polski » gruziński | 71 [siedemdziesiąt jeden] | chcieć coś

71 [სამოცდათერთმეტი] სურვილი

71 [samotsdatertmet'i] survili

Co chcecie?	რა გინდათ თქვენ?; ra gindat tkven?
(Czy) Chcecie grać w piłkę nożną?	ფეხბურთის თამაში გინდათ?; pekhburtis tamashi gindat?
(Czy) Chcecie odwiedzić przyjaciół?	მეგობრების მონახულება გინდათ?; megobrebis monakhuleba gindat?
chcieć	სურვილი; survili
Nie chcę się spóźnić.	არ მინდა გვიან მოვიდე.; ar minda gvian movide.
Nie chcę tam iść.	იქ წასვლა არ მინდა.; ik ts'asvla ar minda.
Chcę iść do domu.	სახლში წასვლა მინდა.; sakhlshi ts'asvla minda.
Chcę zostać w domu.	სახლში დარჩენა მსურს.; sakhlshi darchena msurs.
Chcę być sam / sama.	მარტო ყოფნა მსურს.; mart'o qopna msurs.
(Czy) Chcesz tutaj zostać?	აქ გინდა დარჩენა?; ak ginda darchena?
(Czy) Chcesz tutaj jeść?	აქ გინდა ჭამა?; ak ginda ch'ama?
(Czy) Chcesz tutaj spać?	აქ გინდა ძილი?; ak ginda dzili?
(Czy) Chce pan / pani jutro wyjechać?	ხვალ გსურთ გამგზავრება?; khval gsurt gamgzavreba?
(Czy) Chce pan / pani zostać do jutra?	ხვალამდე გსურთ დარჩენა?; khvalamde gsurt darchena?
(Czy) Chce pan / pani zapłacić ten rachunek dopiero jutro?	ანგარიშის გადახდა ხვალ გსურთ?; angarishis gadakhda khval gsurt?
(Czy) Chcecie iść na dyskotekę?	დისკოთეკაზე გინდათ?; disk'otek'aze gindat?
(Czy) Chcecie iść do kina?	კინოში გინდათ?; k'inoshi gindat?
(Czy) Chcecie iść do kawiarni?	კაფეში გინდათ?; k'apeshi gindat?

Jak mózg uczy się nowych słów

Kiedy uczymy się słownictwa, nasz mózg zapisuje nowe treści. Ale uczenie funkcjonuje tylko przez ciągłe powtarzanie. Jak dobrze nasz mózg zapamięta słowa, zależy od wielu czynników. Najważniejsze jest jednak regularne powtarzanie słownictwa. Tylko słowa, które często czytamy lub piszemy, są zapamiętywane. Można by powiedzieć, że te słowa są archiwizowane jak obraz. Ta zasada procesu uczenia dotyczy też małp. Małpy mogą się nauczyć "czytać" słowa, kiedy będą je wystarczająco często widzieć. Chociaż nie rozumieją słów, rozpoznają je po formie. Aby mówić płynnie językiem, potrzebujemy wiele słów. W tym celu słownictwo musi być dobrze zorganizowane. Nasza pamięć funkcjonuje bowiem jak archiwum. Aby szybko znaleźć słowo, musi wiedzieć, gdzie ma go szukać. Dlatego lepiej jest uczyć się słów w określonym kontekście. W ten sposób nasza pamięć będzie mogła zawsze otworzyć odpowiedni katalog. Ale też to, czego dobrze się nauczyliśmy, możemy znów zapomnieć. Wiedza przechodzi wtedy z pamięci aktywnej do pasywnej. Przez zapominanie uwalniamy się od wiedzy, której już nie potrzebujemy. W ten sposób nasz mózg robi miejsce na nowe i ważniejsze rzeczy. Dlatego ważne jest, by regularnie aktywować naszą wiedzę. To, co jest w pamięci pasywnej, nie ginie jednak na zawsze. Kiedy widzimy zapomniane słówko, znów sobie je przypominamy. Co się raz wyuczyło, za drugim razem uczy się szybciej. Kto chciałby poszerzyć zasób słownictwa, musi poszerzyć też swoje hobby. Każdy z nas ma bowiem jakieś określone zainteresowania. Dlatego zajmujemy się zwykle zawsze tymi samymi rzeczami. Język składa się natomiast z wielu różnych zakresów słownictwa. Kto interesuje się polityką, powinien też czytać artykuły sportowe!