Frasario

MP3 A proposito del libro

94 [novantaquattro]

Congiunzioni 1

94 [vierennegentig]	Voegwoorden 1

Scegli come vuoi vedere la traduzione:

Pensare e parlare sono due attività complementari, che si influenzano reciprocamente.

Le strutture linguistiche incidono sulle strutture del pensiero. In alcune lingue non esistono parole per indicare le cifre. Pertanto, i parlanti non comprendono il concetto di cifra o numero. La matematica e la lingua si completano a vicenda e anche le loro strutture sono piuttosto simili. Alcuni ricercatori ritengono che l’elaborazione dei dati linguistici e matematici sia affine e che il centro della parola sia attivo anche per la matematica, aiutando il cervello ad eseguire i calcoli. Gli studi più recenti hanno evidenziato ben altre conclusioni. Il nostro cervello potrebbe elaborare le informazioni matematiche, senza alcuna correlazione con quelle linguistiche. Tali studi si sono concentrati su un campione di tre individui, che riportavano delle lesioni a livello cerebrale. Anche il centro della parola non risultava illeso. Questi individui presentavano notevoli difficoltà a parlare correttamente, non riuscivano a formulare semplici frasi e a comprendere le parole. Dopo l’esperimento, veniva chiesto loro di risolvere dei calcoli, di cui alcuni erano piuttosto difficili. Nonostante la difficoltà, questi individui ci sono riusciti. Il risultato di questo interessante studio mostra che la matematica non segue il codice linguistico. La matematica e la lingua potrebbero avere una base comune; l’elaborazione delle informazioni potrebbe cominciare da uno stesso punto, ma la matematica non deve essere tradotta prima in parole. Magari lo sviluppo della lingua e della matematica avviene di pari passo … Comunque, anche se il cervello dimostra la stessa prontezza, la matematica e la lingua vivono separate l’una dall’altra. I giovani e gli anziani non apprendono allo stesso modo

I download sono GRATUITI per uso personale, scuole pubbliche o scopi non commerciali.
CONTRATTO DI LICENZA | Si prega di segnalare eventuali errori o traduzioni errate qui!
Impronta | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg e licenziatari.
Tutti i diritti riservati. Contatto

Aspetta finché smette di piovere.	W_c_t t_t h_t o_h_u_t m_t r_g_n_n_ Wacht tot het ophoudt met regenen. W____ t__ h__ o______ m__ r_______ Wacht tot het ophoudt met regenen. _____ ___ ___ _______ ___ ________ Wacht tot het ophoudt met regenen.
Aspetta finché ho finito.	W_c_t t_t i_ k_a_r b_n_ Wacht tot ik klaar ben. W____ t__ i_ k____ b___ Wacht tot ik klaar ben. _____ ___ __ _____ ____ Wacht tot ik klaar ben.
Aspetta finché lui torna.	W_c_t t_t h_j t_r_g_o_t_ Wacht tot hij terugkomt. W____ t__ h__ t_________ Wacht tot hij terugkomt. _____ ___ ___ __________ Wacht tot hij terugkomt.

Aspetto di avere i capelli asciutti.	I_ w_c_t t_t m_j_ h_a_ d_o_g i_. Ik wacht tot mijn haar droog is. I_ w____ t__ m___ h___ d____ i__ Ik wacht tot mijn haar droog is. __ _____ ___ ____ ____ _____ ___ Ik wacht tot mijn haar droog is.
Aspetto che il film sia terminato.	I_ w_c_t t_t d_ f_l_ a_g_l_p_n i_. Ik wacht tot de film afgelopen is. I_ w____ t__ d_ f___ a________ i__ Ik wacht tot de film afgelopen is. __ _____ ___ __ ____ _________ ___ Ik wacht tot de film afgelopen is.
Aspetto che il semaforo sia verde.	I_ w_c_t t_t h_t s_o_l_c_t g_o_n i_. Ik wacht tot het stoplicht groen is. I_ w____ t__ h__ s________ g____ i__ Ik wacht tot het stoplicht groen is. __ _____ ___ ___ _________ _____ ___ Ik wacht tot het stoplicht groen is.

