Frasario

MP3 A proposito del libro

26 [ventisei]

Nella natura

26 [ዕስራንሽዱሽተን] 26 [‘isiranishidushiteni]	ኣብ ተፈጥሮ abi tefet’iro

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Lingue positive e lingue negative

La maggior parte della gente è ottimista o pessimista. E così è anche per le lingue! Gli studiosi si concentrano sempre di più sul vocabolario dei singoli idiomi, raggiungendo dei risultati sorprendenti. In inglese, per esempio, le parole negative superano quelle positive e sono il doppio rispetto ad altre lingue. Nelle società occidentali il vocabolario ha un’influenza sui parlanti, i quali usano molto spesso espressioni per lamentarsi o criticare. In generale, la lingua che utilizzano ha delle connotazioni negative. Queste parole sono interessanti anche per un altro motivo: contengono maggiori informazioni rispetto alle frasi positive. Il motivo potrebbe ricercarsi nella storia del nostro sviluppo linguistico. Per tutti gli esseri umani, è stato sempre importante riconoscere i pericoli e reagire rapidamente ai rischi. Infatti, in caso di pericolo, gli uomini avvertivano gli altri e, per fare questo, cercavano di trasmettere le informazioni rapidamente. Con il minor numero di parole bisognava dare tante informazioni. Per il resto, le lingue negative non hanno vantaggi reali. E possiamo capire perché. Le persone che esprimono solo concetti pessimistici non sono certo amate. Inoltre, mentre la lingua negativa incide anche sulle nostre emozioni, quella ottimista può avere effetti positivi. Nel lavoro, la gente che formula i pensieri positivamente ha più successo. Bisognerebbe utilizzare la propria lingua in maniera più attenta, decidere quali vocaboli impiegare e dar forma alla realtà in base alla propria lingua. Quindi, parlate positivo!

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Vedi quella torre lì?	እ_ ግ_ቢ ኣ_ኡ ት_እ_ ዶ ኣ_ኻ_ኺ_ i_ī g_m_b_ a_i_u t_r_’_y_ d_ a_o_̱_/_̱_? እቲ ግምቢ ኣብኡ ትርእዮ ዶ ኣሎኻ/ኺ? itī gimibī abi’u tiri’iyo do aloẖa/ẖī? እ_ ግ__ ኣ__ ት___ ዶ ኣ_____ i__ g_____ a____ t_______ d_ a__________ እቲ ግምቢ ኣብኡ ትርእዮ ዶ ኣሎኻ/ኺ? itī gimibī abi’u tiri’iyo do aloẖa/ẖī? __ ___ ___ ____ _ ______ ___ ______ _____ ________ __ ___________ እቲ ግምቢ ኣብኡ ትርእዮ ዶ ኣሎኻ/ኺ? itī gimibī abi’u tiri’iyo do aloẖa/ẖī?
Vedi quella montagna lì?	እ_ ጎ_ ኣ_ኡ ት_እ_ ዶ ኣ_ኻ_ኺ_ i_ī g_b_ a_i_u t_r_’_y_ d_ a_o_̱_/_̱_? እቲ ጎቦ ኣብኡ ትርእዮ ዶ ኣሎኻ/ኺ? itī gobo abi’u tiri’iyo do aloẖa/ẖī? እ_ ጎ_ ኣ__ ት___ ዶ ኣ_____ i__ g___ a____ t_______ d_ a__________ እቲ ጎቦ ኣብኡ ትርእዮ ዶ ኣሎኻ/ኺ? itī gobo abi’u tiri’iyo do aloẖa/ẖī? __ __ ___ ____ _ ______ ___ ____ _____ ________ __ ___________ እቲ ጎቦ ኣብኡ ትርእዮ ዶ ኣሎኻ/ኺ? itī gobo abi’u tiri’iyo do aloẖa/ẖī?
Vedi quel villaggio lì?	እ_ ቁ_ት ኣ_ኡ ት_እ_ ዶ ኣ_ኻ_ኺ_ i_ī k_u_h_t_ a_i_u t_r_’_y_ d_ a_o_̱_/_̱_? እቲ ቁሸት ኣብኡ ትርእዮ ዶ ኣሎኻ/ኺ? itī k’usheti abi’u tiri’iyo do aloẖa/ẖī? እ_ ቁ__ ኣ__ ት___ ዶ ኣ_____ i__ k_______ a____ t_______ d_ a__________ እቲ ቁሸት ኣብኡ ትርእዮ ዶ ኣሎኻ/ኺ? itī k’usheti abi’u tiri’iyo do aloẖa/ẖī? __ ___ ___ ____ _ ______ ___ ________ _____ ________ __ ___________ እቲ ቁሸት ኣብኡ ትርእዮ ዶ ኣሎኻ/ኺ? itī k’usheti abi’u tiri’iyo do aloẖa/ẖī?

