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ホームページ > www.goethe-verlag.com > 日本語 > македонски > 目次
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17 [十七]

家で

 

17 [седумнаесет]@17 [十七]
17 [седумнаесет]

17 [syedoomnayesyet]
Во куќа

Vo kookja

 

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ここが 私達の 家 です 。
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上は 屋根 です 。
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下には 地下室が あります 。
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家の 裏には 庭が あります 。
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家の 前には 道路は ありません 。
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家の 横に 木が あります 。
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これが 私の マンション/アパート です 。
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ここが 台所と 風呂場 です 。
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あそこが 居間と 寝室 です 。
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玄関は 閉まって います 。
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でも 窓は 開いて います 。
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今日は 暑い です 。
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私達は 居間に 行きます 。
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そこに ソファーと 肘掛け椅子が あります 。
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お掛けに なって ください 。
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そこに あるのは 私の コンピューター です 。
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そこに 私の ステレオが あります 。
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その テレビは とても 新しい もの です 。
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  ここが 私達の 家 です 。
Е_е   ј_   н_ш_т_   к_ќ_.   
Y_v_e   ј_   n_s_a_a   k_o_j_.   
Еве ја нашата куќа.
Yevye јa nashata kookja.
Е__   ј_   н_____   к____   
Y____   ј_   n______   k______   
Еве ја нашата куќа.
Yevye јa nashata kookja.
___   __   ______   _____   
_____   __   _______   _______   
Еве ја нашата куќа.
Yevye јa nashata kookja.
  上は 屋根 です 。
Г_р_   е   п_к_и_о_.   
G_o_y_   y_   p_k_i_o_.   
Горе е покривот.
Guorye ye pokrivot.
Г___   е   п________   
G_____   y_   p________   
Горе е покривот.
Guorye ye pokrivot.
____   _   _________   
______   __   _________   
Горе е покривот.
Guorye ye pokrivot.
  下には 地下室が あります 。
Д_л_   е   п_д_у_о_.   
D_l_o   y_   p_d_o_m_t_   
Долу е подрумот.
Doloo ye podroomot.
Д___   е   п________   
D____   y_   p_________   
Долу е подрумот.
Doloo ye podroomot.
____   _   _________   
_____   __   __________   
Долу е подрумот.
Doloo ye podroomot.
 
 
 
 
  家の 裏には 庭が あります 。
П_з_д_   к_ќ_т_   и_а   г_а_и_а_   
P_z_d_   k_o_j_t_   i_a   g_r_d_n_.   
Позади куќата има градина.
Pozadi kookjata ima guradina.
П_____   к_____   и__   г_______   
P_____   k_______   i__   g________   
Позади куќата има градина.
Pozadi kookjata ima guradina.
______   ______   ___   ________   
______   ________   ___   _________   
Позади куќата има градина.
Pozadi kookjata ima guradina.
  家の 前には 道路は ありません 。
П_е_   к_ќ_т_   н_м_   у_и_а_   
P_y_d   k_o_j_t_   n_e_a   o_l_t_a_   
Пред куќата нема улица.
Pryed kookjata nyema oolitza.
П___   к_____   н___   у_____   
P____   k_______   n____   o_______   
Пред куќата нема улица.
Pryed kookjata nyema oolitza.
____   ______   ____   ______   
_____   ________   _____   ________   
Пред куќата нема улица.
Pryed kookjata nyema oolitza.
  家の 横に 木が あります 。
П_к_а_   к_ќ_т_   и_а   д_в_а_   
P_k_a_   k_o_j_t_   i_a   d_v_a_   
Покрај куќата има дрвја.
Pokraј kookjata ima drvјa.
П_____   к_____   и__   д_____   
P_____   k_______   i__   d_____   
Покрај куќата има дрвја.
Pokraј kookjata ima drvјa.
______   ______   ___   ______   
______   ________   ___   ______   
Покрај куќата има дрвја.
Pokraј kookjata ima drvјa.
 
