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86 [вісімдесят шість] Питання – минулий час 2

86 [visimdesyat shistʹ] Pytannya – mynulyy̆ chas 2

Che cravatta hai indossato?	Яку краватку ти носив?; Yaku kravatku ty nosyv?
Che macchina hai comprato?	Який автомобіль ти купив?; Yakyy̆ avtomobilʹ ty kupyv?
A che giornale ti sei abbonato?	Яку газету ти передплатив?; Yaku hazetu ty peredplatyv?
Chi ha visto?	Кого ви бачили?; Koho vy bachyly?
Chi ha incontrato?	Кого Ви зустріли?; Koho Vy zustrily?
Chi ha riconosciuto?	Кого Ви пізнали?; Koho Vy piznaly?
Quando si è alzato?	Коли Ви встали?; Koly Vy vstaly?
Quando ha cominciato?	Коли Ви почали?; Koly Vy pochaly?
Quando ha finito?	Коли Ви припинили?; Koly Vy prypynyly?
Perché si è svegliato?	Чому Ви прокинулися?; Chomu Vy prokynulysya?
Perché è diventato insegnante?	Чому Ви стали вчителем?; Chomu Vy staly vchytelem?
Perché ha preso un tassì?	Чому Ви взяли таксі?; Chomu Vy vzyaly taksi?
Da dov’è venuto?	Звідки Ви прийшли?; Zvidky Vy pryy̆shly?
Dov’è andato?	Куди Ви ходили?; Kudy Vy khodyly?
Dov’è stato?	Де Ви були?; De Vy buly?
Chi hai aiutato?	Кому ти допоміг / допомогла?; Komu ty dopomih / dopomohla?
A chi hai scritto?	Кому ти написав / написала?; Komu ty napysav / napysala?
A chi hai risposto?	Кому ти відповів / відповіла?; Komu ty vidpoviv / vidpovila?

Imparare non è sempre facile.

Anche quando è divertente, può stancare. Quando si impara qualcosa, si è felici, si è orgogliosi di se stessi e dei progressi raggiunti. Purtroppo, si dimentica anche ciò che si impara. E con le lingue straniere diventa un problema. Molti di noi imparano a scuola una o più lingue straniere. Dopo gli anni di formazione, dimentichiamo spesso ciò che abbiamo imparato se non parliamo più le lingue. Nella vita di tutti i giorni usiamo la nostra lingua madre, mentre può capitare di parlare le lingue straniere solo quando siamo in vacanza. Se la conoscenza non viene attivata, in genere viene meno col tempo. Il nostro cervello è come un muscolo, deve essere tenuto in allenamento, deve muoversi, per non indebolirsi. Esistono anche dei modi per non dimenticare. La cosa più importante è impiegare ciò che si è appreso, magari ricorrendo a qualche soluzione di rito. Si può pianificare un programma da seguire in alcuni giorni della settimana. Il lunedì si potrebbe leggere un libro in lingua, il mercoledì ascoltare una trasmissione radio e il venerdì scrivere il diario in un’altra lingua. Così facendo, si alternano più attività: scrittura, lettura ed ascolto. In più, le proprie conoscenze vengono attivate in diversi modi. Tutti questi esercizi non debbono durare troppo – mezz’ora basta! E’ importante esercitarsi costantemente! Gli studi dimostrano che, una volta che abbiamo imparato qualcosa, il nostro cervello la conserva per decenni. Bisogna solo estrarla dal cassetto …                 Il cinese