қазақша » эсперанто | 75 [жетпіс бес] | Бірнәрсені негіздеу 1

75 [sepdek kvin] pravigi ion 1

Сіз неге келмейсіз?	Kial vi ne venas?
Ауа-райы өте нашар.	La vetero tro malbonas.
Мен келмеймін, себебі ауа-райы сондай нашар.	Mi ne venas ĉar la vetero tro malbonas.
Ол неге келмейді?	Kial li ne venas?
Оны шақырған жоқ.	Li ne estas invitita.
Ол келмейді, себебі оны шақырған жоқ.	Li ne venas ĉar li ne estas invitita.
Сен неге келмейсің?	Kial vi ne venas?
Менің уақытым жоқ.	Mi ne havas tempon.
Мен келмеймін, себебі менің уақытым жоқ.	Mi ne venas ĉar mi ne havas tempon.
Сен неге қалмайсың?	Kial vi ne restas?
Маған әлі жұмыс істеу керек.	Mi devas ankoraŭ labori.
Мен қалмаймын, себебі маған әлі жұмыс істеу керек.	Mi ne restas ĉar mi devas ankoraŭ labori.
Сіз неге ерте кетіп барасыз?	Kial vi jam foriras?
Мен шаршадым.	Mi estas laca.
Мен кетемін, себебі шаршадым.	Mi foriras ĉar mi estas laca.
Сіз неге ерте кетіп барасыз?	Kial vi jam forveturas?
Кеш болып кетті.	Jam malfruas.
Мен кетемін, себебі кеш болып кетті.	Mi forveturas ĉar jam malfruas.

Ишараттар сөздерді үйренуге көмектеседі

Сөздерді жаттаған кезде, біздің миымыз көп жұмыс істейді. Ол әрбір жаңа сөзді сақтауы керек. Оқу кезінде миды қолдап жіберуге болады. Бұл ишараттар арқылы орындалады. Ишараттар біздің есте сақтау қабілетімізге көмегін тигізеді. Ишараттар кезінде ми сөздерді жақсырақ есте сақтай алады. Зерттеу бұның нақты дәлелдерін келтірді. Зерттеушілер сыналатын адамдарға жаттауға сөздер берген. Бұл ойдан құрастырылған сөздер. Олар жасанды тілге жатады. Кейбір сөздер бұл адамдарға ишарат арқылы көрсетілген. Яғни, олар сөздерді жай естіп немесе оқып қана қоймады. Олар ишараттарды қолдана отырып, сөздердің мағынасына еліктеген. Тәжірибе барысында олардың ми белсенділігі өлшенген. Осы арқылы зерттеушілер қызықты жаңалық ашқан. Бұл адамдар сөздерді жаттай бастаған кезде, миларының көп бөліктерібелсенді бола бастаған. Тілдік орталықпен бірге, мидың сенсомоторлық бөлігі де белсенді бола бастаған. Мидың бұл қосымша белсенділігі есте сақтауына әсер етеді. Ишараттар арқылы оқыған кезде, мида күрделі жүйелер қалыптасады. Бұл жүйелер жаңа сөздерді мидың көптеген бөліктеріне сақтайды. Олар сөздерді тиімдірек өңдей алады. Біз оларды қолданғымыз келгенде, ми оларды жылдам табады. Сондай-ақ, олар есте жақсы сақталады. Бірақ, ең бастысы, ишарат сөзбен байланысты. Сөз бен ишарат бір-біріне сәйкес келмеген кезде, біздің миымыз оны ажырата алады. Ғылыми жаңалықтар жаңа білім беру әдістерін ашар еді. Тіл туралы білімі аз адамдар оны өте баяу меңгереді. Мүмкін, олар сөздерді қимыл арқылы келтірсе, оларға оны үйрену оңай болатын шығар...