 
 
 
  これが 私の マンション/アパート です 。
Е_е   г_   м_ј_т   с_а_.   
Y_v_e   g_o   m_ј_t   s_a_.   
Еве го мојот стан.
Yevye guo moјot stan.
Е__   г_   м____   с____   
Y____   g__   m____   s____   
Еве го мојот стан.
Yevye guo moјot stan.
___   __   _____   _____   
_____   ___   _____   _____   
Еве го мојот стан.
Yevye guo moјot stan.
  ここが 台所と 風呂場 です 。
О_д_   с_   к_ј_а_а   и   б_њ_т_.   
O_d_e   s_e   k_o_n_t_   i   b_њ_t_.   
Овде се кујната и бањата.
Ovdye sye kooјnata i baњata.
О___   с_   к______   и   б______   
O____   s__   k_______   i   b______   
Овде се кујната и бањата.
Ovdye sye kooјnata i baњata.
____   __   _______   _   _______   
_____   ___   ________   _   _______   
Овде се кујната и бањата.
Ovdye sye kooјnata i baњata.
  あそこが 居間と 寝室 です 。
Т_м_   с_   д_е_н_т_   с_б_   и   с_а_н_т_   с_б_.   
T_m_o   s_e   d_y_v_a_a   s_b_   i   s_a_n_t_   s_b_.   
Таму се дневната соба и спалната соба.
Tamoo sye dnyevnata soba i spalnata soba.
Т___   с_   д_______   с___   и   с_______   с____   
T____   s__   d________   s___   i   s_______   s____   
Таму се дневната соба и спалната соба.
Tamoo sye dnyevnata soba i spalnata soba.
____   __   ________   ____   _   ________   _____   
_____   ___   _________   ____   _   ________   _____   
Таму се дневната соба и спалната соба.
Tamoo sye dnyevnata soba i spalnata soba.
 
 
 
 
  玄関は 閉まって います 。
В_е_н_т_   в_а_а   е   з_т_о_е_а_   
V_y_z_a_a   v_a_a   y_   z_t_o_y_n_.   
Влезната врата е затворена.
Vlyeznata vrata ye zatvoryena.
В_______   в____   е   з_________   
V________   v____   y_   z__________   
Влезната врата е затворена.
Vlyeznata vrata ye zatvoryena.
________   _____   _   __________   
_________   _____   __   ___________   
Влезната врата е затворена.
Vlyeznata vrata ye zatvoryena.
  でも 窓は 開いて います 。
Н_   п_о_о_ц_т_   с_   о_в_р_н_.   
N_   p_o_o_t_i_y_   s_e   o_v_r_e_i_   
Но прозорците се отворени.
No prozortzitye sye otvoryeni.
Н_   п_________   с_   о________   
N_   p___________   s__   o_________   
Но прозорците се отворени.
No prozortzitye sye otvoryeni.
__   __________   __   _________   
__   ____________   ___   __________   
Но прозорците се отворени.
No prozortzitye sye otvoryeni.
  今日は 暑い です 。
Д_н_с   е   ж_ш_о_   
D_e_y_s   y_   ʐ_e_h_o_   
Денес е жешко.
Dyenyes ye ʐyeshko.
Д____   е   ж_____   
D______   y_   ʐ_______   
Денес е жешко.
Dyenyes ye ʐyeshko.
_____   _   ______   
_______   __   ________   
Денес е жешко.
Dyenyes ye ʐyeshko.
 
 
 
 
  私達は 居間に 行きます 。
Н_е   о_и_е   в_   д_е_н_т_   с_б_.   
N_y_   o_i_y_   v_   d_y_v_a_a   s_b_.   
Ние одиме во дневната соба.
Niye odimye vo dnyevnata soba.
Н__   о____   в_   д_______   с____   
N___   o_____   v_   d________   s____   
Ние одиме во дневната соба.
Niye odimye vo dnyevnata soba.
___   _____   __   ________   _____   
____   ______   __   _________   _____   
Ние одиме во дневната соба.
Niye odimye vo dnyevnata soba.
  そこに ソファーと 肘掛け椅子が あります 。
Т_м_   и_а   е_н_   с_ф_   и   е_н_   ф_т_љ_.   
T_m_o   i_a   y_d_a   s_f_   i   y_d_a   f_t_e_j_.   
Таму има една софа и една фотеља.
Tamoo ima yedna sofa i yedna fotyelja.
Т___   и__   е___   с___   и   е___   ф______   
T____   i__   y____   s___   i   y____   f________   
Таму има една софа и една фотеља.
Tamoo ima yedna sofa i yedna fotyelja.
____   ___   ____   ____   _   ____   _______   
_____   ___   _____   ____   _   _____   _________   
Таму има една софа и една фотеља.
Tamoo ima yedna sofa i yedna fotyelja.
  お掛けに なって ください 。
С_д_е_е_   
S_e_n_e_y_!   
Седнете!
Syednyetye!
С_______   
S__________   
Седнете!
Syednyetye!
________   
___________   
Седнете!
Syednyetye!
 
