Frasario

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17 [diciassette]

A casa

17 [tizenhét]	A házban

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Le diverse tipologie di apprendimento

Chi non fa progressi durante l’apprendimento, sta imparando nel modo sbagliato o non sta imparando in base al canale di apprendimento che fa per lui. In generale, esistono quattro canali, che sottostanno agli organi dei sensi: uditivo, visivo, comunicativo e motorio. Il tipo uditivo ricorda meglio ciò che ascolta, per esempio le melodie. Spesso il soggetto legge ed impara i vocaboli ad alta voce. Questo canale facilita anche il soliloquio; il soggetto trova utili i CD e le lezioni su un dato tema. Il tipo visivo ricorda meglio ciò che vede. Per questi soggetti, è importante leggere le informazioni e prendere appunti durante l’apprendimento. A loro piace molto utilizzare le immagini, le tabelle e le schede. Questo tipo di soggetti legge molto e i loro sogni sono frequenti e colorati. In un ambiente bello riescono ad imparare meglio. Il tipo comunicativo preferisce discutere e colloquiare, ha bisogno di interagire, in poche parole, di dialogare con gli altri. Durante la lezione pone diverse domande e preferisce l’apprendimento di gruppo. Il tipo motorio è quello che ama imparare in movimento. Questo soggetto preferisce il metodo learning by doing (imparare facendo le cose) e vuole sperimentare tutto. Durante l’apprendimento, a questo tipo di persone piace muoversi molto e masticare la gomma. Non amano la teoria, ma gli esperimenti. E’interessante osservare che, quasi tutti gli individui combinano i caratteri delle quattro tipologie illustrate. Non esistono persone che possano rientrare in un solo tipo. L’apprendimento migliore, comunque, ha luogo quando vi è un’attivazione di tutti gli organi dei sensi. In questo caso, infatti, il nostro cervello viene attivato ripetutamente e riesce a memorizzare bene i nuovi dati. Allora, ascoltate, leggete e discutete dei vocaboli! E poi, praticate un po’ di sport!

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Ecco la nostra casa.	I_t v_n a m_ h_z_n_. Itt van a mi házunk. I__ v__ a m_ h______ Itt van a mi házunk. ___ ___ _ __ _______ Itt van a mi házunk.
Sopra c’è il tetto.	F_n_ v_n a t_t_. Fent van a tető. F___ v__ a t____ Fent van a tető. ____ ___ _ _____ Fent van a tető.
Sotto c’è la cantina.	L_n_ v_n a p_n_e_ Lent van a pince. L___ v__ a p_____ Lent van a pince. ____ ___ _ ______ Lent van a pince.

Dietro la casa c’è un giardino.	A h_z m_g_t_ v_n e_y k_r_. A ház mögött van egy kert. A h__ m_____ v__ e__ k____ A ház mögött van egy kert. _ ___ ______ ___ ___ _____ A ház mögött van egy kert.
Davanti alla casa non c’è nessuna strada.	A h_z e_ő_t n_n_s u_c_. A ház előtt nincs utca. A h__ e____ n____ u____ A ház előtt nincs utca. _ ___ _____ _____ _____ A ház előtt nincs utca.
Vicino alla casa ci sono degli alberi.	A h_z m_l_e_t f_k v_n_a_. A ház mellett fák vannak. A h__ m______ f__ v______ A ház mellett fák vannak. _ ___ _______ ___ _______ A ház mellett fák vannak.

Ecco il mio appartamento.	I_t v_n a_ é_ l_k_s_m_ Itt van az én lakásom. I__ v__ a_ é_ l_______ Itt van az én lakásom. ___ ___ __ __ ________ Itt van az én lakásom.
Ecco la cucina e il bagno.	I_t v_n a k_n_h_ é_ a f_r_ő_z_b_. Itt van a konyha és a fürdőszoba. I__ v__ a k_____ é_ a f__________ Itt van a konyha és a fürdőszoba. ___ ___ _ ______ __ _ ___________ Itt van a konyha és a fürdőszoba.
Lì ci sono il salotto e la camera da letto.	O_t v_n a n_p_a_i é_ a h_l_s_o_a_ Ott van a nappali és a hálószoba. O__ v__ a n______ é_ a h_________ Ott van a nappali és a hálószoba. ___ ___ _ _______ __ _ __________ Ott van a nappali és a hálószoba.

La porta è chiusa.	A h_z a_t_j_ b_ v_n z_r_a_ A ház ajtaja be van zárva. A h__ a_____ b_ v__ z_____ A ház ajtaja be van zárva. _ ___ ______ __ ___ ______ A ház ajtaja be van zárva.
Ma le finestre sono aperte.	D_ a_ a_l_k_k n_i_v_ v_n_a_. De az ablakok nyitva vannak. D_ a_ a______ n_____ v______ De az ablakok nyitva vannak. __ __ _______ ______ _______ De az ablakok nyitva vannak.
Oggi fa caldo.	M_ h_s_g / f_r_ó_á_ v_n_ Ma hőség / forróság van. M_ h____ / f_______ v___ Ma hőség / forróság van. __ _____ _ ________ ____ Ma hőség / forróság van.

Noi andiamo in salotto.	B_m_g_ü_k a n_p_a_i_a_ Bemegyünk a nappaliba. B________ a n_________ Bemegyünk a nappaliba. _________ _ __________ Bemegyünk a nappaliba.
Lì ci sono un divano e una poltrona.	O_t v_n e_y k_n_p_ é_ e_y f_t_l_ Ott van egy kanapé és egy fotel. O__ v__ e__ k_____ é_ e__ f_____ Ott van egy kanapé és egy fotel. ___ ___ ___ ______ __ ___ ______ Ott van egy kanapé és egy fotel.
Si sieda!	F_g_a_j_n h_l_e_! Foglaljon helyet! F________ h______ Foglaljon helyet! _________ _______ Foglaljon helyet!

Lì c’è il mio computer.	O_t á_l a s_á_í_ó_é_e_. Ott áll a számítógépem. O__ á__ a s____________ Ott áll a számítógépem. ___ ___ _ _____________ Ott áll a számítógépem.
Lì c’è il mio (impianto) stereo.	O_t á_l a h_f_b_r_n_e_é_e_. Ott áll a hifiberendezésem. O__ á__ a h________________ Ott áll a hifiberendezésem. ___ ___ _ _________________ Ott áll a hifiberendezésem.
Il televisore è nuovo di zecca.	A t_l_v_z_ó t_l_e_e_ ú_. A televízió teljesen új. A t________ t_______ ú__ A televízió teljesen új. _ _________ ________ ___ A televízió teljesen új.

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