Vedi quel fiume lì?	እ_ ፈ_ግ ኣ_ኡ ት_እ_ ዶ ኣ_ኻ_ኺ_ i_ī f_l_g_ a_i_u t_r_’_y_ d_ a_o_̱_/_̱_? እቲ ፈለግ ኣብኡ ትርእዮ ዶ ኣሎኻ/ኺ? itī felegi abi’u tiri’iyo do aloẖa/ẖī? እ_ ፈ__ ኣ__ ት___ ዶ ኣ_____ i__ f_____ a____ t_______ d_ a__________ እቲ ፈለግ ኣብኡ ትርእዮ ዶ ኣሎኻ/ኺ? itī felegi abi’u tiri’iyo do aloẖa/ẖī? __ ___ ___ ____ _ ______ ___ ______ _____ ________ __ ___________ እቲ ፈለግ ኣብኡ ትርእዮ ዶ ኣሎኻ/ኺ? itī felegi abi’u tiri’iyo do aloẖa/ẖī?
Vedi quel ponte lì?	እ_ ድ_ድ_ ኣ_ኡ ት_እ_ ዶ ኣ_ኻ_ኺ_ i_ī d_l_d_l_ a_i_u t_r_’_y_ d_ a_o_̱_/_̱_? እቲ ድልድል ኣብኡ ትርእዮ ዶ ኣሎኻ/ኺ? itī dilidili abi’u tiri’iyo do aloẖa/ẖī? እ_ ድ___ ኣ__ ት___ ዶ ኣ_____ i__ d_______ a____ t_______ d_ a__________ እቲ ድልድል ኣብኡ ትርእዮ ዶ ኣሎኻ/ኺ? itī dilidili abi’u tiri’iyo do aloẖa/ẖī? __ ____ ___ ____ _ ______ ___ ________ _____ ________ __ ___________ እቲ ድልድል ኣብኡ ትርእዮ ዶ ኣሎኻ/ኺ? itī dilidili abi’u tiri’iyo do aloẖa/ẖī?
Vedi quel lago lì?	እ_ ቀ_ይ ኣ_ኡ ት_እ_ ዶ ኣ_ኻ_ኺ_ i_ī k_e_a_i a_i_u t_r_’_y_ d_ a_o_̱_/_̱_? እቲ ቀላይ ኣብኡ ትርእዮ ዶ ኣሎኻ/ኺ? itī k’elayi abi’u tiri’iyo do aloẖa/ẖī? እ_ ቀ__ ኣ__ ት___ ዶ ኣ_____ i__ k______ a____ t_______ d_ a__________ እቲ ቀላይ ኣብኡ ትርእዮ ዶ ኣሎኻ/ኺ? itī k’elayi abi’u tiri’iyo do aloẖa/ẖī? __ ___ ___ ____ _ ______ ___ _______ _____ ________ __ ___________ እቲ ቀላይ ኣብኡ ትርእዮ ዶ ኣሎኻ/ኺ? itī k’elayi abi’u tiri’iyo do aloẖa/ẖī?

