Parlør

MP3

17 [sytten]

I huset

17 [sedmnáct]	V dome

Velg hvordan du vil se oversettelsen:

Læring og læringsmåtar

Den som gjer små framsteg, lærer kanskje på feil måte. Det tyder at han ikkje lærer på ein måte som passar med læringstypen hans. Generelt skil vi mellom fire læringstypar. Desse læringstypane blir knytte til sanseorgana. Det finst auditive, visuelle, kommunikative og motoriske læringstypar. Auditive typar hugsar best det dei høyrer. Dei kan til dømes hugse melodiar lett. Når dei studerer, les dei høgt for seg sjølve. Dei lærer nye ord ved å seie dei. Denne typen pratar ofte med seg sjølv. For desse personane er CDar eller føredrag om emnet til hjelp. Den visuelle typen hugsar best det han ser. For han er det altså viktig å lese opplysingar. Han tek mange notat når han studerer. Han lærer godt ved å bruke bilete, tabellar og biletkort. Denne typen les mykje, og drøymer ofte og sterkt. Han lærer best i vakre omgjevnader. Den kommunikative typen likar best samtaler og ordskifte. Han treng samhandling, altså dialog med andre. Dei spør mange spørsmål i klassa, og likar gruppearbeid. Den motoriske typen lærer best ved å røre på seg. Dei likar best å lære ved å gjere, og vil prøve ut alt mogleg. Dei likar å vere fysisk aktive når dei studerer, eller dei tygg tyggjegummi. Dei likar ikkje teoriar, men eksperiment. Det er viktig å hugse at mest alle menneske er blandingstypar. Det finst ingen som passar til berre ein læringstype. Dessutan lærer vi best når vi bruker alle sansane. Då blir hjernen vår aktivert på fleire måtar og lagrar ny kunnskap betre. Høyr, les, og diskuter nye ord! Og så kan du drive idrett!

Ingen video funnet!

Nedlastinger er GRATIS for personlig bruk, offentlige skoler eller ikke-kommersielle formål.
LISENSAVTALE | Vennligst rapporter eventuelle feil eller uriktige oversettelser her!
Impressum | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg og lisensgivere.
Alle rettigheter forbeholdt. Kontakt

Dette er huset vårt.	T_t_ j_ n_š d_m_ Toto je náš dům. T___ j_ n__ d___ Toto je náš dům. ____ __ ___ ____ Toto je náš dům.
Taket er på toppen.	N_h_ř_ j_ s_ř_c_a_ Nahoře je střecha. N_____ j_ s_______ Nahoře je střecha. ______ __ ________ Nahoře je střecha.
Kjellaren er nede.	D_l_ j_ s_l_p_ Dole je sklep. D___ j_ s_____ Dole je sklep. ____ __ ______ Dole je sklep.

Det er ein hage bak huset.	Z_ d_m_m j_ z_h_a_a_ Za domem je zahrada. Z_ d____ j_ z_______ Za domem je zahrada. __ _____ __ ________ Za domem je zahrada.
Det er inga gate framfor huset.	P_e_ d_m_m n_v_d_ ž_d_á c_s_a_ Před domem nevede žádná cesta. P___ d____ n_____ ž____ c_____ Před domem nevede žádná cesta. ____ _____ ______ _____ ______ Před domem nevede žádná cesta.
Ved sidan av huset står det tre.	V_d_e d_m_ j_o_ s_r_m_. Vedle domu jsou stromy. V____ d___ j___ s______ Vedle domu jsou stromy. _____ ____ ____ _______ Vedle domu jsou stromy.

Her er leilegheita mi.	T_t_ j_ m_j b_t_ Toto je můj byt. T___ j_ m__ b___ Toto je můj byt. ____ __ ___ ____ Toto je můj byt.
Her er kjøkenet og badet.	T_d_ j_ k_c_y_ě a k_u_e_n_. Tady je kuchyně a koupelna. T___ j_ k______ a k________ Tady je kuchyně a koupelna. ____ __ _______ _ _________ Tady je kuchyně a koupelna.
Der er stova og soverommet.	T_m j_ o_ý_á_ a l_ž_i_e_ Tam je obývák a ložnice. T__ j_ o_____ a l_______ Tam je obývák a ložnice. ___ __ ______ _ ________ Tam je obývák a ložnice.

Inngangsdøra er låst.	D_m_v_í d_e_e j_o_ z_v_e_é_ Domovní dveře jsou zavřené. D______ d____ j___ z_______ Domovní dveře jsou zavřené. _______ _____ ____ ________ Domovní dveře jsou zavřené.
Men glasa er opne.	A_e o_n_ j_o_ o_e_ř_n_. Ale okna jsou otevřená. A__ o___ j___ o________ Ale okna jsou otevřená. ___ ____ ____ _________ Ale okna jsou otevřená.
Det er varmt i dag.	D_e_ j_ h_r_o_ Dnes je horko. D___ j_ h_____ Dnes je horko. ____ __ ______ Dnes je horko.

Vi går inn i stova.	J_e_e d_ o_ý_á_u_ Jdeme do obýváku. J____ d_ o_______ Jdeme do obýváku. _____ __ ________ Jdeme do obýváku.
Der er det ein sofa og ein lenestol.	J_ t_m p_h_v_a a k_e_l_. Je tam pohovka a křeslo. J_ t__ p______ a k______ Je tam pohovka a křeslo. __ ___ _______ _ _______ Je tam pohovka a křeslo.
Versågod og set deg!	P_s_ď_e s_! Posaďte se! P______ s__ Posaďte se! _______ ___ Posaďte se!

Der står datamaskina mi.	T_m s_o_í m_j p_č_t_č_ Tam stojí můj počítač. T__ s____ m__ p_______ Tam stojí můj počítač. ___ _____ ___ ________ Tam stojí můj počítač.
Der står stereoanlegget mitt.	T_m s_o_í m_j_ s_e_e_ v_ž_ Tam stojí moje stereo věž. T__ s____ m___ s_____ v___ Tam stojí moje stereo věž. ___ _____ ____ ______ ____ Tam stojí moje stereo věž.
TV-en er ganske ny.	T_ t_l_v_z_ j_ ú_l_ě n_v_. Ta televize je úplně nová. T_ t_______ j_ ú____ n____ Ta televize je úplně nová. __ ________ __ _____ _____ Ta televize je úplně nová.

Parlør

Læring og læringsmåtar

Meny

Lenker

Last ned vår app