero perduto nel tempo. Per la ricerca, le lingue slave suscitano non poco interesse, perché consentono di trarre delle conclusioni sulla loro origine e sullo sviluppo. Così, i ricercatori hanno potuto ricostruire l’indoeuropeo. Una caratteristica delle lingue slave è la scarsa presenza di vocali, con suoni sconosciuti alle altre lingue. La loro pronuncia crea qualche problema ai parlanti dell’Europa occidentale. Ma non abbiate paura! Andrà tutto bene. In polacco: Wszystko będzie dobrze!

I download sono GRATUITI per uso personale, scuole pubbliche o scopi non commerciali.
CONTRATTO DI LICENZA | Si prega di segnalare eventuali errori o traduzioni errate qui!
Impronta | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg e licenziatari.
Tutti i diritti riservati. Contatto

Dove ha imparato lo spagnolo?	‫_י_ן ל_ד_ ס_ר_י_?_ h_y_h_n l_m_d_t_ s_a_a_i_? ‫היכן למדת ספרדית?‬ heykhan lamadeta sfaradit? ‫____ ל___ ס_______ h______ l_______ s________ ‫היכן למדת ספרדית?‬ heykhan lamadeta sfaradit? _____ ____ ________ _______ ________ _________ ‫היכן למדת ספרדית?‬ heykhan lamadeta sfaradit?
Sa anche il portoghese?	‫_ת / ה ד_ב_ / ת ג_ פ_ר_ו_ז_ת_‬ a_a_/_t d_v_r_d_v_r_t g_m p_r_u_e_i_? ‫את / ה דובר / ת גם פורטוגזית?‬ atah/at dover/doveret gam portugezit? ‫__ / ה ד___ / ת ג_ פ__________ a______ d____________ g__ p__________ ‫את / ה דובר / ת גם פורטוגזית?‬ atah/at dover/doveret gam portugezit? ___ _ _ ____ _ _ __ ___________ _______ _____________ ___ ___________ ‫את / ה דובר / ת גם פורטוגזית?‬ atah/at dover/doveret gam portugezit?
Sì, e so anche un po’ d’italiano.	‫_ן_ ו_נ_ ד_ב_ / ת ג_ מ_ט א_ט_ק_ת_‬ k_n_ w_a_i d_v_r_d_v_r_t g_m m_'_t i_a_q_t_ ‫כן, ואני דובר / ת גם מעט איטלקית.‬ ken, w'ani dover/doveret gam me'at italqit. ‫___ ו___ ד___ / ת ג_ מ__ א________ k___ w____ d____________ g__ m____ i_______ ‫כן, ואני דובר / ת גם מעט איטלקית.‬ ken, w'ani dover/doveret gam me'at italqit. ____ ____ ____ _ _ __ ___ _________ ____ _____ _____________ ___ _____ ________ ‫כן, ואני דובר / ת גם מעט איטלקית.‬ ken, w'ani dover/doveret gam me'at italqit.

Trovo che lo parla molto bene.	‫_נ_ ח_ש_ ש_ת / ה מ_ב_ / ת ה_ט_._ a_i x_s_e_ s_'_t_h_s_'_t m_d_v_r_m_d_v_r_t h_y_e_. ‫אני חושב שאת / ה מדבר / ת היטב.‬ ani xoshev sh'atah/sh'at medaver/medaveret heytev. ‫___ ח___ ש__ / ה מ___ / ת ה_____ a__ x_____ s____________ m________________ h______ ‫אני חושב שאת / ה מדבר / ת היטב.‬ ani xoshev sh'atah/sh'at medaver/medaveret heytev. ____ ____ ___ _ _ ____ _ _ ______ ___ ______ _____________ _________________ _______ ‫אני חושב שאת / ה מדבר / ת היטב.‬ ani xoshev sh'atah/sh'at medaver/medaveret heytev.
Le lingue sono piuttosto simili.	‫_ש_ו_ ד_מ_ת ל_ד_._ h_s_a_o_ d_m_t l_m_d_y_ ‫השפות דומות למדי.‬ hassafot domot l'maday. ‫_____ ד____ ל_____ h_______ d____ l_______ ‫השפות דומות למדי.‬ hassafot domot l'maday. ______ _____ ______ ________ _____ ________ ‫השפות דומות למדי.‬ hassafot domot l'maday.
Riesco a capirle bene.	‫_נ_ מ_י_ / ה א_ת_ ט_ב מ_ו_._ a_i m_v_n_m_v_n_h o_a_ t_v m_o_. ‫אני מבין / ה אותן טוב מאוד.‬ ani mevin/mevinah otan tov m'od. ‫___ מ___ / ה א___ ט__ מ_____ a__ m____________ o___ t__ m____ ‫אני מבין / ה אותן טוב מאוד.‬ ani mevin/mevinah otan tov m'od. ____ ____ _ _ ____ ___ ______ ___ _____________ ____ ___ _____ ‫אני מבין / ה אותן טוב מאוד.‬ ani mevin/mevinah otan tov m'od.