Questo uccello qui mi piace.	እ_ ጭ_ እ_ኣ ደ_ ኢ_ት_። i_a c_’_r_ i_ī_a d_s_ ī_a_i_ī_ እታ ጭሩ እቲኣ ደስ ኢላትኒ። ita ch’iru itī’a desi īlatinī። እ_ ጭ_ እ__ ደ_ ኢ____ i__ c_____ i____ d___ ī_______ እታ ጭሩ እቲኣ ደስ ኢላትኒ። ita ch’iru itī’a desi īlatinī። __ __ ___ __ _____ ___ ______ _____ ____ ________ እታ ጭሩ እቲኣ ደስ ኢላትኒ። ita ch’iru itī’a desi īlatinī።
Quest’albero qui mi piace.	እ_ ገ_ብ እ_ኣ ደ_ ኢ_ኒ_ i_ī g_r_b_ i_ī_a d_s_ ī_u_ī_ እቲ ገረብ እቲኣ ደስ ኢሉኒ። itī gerebi itī’a desi īlunī። እ_ ገ__ እ__ ደ_ ኢ___ i__ g_____ i____ d___ ī_____ እቲ ገረብ እቲኣ ደስ ኢሉኒ። itī gerebi itī’a desi īlunī። __ ___ ___ __ ____ ___ ______ _____ ____ ______ እቲ ገረብ እቲኣ ደስ ኢሉኒ። itī gerebi itī’a desi īlunī።
Questa pietra qui mi piace.	እ_ እ_ኒ እ_ኣ ደ_ ኢ_ኒ_ i_ī i_i_ī i_ī_a d_s_ ī_u_ī_ እቲ እምኒ እቲኣ ደስ ኢሉኒ። itī iminī itī’a desi īlunī። እ_ እ__ እ__ ደ_ ኢ___ i__ i____ i____ d___ ī_____ እቲ እምኒ እቲኣ ደስ ኢሉኒ። itī iminī itī’a desi īlunī። __ ___ ___ __ ____ ___ _____ _____ ____ ______ እቲ እምኒ እቲኣ ደስ ኢሉኒ። itī iminī itī’a desi īlunī።

Questo parco qui mi piace.	እ_ ፓ_ክ እ_ ደ_ ኢ_ኒ_ i_ī p_r_k_ i_ī d_s_ ī_u_ī_ እቲ ፓርክ እቲ ደስ ኢሉኒ። itī pariki itī desi īlunī። እ_ ፓ__ እ_ ደ_ ኢ___ i__ p_____ i__ d___ ī_____ እቲ ፓርክ እቲ ደስ ኢሉኒ። itī pariki itī desi īlunī። __ ___ __ __ ____ ___ ______ ___ ____ ______ እቲ ፓርክ እቲ ደስ ኢሉኒ። itī pariki itī desi īlunī።
Questo giardino qui mi piace.	እ_ ጀ_ዲ_ እ_ ደ_ ኢ_ኒ_ i_ī j_r_d_n_ i_ī d_s_ ī_u_ī_ እቲ ጀርዲን እቲ ደስ ኢሉኒ። itī jeridīni itī desi īlunī። እ_ ጀ___ እ_ ደ_ ኢ___ i__ j_______ i__ d___ ī_____ እቲ ጀርዲን እቲ ደስ ኢሉኒ። itī jeridīni itī desi īlunī። __ ____ __ __ ____ ___ ________ ___ ____ ______ እቲ ጀርዲን እቲ ደስ ኢሉኒ። itī jeridīni itī desi īlunī።
Questo fiore qui mi piace.	እ_ ዕ_ባ_ እ_ ደ_ ኢ_ኒ_ i_ī ‘_n_b_b_ i_ī d_s_ ī_u_ī_ እቲ ዕንባባ እቲ ደስ ኢሉኒ። itī ‘inibaba itī desi īlunī። እ_ ዕ___ እ_ ደ_ ኢ___ i__ ‘_______ i__ d___ ī_____ እቲ ዕንባባ እቲ ደስ ኢሉኒ። itī ‘inibaba itī desi īlunī። __ ____ __ __ ____ ___ ________ ___ ____ ______ እቲ ዕንባባ እቲ ደስ ኢሉኒ። itī ‘inibaba itī desi īlunī።

