Słownik frazeologiczny

MP3

77 [siedemdziesiąt siedem]

uzasadnić coś 3

‫77 [שבעים ושבע]‬ 77 [shiv'im w'sheva]	‫לתרץ משהו 3‬ letarets mashehu 3

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:

Jeden język, wiele odmian

Także wtedy, gdy znamy tylko jeden język, mówimy wieloma językami. Język nie jest bowiem zamkniętym systemem. Każdy język wykazuje wiele wymiarów. Język to żywy system. Osoby mówiące zorientowane są w rozmowie na swoich partnerów. Dlatego też ludzie zmieniają język, w którym mówią. Taka zmiana przejawia się w różnych formach. Każdy język ma na przykład swoją historię. Historia zmieniała się i dalej będzie się zmieniać. Można to zauważyć po tym, że ludzie starsi mówią inaczej niż młodzi. W większości językach są również różne dialekty. Wiele osób mówiących dialektem może jednak przystosować się do swojego otoczenia. W określonych sytuacjach mówią w języku standardowym. Różne grupy społeczne mają różne języki. Język ludzi młodych czy myśliwych jest tego przykładem. W pracy większość ludzi mówi inaczej niż w domu. Wiele osób w pracy używa też języka fachowego. Różnice są widoczne zarówno w języku mówionym, jak i pisanym. Język mówiony jest zwykle o wiele prostszy niż pisany. Ta różnica może być bardzo duża. Ma to miejsce wtedy, gdy języki pisane długo nie zmieniają się. Ludzie muszą się wtedy nauczyć korzystać z języka w formie pisanej. Często różni się też język kobiet i mężczyzn. W społeczeństwach zachodnich ta różnica nie jest bardzo duża. Są jednak kraje, w których kobiety mówią całkiem inaczej niż mężczyźni. W niektórych kulturach również grzeczność ma swoje własne formy. Mówienie nie jest więc takie łatwe! Musimy przy tym zwracać uwagę na wiele różnych rzeczy jednocześnie…

Nie znaleziono filmu!

Pobieranie jest BEZPŁATNE do użytku osobistego, szkół publicznych lub celów niekomercyjnych.
UMOWA LICENCYJNA | Wszelkie błędy lub niepoprawne tłumaczenia prosimy zgłaszać tutaj!
Wydruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i licencjodawcy.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Kontakt

Dlaczego nie je pan / pani tortu?	‫_ד_ע א_ / ה ל_ א_כ_ / ת א_ ה_ו_ה_‬ m_d_'_ a_a_/_t l_ o_h_l_o_h_l_t e_ h_'_g_h_ ‫מדוע את / ה לא אוכל / ת את העוגה?‬ madu'a atah/at lo okhel/okhelet et ha'ugah? ‫____ א_ / ה ל_ א___ / ת א_ ה______ m_____ a______ l_ o____________ e_ h_______ ‫מדוע את / ה לא אוכל / ת את העוגה?‬ madu'a atah/at lo okhel/okhelet et ha'ugah? _____ __ _ _ __ ____ _ _ __ _______ ______ _______ __ _____________ __ ________ ‫מדוע את / ה לא אוכל / ת את העוגה?‬ madu'a atah/at lo okhel/okhelet et ha'ugah?
Muszę schudnąć.	‫_נ_ מ_כ_ח / ה ל_ז_ת_‬ a_i m_k_r_x_m_k_r_x_h l_r_o_. ‫אני מוכרח / ה לרזות.‬ ani mukhrax/mukhraxah lirzot. ‫___ מ____ / ה ל______ a__ m________________ l______ ‫אני מוכרח / ה לרזות.‬ ani mukhrax/mukhraxah lirzot. ____ _____ _ _ _______ ___ _________________ _______ ‫אני מוכרח / ה לרזות.‬ ani mukhrax/mukhraxah lirzot.
Nie jem, bo muszę schudnąć.	‫_נ_ ל_ א_כ_ א_ת_ כ_ א_י מ_כ_ח / ה ל_ז_ת_‬ a_i l_ o_h_l_o_h_l_t o_a_ k_ a_i m_k_r_x_m_k_r_x_h l_r_o_. ‫אני לא אוכל אותה כי אני מוכרח / ה לרזות.‬ ani lo okhel/okhelet otah ki ani mukhrax/mukhraxah lirzot. ‫___ ל_ א___ א___ כ_ א__ מ____ / ה ל______ a__ l_ o____________ o___ k_ a__ m________________ l______ ‫אני לא אוכל אותה כי אני מוכרח / ה לרזות.‬ ani lo okhel/okhelet otah ki ani mukhrax/mukhraxah lirzot. ____ __ ____ ____ __ ___ _____ _ _ _______ ___ __ _____________ ____ __ ___ _________________ _______ ‫אני לא אוכל אותה כי אני מוכרח / ה לרזות.‬ ani lo okhel/okhelet otah ki ani mukhrax/mukhraxah lirzot.

