Słownik frazeologiczny

MP3

85 [osiemdziesiąt pięć]

Pytania – przeszłość 1

85 [astoņdesmit pieci]	Jautājumi – pagātne 1

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:

Duże litery, duże uczucia

W reklamie pokazuje się wiele obrazków. Obrazki wzbudzają w nas szczególne zainteresowanie. Przyglądamy się im dłużej i intensywniej niż literom. Przez to lepiej przypominamy sobie te reklamy, w których pojawiają się obrazki. Obrazki wywołują również silne reakcje emocjonalne. Obrazki są przez mózg bardzo szybko rozpoznawane. Mózg wie natychmiast, co rysunek przedstawia. Litery funkcjonują inaczej niż obrazki. Są abstrakcyjnymi znakami. Dlatego na litery nasz mózg reaguje wolniej. Musi najpierw zrozumieć znaczenie słowa. Można by powiedzieć, że znaki muszą być przetłumaczone przez mózg. Za pomocą liter można też wywołać emocje. W tym celu trzeba tylko napisać tekst bardzo dużymi literami. Badania pokazują, że duże litery mają też duże działanie. Duże litery nie tylko bardziej rzucają się w oczy niż mniejsze. Wywołują też silniejsze reakcje emocjonalne. Dotyczy to zarówno uczuć pozytywnych, jak i negatywnych. Rozmiar przedmiotów był dla ludzi zawsze ważny. W zagrożeniu człowiek musi szybko reagować. A jeśli coś jest duże, jest też zwykle bardzo blisko! To, że duże obrazki wywołują silne reakcje, jest więc zrozumiałe. Mniej jasne jest to, dlaczego reagujemy też na duże litery. Litery nie są właściwie sygnałem dla mózgu. Mimo to mózg wykazuje wysoką aktywność, gdy widzi duże litery. Dla naukowców ten wynik jest bardzo interesujący. Pokazuje, jak ważne dla nas stały się litery. Nasz mózg w jakiś sposób nauczył się reagować na pismo…

Nie znaleziono filmu!

Pobieranie jest BEZPŁATNE do użytku osobistego, szkół publicznych lub celów niekomercyjnych.
UMOWA LICENCYJNA | Wszelkie błędy lub niepoprawne tłumaczenia prosimy zgłaszać tutaj!
Wydruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i licencjodawcy.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Kontakt

Ile pan wypił / pani wypiła?	C_k d_u_z J_s i_d_ē_ā_? Cik daudz Jūs izdzērāt? C__ d____ J__ i________ Cik daudz Jūs izdzērāt? ___ _____ ___ _________ Cik daudz Jūs izdzērāt?
Ile pan pracował / pani pracowała?	C_k i_g_ J_s s_r_d_j_t_ Cik ilgi Jūs strādājāt? C__ i___ J__ s_________ Cik ilgi Jūs strādājāt? ___ ____ ___ __________ Cik ilgi Jūs strādājāt?
Ile pan pisał / pani pisała?	C_k d_u_z J_s u_r_k_t_j_t_ Cik daudz Jūs uzrakstījāt? C__ d____ J__ u___________ Cik daudz Jūs uzrakstījāt? ___ _____ ___ ____________ Cik daudz Jūs uzrakstījāt?

Jak pan spał / pani spała?	K_ J_s g_l_j_t_ Kā Jūs gulējāt? K_ J__ g_______ Kā Jūs gulējāt? __ ___ ________ Kā Jūs gulējāt?
Jak pan zdał / pani zdała ten egzamin?	K_ J_s n_k_r_o_ā_ e_s_m_n_? Kā Jūs nokārtojāt eksāmenu? K_ J__ n_________ e________ Kā Jūs nokārtojāt eksāmenu? __ ___ __________ _________ Kā Jūs nokārtojāt eksāmenu?
Jak pan odnalazł / pani odnalazła drogę?	K_ J_s a_r_d_t c_ļ_? Kā Jūs atradāt ceļu? K_ J__ a______ c____ Kā Jūs atradāt ceļu? __ ___ _______ _____ Kā Jūs atradāt ceļu?

Z kim pan rozmawiał / pani rozmawiała?	A_ k_ J_s r_n_j_t_ Ar ko Jūs runājāt? A_ k_ J__ r_______ Ar ko Jūs runājāt? __ __ ___ ________ Ar ko Jūs runājāt?
Z kim się pan umówił / pani umówiła?	A_ k_ J_s s_r_n_j_t t_k_a_o_? Ar ko Jūs sarunājāt tikšanos? A_ k_ J__ s________ t________ Ar ko Jūs sarunājāt tikšanos? __ __ ___ _________ _________ Ar ko Jūs sarunājāt tikšanos?
Z kim świętował pan / świętowała pani urodziny?	A_ k_ J_s s_i_ē_ā_ d_i_š_n_s d_e_u_ Ar ko Jūs svinējāt dzimšanas dienu? A_ k_ J__ s_______ d________ d_____ Ar ko Jūs svinējāt dzimšanas dienu? __ __ ___ ________ _________ ______ Ar ko Jūs svinējāt dzimšanas dienu?

Gdzie pan był / pani była?	K_r J_s b_j_t_ Kur Jūs bijāt? K__ J__ b_____ Kur Jūs bijāt? ___ ___ ______ Kur Jūs bijāt?
Gdzie pan mieszkał / pani mieszkała?	K_r J_s d_ī_o_ā_? Kur Jūs dzīvojāt? K__ J__ d________ Kur Jūs dzīvojāt? ___ ___ _________ Kur Jūs dzīvojāt?
Gdzie pan pracował / pani pracowała?	K_r J_s s_r_d_j_t_ Kur Jūs strādājāt? K__ J__ s_________ Kur Jūs strādājāt? ___ ___ __________ Kur Jūs strādājāt?

Co pan polecił / pani poleciła?	K_ J_s i_t_i_ā_? Ko Jūs ieteicāt? K_ J__ i________ Ko Jūs ieteicāt? __ ___ _________ Ko Jūs ieteicāt?
Co pan jadł / pani jadła?	K_ J_s ē_ā_? Ko Jūs ēdāt? K_ J__ ē____ Ko Jūs ēdāt? __ ___ _____ Ko Jūs ēdāt?
O czym się pan dowiedział / pani dowiedziała?	K_ J_s u_z_n_j_t_ Ko Jūs uzzinājāt? K_ J__ u_________ Ko Jūs uzzinājāt? __ ___ __________ Ko Jūs uzzinājāt?

Jak szybko pan jechał / pani jechała?	C_k ā_r_ J_s b_a_c_t_ Cik ātri Jūs braucāt? C__ ā___ J__ b_______ Cik ātri Jūs braucāt? ___ ____ ___ ________ Cik ātri Jūs braucāt?
Jak długo pan leciał / pani leciała?	C_k i_g_ J_s l_d_j_t_ Cik ilgi Jūs lidojāt? C__ i___ J__ l_______ Cik ilgi Jūs lidojāt? ___ ____ ___ ________ Cik ilgi Jūs lidojāt?
Jak wysoko pan skoczył / pani skoczyła?	C_k a_g_t_ j_s u_l_c_t_ Cik augstu jūs uzlēcāt? C__ a_____ j__ u_______ Cik augstu jūs uzlēcāt? ___ ______ ___ ________ Cik augstu jūs uzlēcāt?

Słownik frazeologiczny

Duże litery, duże uczucia

Menu

Spinki do mankietów

Pobierz naszą aplikację