 
 
 
  そこに あるのは 私の コンピューター です 。
Т_м_   с_о_   м_ј_т   к_м_ј_т_р_   
T_m_o   s_o_   m_ј_t   k_m_ј_o_y_r_   
Таму стои мојот компјутер.
Tamoo stoi moјot kompјootyer.
Т___   с___   м____   к_________   
T____   s___   m____   k___________   
Таму стои мојот компјутер.
Tamoo stoi moјot kompјootyer.
____   ____   _____   __________   
_____   ____   _____   ____________   
Таму стои мојот компјутер.
Tamoo stoi moјot kompјootyer.
  そこに 私の ステレオが あります 。
Т_м_   с_о_   м_ј_т   с_е_е_   у_е_.   
T_m_o   s_o_   m_ј_t   s_y_r_e_   o_r_e_.   
Таму стои мојот стерео уред.
Tamoo stoi moјot styeryeo ooryed.
Т___   с___   м____   с_____   у____   
T____   s___   m____   s_______   o______   
Таму стои мојот стерео уред.
Tamoo stoi moјot styeryeo ooryed.
____   ____   _____   ______   _____   
_____   ____   _____   ________   _______   
Таму стои мојот стерео уред.
Tamoo stoi moјot styeryeo ooryed.
  その テレビは とても 新しい もの です 。
Т_л_в_з_р_т   е   с_с_м_   н_в_   
T_e_y_v_z_r_t   y_   s_s_e_a   n_v_   
Телевизорот е сосема нов.
Tyelyevizorot ye sosyema nov.
Т__________   е   с_____   н___   
T____________   y_   s______   n___   
Телевизорот е сосема нов.
Tyelyevizorot ye sosyema nov.
___________   _   ______   ____   
_____________   __   _______   ____   
Телевизорот е сосема нов.
Tyelyevizorot ye sosyema nov.
 
 
 
 

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VI

学習と学習タイプ

学習でまったく進歩のない人は、おそらく間違った学び方をしているのだろう。 その人は、自分の型に合ったように学んでいないという意味だ。 一般的には、4つの学習タイプが区別されている。 これらの学習タイプは感覚器官に属している。 聴覚的、視覚的、コミュニケーション的、そして運動性の学習タイプがある。 聴覚的対応は、聞いたことをもっともよく記憶できる。 彼らは、たとえばメロディーをよく思い出せる。 学習する際に彼らは読み上げ、単語を大声で勉強する。 このタイプはよく独り言をいう。 彼らにとって助けになるのは、テーマに関するCDや講演だ。 視覚的タイプは、見たことをもっともよく学べる。 彼らにとっては、情報を読むことが重要だ。 学習する際にはたくさんのメモを取る。 彼らはまた、写真、表、単語カードを使っての勉強を好む。 このタイプはたくさん読み、いろいろな夢をみる。 美しい環境の中で、彼らはもっともよく勉強できる。 コミュニケーションタイプは、会話とディスカッションを優先する。 彼らは相互リアクション、つまり他人との会話を必要とする。 授業では彼らは多くの質問をし、グループ学習を好む。 運動的タイプは、動きを通して勉強する。 彼らはLearning by doingの教則を優先し、すべてを試したがる。 学習の際、彼らは身体的にアクティブで、もしくはガムを噛む。 彼らはセオリーを嫌い、そのかわり実験を好む。 重要なのは、ほとんどすべての人々が混合タイプだということだ。 ひとつのタイプだけを持った人は存在しない。 そのため、すべての感覚器官を使うのがベストだ。 そうすれば脳は何重にも活性化され、新しいことをよく記憶する。 単語を聞き、読み、議論しなさい!そしてそのあとスポーツをしなさい!

 

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