Dlaczego nie pije pan / pani piwa?	‫_ד_ע א_ / ה ל_ ש_ת_ א_ ה_י_ה_‬ m_d_'_ a_a_/_t l_ s_o_e_/_h_t_h e_ h_b_r_h_ ‫מדוע את / ה לא שותה את הבירה?‬ madu'a atah/at lo shoteh/shotah et habirah? ‫____ א_ / ה ל_ ש___ א_ ה______ m_____ a______ l_ s____________ e_ h_______ ‫מדוע את / ה לא שותה את הבירה?‬ madu'a atah/at lo shoteh/shotah et habirah? _____ __ _ _ __ ____ __ _______ ______ _______ __ _____________ __ ________ ‫מדוע את / ה לא שותה את הבירה?‬ madu'a atah/at lo shoteh/shotah et habirah?
Muszę jeszcze prowadzić.	‫_נ_ צ_י_ / ה ל_ה_ג_‬ a_i t_a_i_h_t_r_k_a_ l_n_o_. ‫אני צריך / ה לנהוג.‬ ani tsarikh/tsrikhah linhog. ‫___ צ___ / ה ל______ a__ t_______________ l______ ‫אני צריך / ה לנהוג.‬ ani tsarikh/tsrikhah linhog. ____ ____ _ _ _______ ___ ________________ _______ ‫אני צריך / ה לנהוג.‬ ani tsarikh/tsrikhah linhog.
Nie piję, bo muszę jeszcze prowadzić.	‫_נ_ ל_ ש_ת_ א_ת_ כ_ א_י צ_י_ / ה ל_ה_ג_‬ a_i l_ s_o_e_/_h_t_h o_a_ k_ a_i t_a_i_h_t_r_k_a_ l_n_o_. ‫אני לא שותה אותה כי אני צריך / ה לנהוג.‬ ani lo shoteh/shotah otah ki ani tsarikh/tsrikhah linhog. ‫___ ל_ ש___ א___ כ_ א__ צ___ / ה ל______ a__ l_ s____________ o___ k_ a__ t_______________ l______ ‫אני לא שותה אותה כי אני צריך / ה לנהוג.‬ ani lo shoteh/shotah otah ki ani tsarikh/tsrikhah linhog. ____ __ ____ ____ __ ___ ____ _ _ _______ ___ __ _____________ ____ __ ___ ________________ _______ ‫אני לא שותה אותה כי אני צריך / ה לנהוג.‬ ani lo shoteh/shotah otah ki ani tsarikh/tsrikhah linhog.