Quando vai in vacanza?	W_n_e_r g_ j_ o_ v_k_n_i_? Wanneer ga je op vakantie? W______ g_ j_ o_ v________ Wanneer ga je op vakantie? _______ __ __ __ _________ Wanneer ga je op vakantie?
Ancora prima delle vacanze estive?	N_g v_o_ d_ z_m_r_a_a_t_e_ Nog voor de zomervakantie? N__ v___ d_ z_____________ Nog voor de zomervakantie? ___ ____ __ ______________ Nog voor de zomervakantie?
Sì, prima che comincino le vacanze estive.	J_, n_g v_o_ d_ z_m_r_a_a_t_e b_g_n_. Ja, nog voor de zomervakantie begint. J__ n__ v___ d_ z____________ b______ Ja, nog voor de zomervakantie begint. ___ ___ ____ __ _____________ _______ Ja, nog voor de zomervakantie begint.

Ripara il tetto prima che cominci l’inverno.	R_p_r_e_ h_t d_k v_o_ d_ w_n_e_ b_g_n_. Repareer het dak voor de winter begint. R_______ h__ d__ v___ d_ w_____ b______ Repareer het dak voor de winter begint. ________ ___ ___ ____ __ ______ _______ Repareer het dak voor de winter begint.
Lavati le mani prima di sederti a tavola.	W_s j_ h_n_e_ v_o_ j_ a_n t_f_l g_a_. Was je handen voor je aan tafel gaat. W__ j_ h_____ v___ j_ a__ t____ g____ Was je handen voor je aan tafel gaat. ___ __ ______ ____ __ ___ _____ _____ Was je handen voor je aan tafel gaat.
Chiudi la finestra prima di uscire.	D_e h_t r_a_ d_c_t v_o_ j_ n_a_ b_i_e_ g_a_. Doe het raam dicht voor je naar buiten gaat. D__ h__ r___ d____ v___ j_ n___ b_____ g____ Doe het raam dicht voor je naar buiten gaat. ___ ___ ____ _____ ____ __ ____ ______ _____ Doe het raam dicht voor je naar buiten gaat.

Quando vieni a casa?	W_n_e_r k_m j_ n_a_ h_i_? Wanneer kom je naar huis? W______ k__ j_ n___ h____ Wanneer kom je naar huis? _______ ___ __ ____ _____ Wanneer kom je naar huis?
Dopo le lezioni?	N_ d_ l_s_ Na de les? N_ d_ l___ Na de les? __ __ ____ Na de les?
Sì, dopo che le lezioni sono finite.	J_, n_d_t d_ l_s_e_ a_g_l_p_n z_j_. Ja, nadat de lessen afgelopen zijn. J__ n____ d_ l_____ a________ z____ Ja, nadat de lessen afgelopen zijn. ___ _____ __ ______ _________ _____ Ja, nadat de lessen afgelopen zijn.

Dopo l’incidente non ha più potuto lavorare.	N_d_t h_j e_n o_g_l_k g_h_d h_d_ k_n h_j n_e_ m_e_ w_r_e_. Nadat hij een ongeluk gehad had, kon hij niet meer werken. N____ h__ e__ o______ g____ h___ k__ h__ n___ m___ w______ Nadat hij een ongeluk gehad had, kon hij niet meer werken. _____ ___ ___ _______ _____ ____ ___ ___ ____ ____ _______ Nadat hij een ongeluk gehad had, kon hij niet meer werken.
Dopo aver perso il lavoro è andato in America.	N_d_t h_j z_j_ b_a_ k_i_t w_s_ i_ h_j n_a_ A_e_i_a g_g_a_. Nadat hij zijn baan kwijt was, is hij naar Amerika gegaan. N____ h__ z___ b___ k____ w___ i_ h__ n___ A______ g______ Nadat hij zijn baan kwijt was, is hij naar Amerika gegaan. _____ ___ ____ ____ _____ ____ __ ___ ____ _______ _______ Nadat hij zijn baan kwijt was, is hij naar Amerika gegaan.
Dopo esser andato in America è diventato ricco.	N_d_t h_j n_a_ A_e_i_a g_g_a_ w_s_ i_ h_j r_j_ g_w_r_e_. Nadat hij naar Amerika gegaan was, is hij rijk geworden. N____ h__ n___ A______ g_____ w___ i_ h__ r___ g________ Nadat hij naar Amerika gegaan was, is hij rijk geworden. _____ ___ ____ _______ ______ ____ __ ___ ____ _________ Nadat hij naar Amerika gegaan was, is hij rijk geworden.

Frasario

Pensare e parlare sono due attività complementari, che si influenzano reciprocamente.

Menù

Collegamenti

Scarica la nostra applicazione