Ma parlare e scrivere è difficile.	‫_ב_ ק_ה ל_ ל_ב_ ו_כ_ו_._ a_a_ q_s_e_ l_ l_d_b_r w_l_k_t_v_ ‫אבל קשה לי לדבר ולכתוב.‬ aval qasheh li ledaber w'likhtov. ‫___ ק__ ל_ ל___ ו_______ a___ q_____ l_ l______ w_________ ‫אבל קשה לי לדבר ולכתוב.‬ aval qasheh li ledaber w'likhtov. ____ ___ __ ____ ________ ____ ______ __ _______ __________ ‫אבל קשה לי לדבר ולכתוב.‬ aval qasheh li ledaber w'likhtov.
Faccio ancora molti errori.	‫_נ_ ע_י_ן ע_ש_ ה_ב_ ש_י_ו_._ a_i a_a_n o_s_h h_r_e_ s_i_i_o_. ‫אני עדיין עושה הרבה שגיאות.‬ ani adain osseh harbeh shigi'ot. ‫___ ע____ ע___ ה___ ש_______ a__ a____ o____ h_____ s________ ‫אני עדיין עושה הרבה שגיאות.‬ ani adain osseh harbeh shigi'ot. ____ _____ ____ ____ ________ ___ _____ _____ ______ _________ ‫אני עדיין עושה הרבה שגיאות.‬ ani adain osseh harbeh shigi'ot.
Per favore, mi corregga sempre.	‫_נ_, ת_ן / נ_ א_ת_ ת_י_._ a_a_ t_q_n_t_q_i o_i t_m_d_ ‫אנא, תקן / ני אותי תמיד.‬ ana, taqen/taqni oti tamid. ‫____ ת__ / נ_ א___ ת_____ a___ t__________ o__ t_____ ‫אנא, תקן / ני אותי תמיד.‬ ana, taqen/taqni oti tamid. _____ ___ _ __ ____ ______ ____ ___________ ___ ______ ‫אנא, תקן / ני אותי תמיד.‬ ana, taqen/taqni oti tamid.

La Sua pronuncia è molto buona.	‫_ה_י_ה ש_ך ט_ב_ מ_ו_._ h_h_g_y_y_ s_e_a_h t_v_h m_o_. ‫ההגייה שלך טובה מאוד.‬ hahagayayh shelakh tovah m'od. ‫______ ש__ ט___ מ_____ h_________ s______ t____ m____ ‫ההגייה שלך טובה מאוד.‬ hahagayayh shelakh tovah m'od. _______ ___ ____ ______ __________ _______ _____ _____ ‫ההגייה שלך טובה מאוד.‬ hahagayayh shelakh tovah m'od.
Lei ha un leggero accento.	‫_ש ל_ ק_ת מ_ט_._ y_s_ l_k_a_l_k_ q_s_t m_v_a_ ‫יש לך קצת מבטא.‬ yesh lekha/lakh qtsat mivta. ‫__ ל_ ק__ מ_____ y___ l_________ q____ m_____ ‫יש לך קצת מבטא.‬ yesh lekha/lakh qtsat mivta. ___ __ ___ ______ ____ __________ _____ ______ ‫יש לך קצת מבטא.‬ yesh lekha/lakh qtsat mivta.
Si può capire da dove viene.	‫_י_ן ל_ח_ מ_י_ן א_ / ה_‬ n_t_n l_n_x_s_ m_h_y_h_n a_a_/_t_ ‫ניתן לנחש מהיכן את / ה.‬ nitan l'naxesh meheykhan atah/at. ‫____ ל___ מ____ א_ / ה__ n____ l_______ m________ a_______ ‫ניתן לנחש מהיכן את / ה.‬ nitan l'naxesh meheykhan atah/at. _____ ____ _____ __ _ ___ _____ ________ _________ ________ ‫ניתן לנחש מהיכן את / ה.‬ nitan l'naxesh meheykhan atah/at.

