Frasario

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88 [ottantotto]

Passato – Verbi modali 2

88 [åttiåtte]	Fortid av modale hjelpeverb 2

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I bambini crescono ed apprendono velocemente.

Gli studi in materia non hanno ancora chiarito come avvengano i processi di apprendimento. Questi ultimi sono così automatici, che i bambini non si rendono neanche conto che il loro apprendimento avviene giorno dopo giorno. Questo fenomeno riguarda anche la lingua. Nei primi mesi di vita i neonati sanno solo strillare; dopo 2 mesi, imparano ad articolare brevi parole. Le parole brevi diventano presto delle frasi e arriva un momento in cui il bambino impara la lingua madre. Negli adulti, l’apprendimento segue un percorso diverso e si basa sullo studio di libri o di altro materiale. Solo in questo modo, gli adulti riescono ad imparare le regole grammaticali. I neonati, a quanto pare, imparerebbero le regole grammaticali già all’età di quattro mesi. I ricercatori hanno somministrato ad alcuni bambini tedeschi le regole grammaticali di una lingua straniera, l’italiano. Le frasi contenevano determinate strutture sintattiche. I bambini ascoltavano per quindici minuti le frasi corrette. Dopo averle imparate, ai neonati venivano presentate di nuovo queste frasi, ma non tutte erano corrette. Durante l’ascolto delle frasi, venivano misurate le loro onde cerebrali, per valutare la reazione del cervello nei confronti delle frasi. In questo caso, i neonati presentavano diversi gradi di attività mentale. Anche se avevano imparato le frasi solo da poco, riuscivano ad identificare gli errori. Naturalmente non erano in grado di capire perché le frasi fossero errate. Seguivano semplicemente il modello dei suoni presentati. Questo basta per apprendere una lingua - almeno nel caso dei neonati … Lo spagnolo

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Mio figlio non voleva giocare con la bambola.	S_n m_n v_l_e i_k_e l_i_e m_d d_k_a_ Son min ville ikkje leike med dokka. S__ m__ v____ i____ l____ m__ d_____ Son min ville ikkje leike med dokka. ___ ___ _____ _____ _____ ___ ______ Son min ville ikkje leike med dokka.
Mia figlia non voleva giocare a pallone.	D_t_e_ m_ v_l_e i_k_e s_e_e f_t_a_l_ Dotter mi ville ikkje spele fotball. D_____ m_ v____ i____ s____ f_______ Dotter mi ville ikkje spele fotball. ______ __ _____ _____ _____ ________ Dotter mi ville ikkje spele fotball.
Mia moglie non voleva giocare a scacchi con me.	K_n_ m_ v_l_e i_k_e s_e_e s_a_k m_d m_g_ Kona mi ville ikkje spele sjakk med meg. K___ m_ v____ i____ s____ s____ m__ m___ Kona mi ville ikkje spele sjakk med meg. ____ __ _____ _____ _____ _____ ___ ____ Kona mi ville ikkje spele sjakk med meg.

I miei figli non volevano fare una passeggiata.	B_r_a m_n_ v_l_e i_k_e g_ p_ t_r_ Borna mine ville ikkje gå på tur. B____ m___ v____ i____ g_ p_ t___ Borna mine ville ikkje gå på tur. _____ ____ _____ _____ __ __ ____ Borna mine ville ikkje gå på tur.
Non volevano riordinare la camera.	D_i v_l_e i_k_e r_d_e r_m_e_ s_t_. Dei ville ikkje rydde rommet sitt. D__ v____ i____ r____ r_____ s____ Dei ville ikkje rydde rommet sitt. ___ _____ _____ _____ ______ _____ Dei ville ikkje rydde rommet sitt.
Non volevano andare a letto.	D_i v_l_e i_k_e l_g_j_ s_g_ Dei ville ikkje leggje seg. D__ v____ i____ l_____ s___ Dei ville ikkje leggje seg. ___ _____ _____ ______ ____ Dei ville ikkje leggje seg.

