polski » albański | 86 [osiemdziesiąt sześć] | Pytania – przeszłość 2

86 [tetёdhjetёegjashtё] Pyes – e shkuara 2

Który krawat nosiłeś / nosiłaś?	Çfarё kravate vure?
Które auto kupiłeś / kupiłaś?	Cilёn makinё ke blerё?
Którą gazetę zaprenumerowałeś / zaprenumerowałaś?	Nё cilёn gazetё je abonuar?
Kogo pan widział / pani widziała?	Kё keni parё?
Kogo pan spotkał / pani spotkała?	Kё keni takuar?
Kogo pan rozpoznał / pani rozpoznała?	Kё keni njohur?
Kiedy pan wstał / pani wstała?	Kur jeni ngritur?
Kiedy pan zaczął / pani zaczęła?	Kur keni filluar?
Kiedy pan skończył / pani skończyła?	Kur keni pushuar?
Dlaczego się pan obudził / pani obudziła?	Pse jeni zgjuar?
Dlaczego został pan nauczycielem?	Pse u bёtё mёsues?
Dlaczego wziął pan / wzięła pani taksówkę?	Pse morёt njё taksi?
Skąd pan przyjechał / pani przyjechała?	Nga keni ardhur?
Dokąd pan poszedł / pani poszła?	Ku keni shkuar?
Gdzie pan był / pani była?	Ku keni qenё?
Komu pomagałeś / pomagałaś?	Kё ke ndihmuar?
Do kogo pisałeś / pisałaś?	Kujt i ke shkruar?
Komu odpowiadałeś / odpowiadałaś?	Kujt i je pёrgjigjur?

Wskazówki na zapominanie

Uczenie się nie jest zawsze proste. Również wtedy, gdy jest dobrą zabawą, może być męczące. Kiedy jednak nauczymy się czegoś, cieszymy się. Jesteśmy dumni z siebie i swoich postępów. Niestety, to czego się nauczymy, możemy znów szybko zapomnieć. Problem ten dotyczy szczególnie języków. Większość z nas uczy się w szkole jednego lub kilku języków. Po zakończeniu szkoły wiedza ta często ginie. Prawie w ogóle nie używamy języka. Na co dzień dominuje zwykle nasz język ojczysty. Wiele języków obcych używa się jeszcze tylko podczas urlopu. Kiedy wiedza nie jest regularnie aktywowana, zanika. Nasz mózg potrzebuje treningu. Można by powiedzieć, że funkcjonuje jak mięsień. Mięsień ten musi być w ruchu, inaczej będzie słabnąć. Są jednak sposoby zapobiegania zapominaniu. Najważniejszym z nich jest ciągłe stosowanie wyucznej wiedzy. Mogą w tym pomóc stałe rytuały. Na różne dni tygodnia można zaplanować mały program. W poniedziałek będziemy czytać na przykład książkę w języku obcym. W środę słuchać zagranicznej audycji radiowej. W piątek będziemy pisać pamiętnik w języku obcym. W ten sposób występuje na przemian czytanie, słuchanie i pisanie. Dzięki temu wiedza aktywowana jest różnymi metodami. Wszystkie te ćwiczenia nie muszą trwać długo, wystarczy pół godziny. Ważne jest jednak, by ćwiczyć regularnie! Badania pokazują, że raz wyuczona wiedza zostaje w mózgu przez kilkadziesiąt lat. Trzeba ją tylko wyjąć z szuflady...