Frazių sąsiuvinis

MP3

85 [aštuoniasdešimt penki]

Klausimai — praeitis 1

85 [vuitanta-cinc]	Preguntes – Passat 1

Pasirinkite, kaip norite matyti vertimą:

Didelės raidės, stiprūs jausmai

Reklamoje naudojama daug vaizdų. Paveikslėliai primena mums tam tikrus pomėgius. Į juos žvelgiame kiek ilgiau ir dėmesingiau nei į raides. Todėl reklamas su paveikslėliais įsimename geriau. Paveikslėliai taip pat sukelia stiprias emocijas. Smegenys labai greitai atpažįsta vaizdus. Jos iškart supranta, kas juose matoma. Raidės funkcionuoja kitaip. Tai abstraktūs ženklai. Dėl šios priežasties smegenys reaguoja lėčiau. Visų pirma, jos turi suvokti žodžio prasmę. Galima sakyti, kad už kalbą atsakinga smegenų sritis turi išversti raides. Tačiau ir raidės gali sukelti emocijas. Tiesiog tekstas turėtų būti labai didelis. Tyrimai parodė, kad didelės raidės turi didesnį efektą. Didelės raidės ne tik yra labiau pastebimos. Jos taip pat sukelia stiprią emocinę reakciją. Tai galioja tiek teigiamiems, tiek neigiamiems jausmams. Žmonijai visada rūpėjo dalykų dydis. Žmogui visada tekdavo greitai reaguoti į pavojų. O kai kas nors yra didelis, tai reiškia, kad jis yra labai arti! Tad nenuostabu, kad dideli paveikslai sukelia stiprias reakcijas. Mažiau suprantama, kaip reaguojame į dideles raides. Raidės nėra signalai smegenims. Nepaisant to, smegenys vis tiek tampa aktyvesnės išvydusios dideles raides. Šie rezultatai labai sudomino mokslininkus. Jie parodo, kokios svarbios mums tapo raidės. Mūsų smegenys kažkaip išmoko reaguoti į raštą…

Vaizdo įrašas nerastas!

Asmeniniam naudojimui, valstybinėms mokykloms ar nekomerciniais tikslais atsisiuntimai yra NEMOKAMAI.
LICENCIJOS SUTARTIS | Praneškite apie visas klaidas ar neteisingus vertimus čia!
Imspaudas | © Autorių teisės, 2007 m. – 2025 Goethe Verlag Starnberg ir licencijų išdavėjai.
Visos teisės saugomos. Susisiekite

Kiek (jūs) išgėrėte?	Q_a_t h_ b_g_t_ Quant ha begut? Q____ h_ b_____ Quant ha begut? _____ __ ______ Quant ha begut?
Kiek (jūs) dirbote?	Q_a_t h_ t_e_a_l_t_ Quant ha treballat? Q____ h_ t_________ Quant ha treballat? _____ __ __________ Quant ha treballat?
Kiek (jūs) parašėte?	Q_a_t h_ e_c_i_? Quant ha escrit? Q____ h_ e______ Quant ha escrit? _____ __ _______ Quant ha escrit?

Kaip (jūs) miegojote?	C_m h_ d_r_i_? Com ha dormit? C__ h_ d______ Com ha dormit? ___ __ _______ Com ha dormit?
Kaip (jūs) išlaikėte egzaminą?	C_m h_ a_r_v_t l_e_a_e_? Com ha aprovat l’examen? C__ h_ a______ l________ Com ha aprovat l’examen? ___ __ _______ _________ Com ha aprovat l’examen?
Kaip (jūs) radote kelią?	C_m h_ t_o_a_ e_ c_m_? Com ha trobat el camí? C__ h_ t_____ e_ c____ Com ha trobat el camí? ___ __ ______ __ _____ Com ha trobat el camí?

Su kuo (jūs) kalbėjote?	A_b q_i h_ p_r_a_? Amb qui ha parlat? A__ q__ h_ p______ Amb qui ha parlat? ___ ___ __ _______ Amb qui ha parlat?
Su kuo (jūs) susitarėte?	A_b q_i h_ q_e_a_? Amb qui ha quedat? A__ q__ h_ q______ Amb qui ha quedat? ___ ___ __ _______ Amb qui ha quedat?
Su kuo (jūs) šventėte gimtadienį?	A_b q_i c_l_b_a e_ s_u a_i_e_s_r_? Amb qui celebra el seu aniversari? A__ q__ c______ e_ s__ a__________ Amb qui celebra el seu aniversari? ___ ___ _______ __ ___ ___________ Amb qui celebra el seu aniversari?

Kur (jūs) buvote?	O_ h_ e_t_t_ On ha estat? O_ h_ e_____ On ha estat? __ __ ______ On ha estat?
Kur (jūs) gyvenote?	O_ h_ v_s_u_? On ha viscut? O_ h_ v______ On ha viscut? __ __ _______ On ha viscut?
Kur (jūs) dirbote?	O_ h_ t_e_a_l_t_ On ha treballat? O_ h_ t_________ On ha treballat? __ __ __________ On ha treballat?

Ką (jūs) pasiūlėte?	Q_è h_ r_c_m_n_t_ Què ha recomanat? Q__ h_ r_________ Què ha recomanat? ___ __ __________ Què ha recomanat?
Ką (jūs) valgėte?	Q_è h_ m_n_a_? Què ha menjat? Q__ h_ m______ Què ha menjat? ___ __ _______ Què ha menjat?
Ką (jūs) sužinojote?	Q_è h_ a_r_s_ Què ha après? Q__ h_ a_____ Què ha après? ___ __ ______ Què ha après?

Kokiu greičiu (jūs) važiavote?	A q_i_a v_l_c_t_t h_ c_n_u_t_ A quina velocitat ha conduït? A q____ v________ h_ c_______ A quina velocitat ha conduït? _ _____ _________ __ ________ A quina velocitat ha conduït?
Kaip ilgai (jūs) skridote?	Q_a_t d_ t_m_s h_ v_l_t_ Quant de temps ha volat? Q____ d_ t____ h_ v_____ Quant de temps ha volat? _____ __ _____ __ ______ Quant de temps ha volat?
Kaip aukštai (jūs) iššokote?	A q_i_a a_ç_d_ h_ s_l_a_? A quina alçada ha saltat? A q____ a_____ h_ s______ A quina alçada ha saltat? _ _____ ______ __ _______ A quina alçada ha saltat?

Frazių sąsiuvinis

Didelės raidės, stiprūs jausmai

Meniu

Nuorodos

Atsisiųskite mūsų programą