ფრაზების წიგნი

MP3

64 [სამოცდაოთხი]

უარყოფა 1

64 [sixty-four]	Negation 1

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:

კრეატიული ენა

დღეს კრეატიულობა მნიშვნელოვანი თვისებაა. ყველას უნდა იყოს კრეატიული. რადგან კრეატიული ადამიანები ჭკვიანებად ითვლებიან. ჩვენი ენაც კრეატიული უნდა იყოს. ადრე ხალხი ცდილობდა რაც შეიძლება სწორად ელაპარაკა. დღეს ადამიანმა რაც შეიძლება კრეატიულად უნდა ილაპარაკოს. ამის მაგალითებია რეკლამა და ახალი მედია. ისინი ახდენენ იმის დემონსტრირებას, თუ როგორ შეიძლება ენით თამაში. ბოლო 50 წლის განმავლობაში კრეატიულობის მნიშვნელობა ძალიან გაიზარდა. ამ მოვლენით კვლევაც არის დაინტერესებული. ფსიქოლოგებმა, განათლების პროფესიონალებმა და ფილოსოფოსებმა შეამოწმესშემოქმედებითი პროცესი. კრეატიულობა განისაზღვრება, როგორც რაღაც ახლის შექმნის უნარი. ანუ, კრეატიული მოლაპარაკე ქმნის ახალ ლინგვისტურ ფორმებს. ეს შეიძლება იყოს სიტყვები ან გრამატიკული სტრუქტურები. კრეატიული ენის შესწავლით, ლინგვისტებს შეუძლიათ იმის განსაზღვრა, თუ როგორ იცვლება ენა. მაგრამ ახალი ლინგვისტური ელემენტები ყველას არ ესმის. კრეატიული ენის გასაგებად, ცოდნა გჭირდებათ. საჭიროა იმის ცოდნა, თუ როგორ ფუნქციონირებს ენა. ასევე საჭიროა იმ სამყაროს ცოდნა, რომელშიც მოლაპარაკეები ცხოვრობენ. მხოლოდ მაშინ იქნება შესაძლებელი იმის გაგება, თუ რის თქმა უნდათ ამ მოპალარაკეებს. თინეიჯერების სლენგი ამის მაგალითია. ბავშვები და ახალგაზრდები ყოველთვის იგონებენ ახალ ტერმინებს. მოზრდილებს ეს სიტყვები ხშირად არ ესმით. დღეს გამოდის ლექსიკონები, სადაც თინეიჯერების სლენგია ახსნილი. მაგრამ ისინი, ჩვეულებრივ, მხოლოდ ერთი თაობის შემდეგ უკვე მოძველებულია! მიუხედავად ამისა, კრეატიული ენის სწავლა შეიძლება. ტრენერები ამ ენების მრავალ კურსს გვთავაზობენ. ყველაზე მნიშვნელოვანი წესი ყოველთვის ესაა: გაააქტიურეთ თქვენი შინაგანი ხმა!

ვიდეო ვერ მოიძებნა!

ჩამოტვირთვები უფასოა პირადი სარგებლობისთვის, საჯარო სკოლებისთვის ან არაკომერციული მიზნებისთვის.
სალიცენზიო შეთანხმება | გთხოვთ შეატყობინოთ ნებისმიერი შეცდომის ან არასწორი თარგმანის შესახებ აქ!
იმპრინტი | © საავტორო უფლება 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg და ლიცენზიანტები.
ყველა უფლება დაცულია. კონტაქტი

ამ სიტყვის მნიშვნელობა არ მესმის.	I d_n_t u_d_r_t_n_ t_e w_r_. I don’t understand the word. I d____ u_________ t__ w____ I don’t understand the word. _ _____ __________ ___ _____ I don’t understand the word.
ეს წინადადება ვერ გავიგე.	I d_n_t u_d_r_t_n_ t_e s_n_e_c_. I don’t understand the sentence. I d____ u_________ t__ s________ I don’t understand the sentence. _ _____ __________ ___ _________ I don’t understand the sentence.
მე არ მესმის მნიშვნელობა.	I d_n_t u_d_r_t_n_ t_e m_a_i_g_ I don’t understand the meaning. I d____ u_________ t__ m_______ I don’t understand the meaning. _ _____ __________ ___ ________ I don’t understand the meaning.

მასწავლებელი (კაცი).	t_e t_a_h_r the teacher t__ t______ the teacher ___ _______ the teacher
გესმით მასწავლებლის?	D_ y_u u_d_r_t_n_ t_e t_a_h_r_ Do you understand the teacher? D_ y__ u_________ t__ t_______ Do you understand the teacher? __ ___ __________ ___ ________ Do you understand the teacher?
დიახ, მე მისი კარგად მესმის.	Y_s_ I u_d_r_t_n_ h_m w_l_. Yes, I understand him well. Y___ I u_________ h__ w____ Yes, I understand him well. ____ _ __________ ___ _____ Yes, I understand him well.

მასწავლებელი (ქალი)	t_e t_a_h_r the teacher t__ t______ the teacher ___ _______ the teacher
გესმით მასწავლებელის?	D_ y_u u_d_r_t_n_ t_e t_a_h_r_ Do you understand the teacher? D_ y__ u_________ t__ t_______ Do you understand the teacher? __ ___ __________ ___ ________ Do you understand the teacher?
დიახ, მე მისი კარგად მესმის.	Y_s_ I u_d_r_t_n_ h_r w_l_. Yes, I understand her well. Y___ I u_________ h__ w____ Yes, I understand her well. ____ _ __________ ___ _____ Yes, I understand her well.

ხალხი.	t_e p_o_l_ the people t__ p_____ the people ___ ______ the people
გესმით ხალხის?	D_ y_u u_d_r_t_n_ t_e p_o_l_? Do you understand the people? D_ y__ u_________ t__ p______ Do you understand the people? __ ___ __________ ___ _______ Do you understand the people?
არა, მე მათი ისე კარგად არ მესმის.	N_, I d_n_t u_d_r_t_n_ t_e_ s_ w_l_. No, I don’t understand them so well. N__ I d____ u_________ t___ s_ w____ No, I don’t understand them so well. ___ _ _____ __________ ____ __ _____ No, I don’t understand them so well.

მეგობარი გოგო.	t_e g_r_f_i_n_ the girlfriend t__ g_________ the girlfriend ___ __________ the girlfriend
გყავთ მეგობარი გოგო?	D_ y_u h_v_ a g_r_f_i_n_? Do you have a girlfriend? D_ y__ h___ a g__________ Do you have a girlfriend? __ ___ ____ _ ___________ Do you have a girlfriend?
დიახ, მყავს.	Y_s_ I d_. Yes, I do. Y___ I d__ Yes, I do. ____ _ ___ Yes, I do.

ქალიშვილი	t_e d_u_h_e_ the daughter t__ d_______ the daughter ___ ________ the daughter
გყავთ ქალიშვილი?	D_ y_u h_v_ a d_u_h_e_? Do you have a daughter? D_ y__ h___ a d________ Do you have a daughter? __ ___ ____ _ _________ Do you have a daughter?
არა, არ მყავს.	N_, I d_n_t_ No, I don’t. N__ I d_____ No, I don’t. ___ _ ______ No, I don’t.

ფრაზების წიგნი

კრეატიული ენა

Მთავარი მენიუ

ბმულები

ჩამოტვირთეთ ჩვენი აპლიკაცია