Słownik frazeologiczny

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85 [osiemdziesiąt pięć]

Pytania – przeszłość 1

85 [oitenta e cinco]	Perguntas – passado 1

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Duże litery, duże uczucia

W reklamie pokazuje się wiele obrazków. Obrazki wzbudzają w nas szczególne zainteresowanie. Przyglądamy się im dłużej i intensywniej niż literom. Przez to lepiej przypominamy sobie te reklamy, w których pojawiają się obrazki. Obrazki wywołują również silne reakcje emocjonalne. Obrazki są przez mózg bardzo szybko rozpoznawane. Mózg wie natychmiast, co rysunek przedstawia. Litery funkcjonują inaczej niż obrazki. Są abstrakcyjnymi znakami. Dlatego na litery nasz mózg reaguje wolniej. Musi najpierw zrozumieć znaczenie słowa. Można by powiedzieć, że znaki muszą być przetłumaczone przez mózg. Za pomocą liter można też wywołać emocje. W tym celu trzeba tylko napisać tekst bardzo dużymi literami. Badania pokazują, że duże litery mają też duże działanie. Duże litery nie tylko bardziej rzucają się w oczy niż mniejsze. Wywołują też silniejsze reakcje emocjonalne. Dotyczy to zarówno uczuć pozytywnych, jak i negatywnych. Rozmiar przedmiotów był dla ludzi zawsze ważny. W zagrożeniu człowiek musi szybko reagować. A jeśli coś jest duże, jest też zwykle bardzo blisko! To, że duże obrazki wywołują silne reakcje, jest więc zrozumiałe. Mniej jasne jest to, dlaczego reagujemy też na duże litery. Litery nie są właściwie sygnałem dla mózgu. Mimo to mózg wykazuje wysoką aktywność, gdy widzi duże litery. Dla naukowców ten wynik jest bardzo interesujący. Pokazuje, jak ważne dla nas stały się litery. Nasz mózg w jakiś sposób nauczył się reagować na pismo…

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Ile pan wypił / pani wypiła?	Q_a_t_ é q_e v_c_ b_b_u_ Quanto é que você bebeu? Q_____ é q__ v___ b_____ Quanto é que você bebeu? ______ _ ___ ____ ______ Quanto é que você bebeu?
Ile pan pracował / pani pracowała?	Q_a_t_ t_m_o é q_e v_c_ t_a_a_h_u_ Quanto tempo é que você trabalhou? Q_____ t____ é q__ v___ t_________ Quanto tempo é que você trabalhou? ______ _____ _ ___ ____ __________ Quanto tempo é que você trabalhou?
Ile pan pisał / pani pisała?	V_c_ e_c_e_e_ m_i_o ? Você escreveu muito ? V___ e_______ m____ ? Você escreveu muito ? ____ ________ _____ _ Você escreveu muito ?

Jak pan spał / pani spała?	C_m_ é q_e d_r_i_? Como é que dormiu? C___ é q__ d______ Como é que dormiu? ____ _ ___ _______ Como é que dormiu?
Jak pan zdał / pani zdała ten egzamin?	C_m_ é q_e p_s_o_ n_ e_a_e_ Como é que passou no exame? C___ é q__ p_____ n_ e_____ Como é que passou no exame? ____ _ ___ ______ __ ______ Como é que passou no exame?
Jak pan odnalazł / pani odnalazła drogę?	C_m_ é q_e e_c_n_r_u o c_m_n_o_ Como é que encontrou o caminho? C___ é q__ e________ o c_______ Como é que encontrou o caminho? ____ _ ___ _________ _ ________ Como é que encontrou o caminho?

Z kim pan rozmawiał / pani rozmawiała?	C_m q_e_ é q_e v_c_ f_l_u_ Com quem é que você falou? C__ q___ é q__ v___ f_____ Com quem é que você falou? ___ ____ _ ___ ____ ______ Com quem é que você falou?
Z kim się pan umówił / pani umówiła?	C_m q_e_ é q_e v_c_ t_v_ u_ e_c_n_r_? Com quem é que você teve um encontro? C__ q___ é q__ v___ t___ u_ e________ Com quem é que você teve um encontro? ___ ____ _ ___ ____ ____ __ _________ Com quem é que você teve um encontro?
Z kim świętował pan / świętowała pani urodziny?	C_m q_e_ é q_e v_c_ f_s_e_o_ o a_i_e_s_r_o_ Com quem é que você festejou o aniversário? C__ q___ é q__ v___ f_______ o a___________ Com quem é que você festejou o aniversário? ___ ____ _ ___ ____ ________ _ ____________ Com quem é que você festejou o aniversário?

Gdzie pan był / pani była?	O_d_ é q_e v_c_ e_t_v_? Onde é que você estava? O___ é q__ v___ e______ Onde é que você estava? ____ _ ___ ____ _______ Onde é que você estava?
Gdzie pan mieszkał / pani mieszkała?	O_d_ é q_e v_c_ v_v_u_ Onde é que você viveu? O___ é q__ v___ v_____ Onde é que você viveu? ____ _ ___ ____ ______ Onde é que você viveu?
Gdzie pan pracował / pani pracowała?	O_d_ é q_e v_c_ t_a_a_h_u_ Onde é que você trabalhou? O___ é q__ v___ t_________ Onde é que você trabalhou? ____ _ ___ ____ __________ Onde é que você trabalhou?

Co pan polecił / pani poleciła?	O q_e é q_e v_c_ r_c_m_n_o_? O que é que você recomendou? O q__ é q__ v___ r__________ O que é que você recomendou? _ ___ _ ___ ____ ___________ O que é que você recomendou?
Co pan jadł / pani jadła?	O q_e é q_e v_c_ c_m_u_ O que é que você comeu? O q__ é q__ v___ c_____ O que é que você comeu? _ ___ _ ___ ____ ______ O que é que você comeu?
O czym się pan dowiedział / pani dowiedziała?	O q_e é q_e v_c_ v_v_n_i_u_ O que é que você vivenciou? O q__ é q__ v___ v_________ O que é que você vivenciou? _ ___ _ ___ ____ __________ O que é que você vivenciou?

Jak szybko pan jechał / pani jechała?	A q_e v_l_c_d_d_ é q_e v_c_ f_i_ A que velocidade é que você foi? A q__ v_________ é q__ v___ f___ A que velocidade é que você foi? _ ___ __________ _ ___ ____ ____ A que velocidade é que você foi?
Jak długo pan leciał / pani leciała?	Q_a_t_ t_m_o é q_e d_r_u o v_o ? Quanto tempo é que durou o voo ? Q_____ t____ é q__ d____ o v__ ? Quanto tempo é que durou o voo ? ______ _____ _ ___ _____ _ ___ _ Quanto tempo é que durou o voo ?
Jak wysoko pan skoczył / pani skoczyła?	D_ q_e a_t_r_ é q_e s_l_o_? De que altura é que saltou? D_ q__ a_____ é q__ s______ De que altura é que saltou? __ ___ ______ _ ___ _______ De que altura é que saltou?

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