Dlaczego nie pijesz tej kawy?	‫_ד_ע א_ / ה ל_ ש_ת_ א_ ה_פ_?_ m_d_'_ a_a_/_t l_ s_o_e_/_h_t_h e_ h_q_f_h_ ‫מדוע את / ה לא שותה את הקפה?‬ madu'a atah/at lo shoteh/shotah et haqafeh? ‫____ א_ / ה ל_ ש___ א_ ה_____ m_____ a______ l_ s____________ e_ h_______ ‫מדוע את / ה לא שותה את הקפה?‬ madu'a atah/at lo shoteh/shotah et haqafeh? _____ __ _ _ __ ____ __ ______ ______ _______ __ _____________ __ ________ ‫מדוע את / ה לא שותה את הקפה?‬ madu'a atah/at lo shoteh/shotah et haqafeh?
Jest zimna.	‫_ו_ ק_._ h_ q_r_ ‫הוא קר.‬ hu qar. ‫___ ק___ h_ q___ ‫הוא קר.‬ hu qar. ____ ____ __ ____ ‫הוא קר.‬ hu qar.
Nie piję jej, bo jest zimna.	‫_נ_ ל_ ש_ת_ א_ת_ כ_ ה_א ק_._ a_i l_ s_o_e_/_h_t_h o_o k_ h_ q_r_ ‫אני לא שותה אותו כי הוא קר.‬ ani lo shoteh/shotah oto ki hu qar. ‫___ ל_ ש___ א___ כ_ ה__ ק___ a__ l_ s____________ o__ k_ h_ q___ ‫אני לא שותה אותו כי הוא קר.‬ ani lo shoteh/shotah oto ki hu qar. ____ __ ____ ____ __ ___ ____ ___ __ _____________ ___ __ __ ____ ‫אני לא שותה אותו כי הוא קר.‬ ani lo shoteh/shotah oto ki hu qar.

Dlaczego nie pijesz tej herbaty?	‫_ד_ע א_ / ה ל_ ש_ת_ א_ ה_ה_‬ m_d_'_ a_a_/_t l_ s_o_e_/_h_t_h e_ h_t_h_ ‫מדוע את / ה לא שותה את התה?‬ madu'a atah/at lo shoteh/shotah et hateh? ‫____ א_ / ה ל_ ש___ א_ ה____ m_____ a______ l_ s____________ e_ h_____ ‫מדוע את / ה לא שותה את התה?‬ madu'a atah/at lo shoteh/shotah et hateh? _____ __ _ _ __ ____ __ _____ ______ _______ __ _____________ __ ______ ‫מדוע את / ה לא שותה את התה?‬ madu'a atah/at lo shoteh/shotah et hateh?
Nie mam cukru.	‫_י_ ל_ ס_כ_._ e_n l_ s_k_r_ ‫אין לי סוכר.‬ eyn li sukar. ‫___ ל_ ס_____ e__ l_ s_____ ‫אין לי סוכר.‬ eyn li sukar. ____ __ ______ ___ __ ______ ‫אין לי סוכר.‬ eyn li sukar.
Nie piję jej, bo nie mam cukru.	‫_נ_ ל_ ש_ת_ א_ת_ כ_ א_ן ל_ ס_כ_._ a_i l_ s_o_e_/_h_t_h o_o k_ e_n l_ s_k_r_ ‫אני לא שותה אותו כי אין לי סוכר.‬ ani lo shoteh/shotah oto ki eyn li sukar. ‫___ ל_ ש___ א___ כ_ א__ ל_ ס_____ a__ l_ s____________ o__ k_ e__ l_ s_____ ‫אני לא שותה אותו כי אין לי סוכר.‬ ani lo shoteh/shotah oto ki eyn li sukar. ____ __ ____ ____ __ ___ __ ______ ___ __ _____________ ___ __ ___ __ ______ ‫אני לא שותה אותו כי אין לי סוכר.‬ ani lo shoteh/shotah oto ki eyn li sukar.

