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Cerchiamo un negozio di articoli sportivi.
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Cerchiamo una macelleria.
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Cerchiamo una farmacia.
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Infatti vogliamo comprare un pallone.
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Infatti vogliamo comprare del salame.
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Infatti vogliamo comprare delle medicine.
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Cerchiamo un negozio di articoli sportivi per comprare un pallone.
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Cerchiamo una macelleria per comprare del salame.
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Cerchiamo una farmacia per comprare delle medicine.
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መ_ሃ_ታ_ መ_ን ን_ን_ዝ_ ቤ_-_ድ_ኒ_ ን_ሊ ኣ_ና_ ።
m_d_h_n_t_t_ m_t_n_ n_k_n_g_z_’_ b_t_-_e_i_a_ī_i n_d_l_ a_o_a_ ።
መድሃኒታት መታን ንክንገዝእ ቤት-መድሃኒት ንደሊ ኣሎና፣ ።
medihanītati metani nikinigezi’i bēti-medihanīti nidelī alona፣ ።
መ_____ መ__ ን_____ ቤ_______ ን__ ኣ___ ።
m___________ m_____ n___________ b______________ n_____ a_____ ።
መድሃኒታት መታን ንክንገዝእ ቤት-መድሃኒት ንደሊ ኣሎና፣ ።
medihanītati metani nikinigezi’i bēti-medihanīti nidelī alona፣ ። |
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Cerco una gioielleria.
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Cerco un fotografo.
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Cerco una pasticceria.
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Infatti ho intenzione di comprare un anello.
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Infatti ho intenzione di comprare un rullino.
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Infatti ho intenzione di comprare una torta.
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Cerco una gioielleria per comprare un anello.
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Cerco un fotografo per comprare un rullino.
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Cerco una pasticceria per comprare una torta.
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Quasi tutti si ricordano il primo giorno di scuola, ma non ciò che viene prima.Non abbiamo quasi nessun ricordo del primo anno di vita. Perché? Come mai non ci ricordiamo di quello che abbiamo fatto da neonati? La spiegazione è nel nostro sviluppo. La lingua e la memoria si sviluppano di pari passo e, per poter ricordare fatti o avvenimenti, l’uomo deve fare affidamento sulla propria lingua e deve disporre delle parole, per poter descrivere ciò che sta vivendo. Gli studiosi hanno realizzato alcuni studi sui bambini ed hanno fatto una scoperta interessante: finché i bambini non imparano a parlare, dimenticano tutto quello che hanno fatto prima. L’inizio dell’apprendimento linguistico segna anche l’inizio della memoria. Nei primi tre anni di vita i bambini apprendono tantissime cose, sperimentano ogni giorno nuove cose e fanno tante esperienze importanti. Ma tutto questo non lo ricorderanno. Gli psicologi definiscono questo fenomeno amnesia infantile. Solo le cose che i bambini possono classificare rimarranno nella memoria. La memoria autobiografica conserva le esperienze personali, proprio come un diario, in cui viene custodito tutto ciò che assume una certa rilevanza per la nostra vita. La memoria autobiografica costruisce anche la nostra identità e il suo sviluppo è connesso all’apprendimento della lingua madre. La lingua ci aiuta ad attivare la memoria. Pertanto, tutto ciò che abbiamo vissuto da neonati non è andato perduto, ma è nascosto in qualche parte della nostra memoria. Purtroppo, non siamo in grado di fare affiorare i ricordi... Non è un peccato? Lingue segrete |
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