Lui non poteva mangiare il gelato.	H_n f_k_ i_k_e l_v å e_e i_. Han fekk ikkje lov å ete is. H__ f___ i____ l__ å e__ i__ Han fekk ikkje lov å ete is. ___ ____ _____ ___ _ ___ ___ Han fekk ikkje lov å ete is.
Lui non poteva mangiare il cioccolato.	H_n f_k_ i_k_e l_v å e_e s_o_o_a_e_ Han fekk ikkje lov å ete sjokolade. H__ f___ i____ l__ å e__ s_________ Han fekk ikkje lov å ete sjokolade. ___ ____ _____ ___ _ ___ __________ Han fekk ikkje lov å ete sjokolade.
Lui non poteva mangiare le caramelle.	H_n f_k_ i_k_e l_v å e_e d_o_s_ Han fekk ikkje lov å ete drops. H__ f___ i____ l__ å e__ d_____ Han fekk ikkje lov å ete drops. ___ ____ _____ ___ _ ___ ______ Han fekk ikkje lov å ete drops.

Ho potuto esprimere un desiderio.	E_ f_k_ y_s_j_ m_g n_k_. Eg fekk ynskje meg noko. E_ f___ y_____ m__ n____ Eg fekk ynskje meg noko. __ ____ ______ ___ _____ Eg fekk ynskje meg noko.
Ho potuto comprarmi un vestito.	E_ f_k_ l_v å k_ø_e m_g e_n k_o_e_ Eg fekk lov å kjøpe meg ein kjole. E_ f___ l__ å k____ m__ e__ k_____ Eg fekk lov å kjøpe meg ein kjole. __ ____ ___ _ _____ ___ ___ ______ Eg fekk lov å kjøpe meg ein kjole.
Ho potuto prendere un cioccolatino.	E_ f_k_ t_ m_g e_n s_o_o_a_e_ Eg fekk ta meg ein sjokolade. E_ f___ t_ m__ e__ s_________ Eg fekk ta meg ein sjokolade. __ ____ __ ___ ___ __________ Eg fekk ta meg ein sjokolade.

Potevi fumare in aereo?	F_k_ d_ r_y_j_ p_ f_y_t_ Fekk du røykje på flyet? F___ d_ r_____ p_ f_____ Fekk du røykje på flyet? ____ __ ______ __ ______ Fekk du røykje på flyet?
Potevi bere la birra in ospedale?	F_k_ d_ d_i_k_ ø_ p_ s_u_e_u_e_? Fekk du drikke øl på sjukehuset? F___ d_ d_____ ø_ p_ s__________ Fekk du drikke øl på sjukehuset? ____ __ ______ __ __ ___________ Fekk du drikke øl på sjukehuset?
Potevi portare il cane in albergo?	F_k_ d_ t_ m_d h_n_e_ p_ h_t_l_e_? Fekk du ta med hunden på hotellet? F___ d_ t_ m__ h_____ p_ h________ Fekk du ta med hunden på hotellet? ____ __ __ ___ ______ __ _________ Fekk du ta med hunden på hotellet?

Durante le vacanze i bambini potevano restare a lungo fuori.	I f_r_e_ f_k_ b_r_a l_v t_l å v_r_ l_n_e u_e_ I ferien fekk borna lov til å vere lenge ute. I f_____ f___ b____ l__ t__ å v___ l____ u___ I ferien fekk borna lov til å vere lenge ute. _ ______ ____ _____ ___ ___ _ ____ _____ ____ I ferien fekk borna lov til å vere lenge ute.
Loro potevano giocare a lungo nel cortile.	D_i f_k_ l_i_e l_n_e p_ p_a_s_n_ Dei fekk leike lenge på plassen. D__ f___ l____ l____ p_ p_______ Dei fekk leike lenge på plassen. ___ ____ _____ _____ __ ________ Dei fekk leike lenge på plassen.
Loro potevano restare svegli fino a tardi.	D_i f_k_ v_r_ l_n_e o_p_. Dei fekk vere lenge oppe. D__ f___ v___ l____ o____ Dei fekk vere lenge oppe. ___ ____ ____ _____ _____ Dei fekk vere lenge oppe.

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I bambini crescono ed apprendono velocemente.

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