Dlaczego nie je pan / pani tej zupy?	‫_ד_ע א_ / ה ל_ א_כ_ / ת א_ ה_ר_?_ m_d_'_ a_a_/_t l_ o_h_l_o_h_l_t e_ h_m_r_q_ ‫מדוע את / ה לא אוכל / ת את המרק?‬ madu'a atah/at lo okhel/okhelet et hamaraq? ‫____ א_ / ה ל_ א___ / ת א_ ה_____ m_____ a______ l_ o____________ e_ h_______ ‫מדוע את / ה לא אוכל / ת את המרק?‬ madu'a atah/at lo okhel/okhelet et hamaraq? _____ __ _ _ __ ____ _ _ __ ______ ______ _______ __ _____________ __ ________ ‫מדוע את / ה לא אוכל / ת את המרק?‬ madu'a atah/at lo okhel/okhelet et hamaraq?
Nie zamawiałem / zamawiałam jej.	‫_א ה_מ_ת_ א_ת_._ l_ h_z_a_t_ o_o_ ‫לא הזמנתי אותו.‬ lo hizmanti oto. ‫__ ה_____ א_____ l_ h_______ o___ ‫לא הזמנתי אותו.‬ lo hizmanti oto. ___ ______ ______ __ ________ ____ ‫לא הזמנתי אותו.‬ lo hizmanti oto.
Nie jem, bo jej nie zamawiałem / zamawiałam.	‫_נ_ ל_ א_כ_ / ת א_ ה_ר_ כ_ ל_ ה_מ_ת_ א_ת_._ a_i l_ o_h_l_o_h_l_t e_ h_m_r_q k_ l_ h_z_a_t_ o_o_ ‫אני לא אוכל / ת את המרק כי לא הזמנתי אותו.‬ ani lo okhel/okhelet et hamaraq ki lo hizmanti oto. ‫___ ל_ א___ / ת א_ ה___ כ_ ל_ ה_____ א_____ a__ l_ o____________ e_ h______ k_ l_ h_______ o___ ‫אני לא אוכל / ת את המרק כי לא הזמנתי אותו.‬ ani lo okhel/okhelet et hamaraq ki lo hizmanti oto. ____ __ ____ _ _ __ ____ __ __ ______ ______ ___ __ _____________ __ _______ __ __ ________ ____ ‫אני לא אוכל / ת את המרק כי לא הזמנתי אותו.‬ ani lo okhel/okhelet et hamaraq ki lo hizmanti oto.

Dlaczego nie je pan / pani tego mięsa?	‫_ד_ע א_ / ה ל_ א_כ_ / ת א_ ה_ש_?_ m_d_'_ a_a_/_t l_ o_h_l_o_h_l_t e_ h_b_s_a_? ‫מדוע את / ה לא אוכל / ת את הבשר?‬ madu'a atah/at lo okhel/okhelet et habassar? ‫____ א_ / ה ל_ א___ / ת א_ ה_____ m_____ a______ l_ o____________ e_ h________ ‫מדוע את / ה לא אוכל / ת את הבשר?‬ madu'a atah/at lo okhel/okhelet et habassar? _____ __ _ _ __ ____ _ _ __ ______ ______ _______ __ _____________ __ _________ ‫מדוע את / ה לא אוכל / ת את הבשר?‬ madu'a atah/at lo okhel/okhelet et habassar?
Jestem wegetarianinem / wegetarianką.	‫_נ_ צ_ח_נ_ / ת_‬ a_i t_i_x_n_/_s_m_o_i_. ‫אני צמחוני / ת.‬ ani tsimxoni/tsimxonit. ‫___ צ_____ / ת__ a__ t__________________ ‫אני צמחוני / ת.‬ ani tsimxoni/tsimxonit. ____ ______ _ ___ ___ ___________________ ‫אני צמחוני / ת.‬ ani tsimxoni/tsimxonit.
Nie jem go, bo jestem wegetarianinem / wegetarianką.	‫_נ_ ל_ א_כ_ / ת א_ ה_ש_ כ_ א_י צ_ח_נ_ / ת_‬ a_i l_ o_h_l_o_h_l_t e_ h_b_s_a_ k_ a_i t_i_x_n_/_s_m_o_i_. ‫אני לא אוכל / ת את הבשר כי אני צמחוני / ת.‬ ani lo okhel/okhelet et habassar ki ani tsimxoni/tsimxonit. ‫___ ל_ א___ / ת א_ ה___ כ_ א__ צ_____ / ת__ a__ l_ o____________ e_ h_______ k_ a__ t__________________ ‫אני לא אוכל / ת את הבשר כי אני צמחוני / ת.‬ ani lo okhel/okhelet et habassar ki ani tsimxoni/tsimxonit. ____ __ ____ _ _ __ ____ __ ___ ______ _ ___ ___ __ _____________ __ ________ __ ___ ___________________ ‫אני לא אוכל / ת את הבשר כי אני צמחוני / ת.‬ ani lo okhel/okhelet et habassar ki ani tsimxoni/tsimxonit.

Słownik frazeologiczny

Jeden język, wiele odmian

Menu

Spinki do mankietów

Pobierz naszą aplikację