Qual è la Sua madrelingua?	‫_ה_ ש_ת ה_ם ש_ך_‬ m_h_ s_f_t h_'_m s_e_a_h_ ‫מהי שפת האם שלך?‬ mahi ssfat ha'em shelakh? ‫___ ש__ ה__ ש____ m___ s____ h____ s_______ ‫מהי שפת האם שלך?‬ mahi ssfat ha'em shelakh? ____ ___ ___ _____ ____ _____ _____ ________ ‫מהי שפת האם שלך?‬ mahi ssfat ha'em shelakh?
Frequenta un corso di lingue?	‫_ת / ה ע_ש_ ק_ר_ ש_ה_‬ a_a_/_t o_s_h q_r_ s_a_a_? ‫את / ה עושה קורס שפה?‬ atah/at osseh qurs ssafah? ‫__ / ה ע___ ק___ ש____ a______ o____ q___ s______ ‫את / ה עושה קורס שפה?‬ atah/at osseh qurs ssafah? ___ _ _ ____ ____ _____ _______ _____ ____ _______ ‫את / ה עושה קורס שפה?‬ atah/at osseh qurs ssafah?
Che libro di testo utilizza?	‫_א_ז_ ח_מ_ ל_מ_ד א_ / ה מ_ת_ש / ת_‬ b_e_z_h x_m_r l_m_d a_a_/_t m_s_t_m_s_/_i_h_a_e_s_t_ ‫באיזה חומר לימוד את / ה משתמש / ת?‬ b'eyzeh xomer limud atah/at mishtamess/mishtamesset? ‫_____ ח___ ל____ א_ / ה מ____ / ת__ b______ x____ l____ a______ m_______________________ ‫באיזה חומר לימוד את / ה משתמש / ת?‬ b'eyzeh xomer limud atah/at mishtamess/mishtamesset? ______ ____ _____ __ _ _ _____ _ ___ _______ _____ _____ _______ ________________________ ‫באיזה חומר לימוד את / ה משתמש / ת?‬ b'eyzeh xomer limud atah/at mishtamess/mishtamesset?

In questo momento non ricordo come si chiama.	‫_נ_ ל_ ז_כ_ / ת כ_ג_ א_ך ז_ נ_ר_._ a_i l_ z_k_e_/_o_h_r_t k_r_g_ e_k_ z_h n_q_a_ ‫אני לא זוכר / ת כרגע איך זה נקרא.‬ ani lo zokher/zokheret karega eykh zeh niqra. ‫___ ל_ ז___ / ת כ___ א__ ז_ נ_____ a__ l_ z______________ k_____ e___ z__ n_____ ‫אני לא זוכר / ת כרגע איך זה נקרא.‬ ani lo zokher/zokheret karega eykh zeh niqra. ____ __ ____ _ _ ____ ___ __ ______ ___ __ _______________ ______ ____ ___ ______ ‫אני לא זוכר / ת כרגע איך זה נקרא.‬ ani lo zokher/zokheret karega eykh zeh niqra.
Non mi viene in mente il titolo.	‫_נ_ ל_ ז_כ_ / ת א_ ה_ו_ר_._ a_i l_ z_k_e_/_o_h_r_t e_ h_k_t_r_t_ ‫אני לא זוכר / ת את הכותרת.‬ ani lo zokher/zokheret et hakoteret. ‫___ ל_ ז___ / ת א_ ה_______ a__ l_ z______________ e_ h_________ ‫אני לא זוכר / ת את הכותרת.‬ ani lo zokher/zokheret et hakoteret. ____ __ ____ _ _ __ ________ ___ __ _______________ __ __________ ‫אני לא זוכר / ת את הכותרת.‬ ani lo zokher/zokheret et hakoteret.
L’ho dimenticato.	‫_כ_ת_._ s_a_h_x_i_ ‫שכחתי.‬ shakhaxti. ‫_______ s_________ ‫שכחתי.‬ shakhaxti. ________ __________ ‫שכחתי.‬ shakhaxti.

Frasario

Le lingue slave

Menù

Collegamenti

Scarica la nostra applicazione