Lo trovo carino.	ኣ_ዩ ጽ_ቕ ረ_በ_። a_i_u t_’_b_k_’_ r_h_ī_e_o_ ኣዝዩ ጽቡቕ ረኺበዮ። aziyu ts’ibuḵ’i reẖībeyo። ኣ__ ጽ__ ረ____ a____ t_________ r_________ ኣዝዩ ጽቡቕ ረኺበዮ። aziyu ts’ibuḵ’i reẖībeyo። ___ ___ _____ _____ __________ __________ ኣዝዩ ጽቡቕ ረኺበዮ። aziyu ts’ibuḵ’i reẖībeyo።
Lo trovo interessante.	ኣ_ዩ ማ_ኺ እ_ ረ_በ_። a_i_u m_r_h_ī i_e r_h_ī_e_o_ ኣዝዩ ማራኺ እየ ረኺበዮ። aziyu maraẖī iye reẖībeyo። ኣ__ ማ__ እ_ ረ____ a____ m______ i__ r_________ ኣዝዩ ማራኺ እየ ረኺበዮ። aziyu maraẖī iye reẖībeyo። ___ ___ __ _____ _____ _______ ___ __________ ኣዝዩ ማራኺ እየ ረኺበዮ። aziyu maraẖī iye reẖībeyo።
Lo trovo meraviglioso.	ኣ_ዩ ጽ_ቕ ረ_በ_። a_i_u t_’_b_k_’_ r_h_ī_e_o_ ኣዝዩ ጽቡቕ ረኺበዮ። aziyu ts’ibuḵ’i reẖībeyo። ኣ__ ጽ__ ረ____ a____ t_________ r_________ ኣዝዩ ጽቡቕ ረኺበዮ። aziyu ts’ibuḵ’i reẖībeyo። ___ ___ _____ _____ __________ __________ ኣዝዩ ጽቡቕ ረኺበዮ። aziyu ts’ibuḵ’i reẖībeyo።

Lo trovo brutto.	ኣ_ዩ ክ_እ ረ_በ_። a_i_u k_f_’_ r_h_ī_e_o_ ኣዝዩ ክፉእ ረኺበዮ። aziyu kifu’i reẖībeyo። ኣ__ ክ__ ረ____ a____ k_____ r_________ ኣዝዩ ክፉእ ረኺበዮ። aziyu kifu’i reẖībeyo። ___ ___ _____ _____ ______ __________ ኣዝዩ ክፉእ ረኺበዮ። aziyu kifu’i reẖībeyo።
Lo trovo noioso.	ኣ_ል_ዊ ኮ_ኑ ዝ_ኽ_። a_e_i_h_w_ k_y_n_ z_r_h_i_o_ ኣሰልቻዊ ኮይኑ ዝረኽቦ። aselichawī koyinu zireẖibo። ኣ____ ኮ__ ዝ____ a_________ k_____ z_________ ኣሰልቻዊ ኮይኑ ዝረኽቦ። aselichawī koyinu zireẖibo። _____ ___ _____ __________ ______ __________ ኣሰልቻዊ ኮይኑ ዝረኽቦ። aselichawī koyinu zireẖibo።
Lo trovo orribile.	ዘ_ካ_ክ_ ረ_በ_። z_s_k_h_i_i_̣_ r_h_ī_e_o_ ዘስካሕክሕ ረኺበዮ። zesikaḥikiḥi reẖībeyo። ዘ_____ ረ____ z_____________ r_________ ዘስካሕክሕ ረኺበዮ። zesikaḥikiḥi reẖībeyo። ______ _____ ______________ __________ ዘስካሕክሕ ረኺበዮ። zesikaḥikiḥi reẖībeyo።

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