Parlör

MP3

17 [sjutton]

I huset

17 [አስራ ሰባት] 17 [āsira sebati]	በቤት ዙሪያ bebēti zurīya

Välj hur du vill se översättningen:

Lärande och inlärningsstilar

Om någon inte gör framsteg i lärandet, kanske de lär sig fel. Det vill säga att de lär sig på ett sätt som inte fungerar med deras ‘stil’. Det finns fyra inlärningsstilar som är allmänt erkända. Dessa inlärningsstilar är förknippade med sinnesorganen. Det finns audotiva, visuella, kommunikativa och motoriska inlärningsstilar. Audotiva lär sig bäst det de hör. De är till exempel bra på att komma ihåg melodier. När de studerar läser de högt för sig själva; De lär sig ord högt. De talar ofta för sig själva. CD-skivor eller föreläsningar i ämnet är till hjälp för dem. Visuella lär sig bäst det de ser. För dem är det viktigt att läsa information. De gör mycket anteckningar när de studerar. De tycker också om att lära sig med hjälp av bilder, tabeller och minneskort. De läser mycket och drömmer ofta och i färg. De lär sig bäst i en trevlig miljö. Kommunikativa föredrar samtal och diskussioner. De behöver interaktion eller dialog med andra. De ställer många frågor i klassen och lär sig bra i grupp. Motoriska lär sig genom rörelse. De föredrar metoden ‘learning by doing’ och vill pröva allt. De tycker om att vara fysiskt aktiva eller tugga tuggummi när de studerar. De tycker inte om teorier, men experiment. Det är viktigt att notera att nästan alla är en blandning av dessa typer. Så det finns ingen som representerar en enda typ. Det är därför vi lär oss bäst när vi engagerar alla våra sinnesorgan. Då aktiveras hjärnan på många olika sätt och lagrar nytt innehåll bra. Läs, diskutera och lyssna på orden! Och sporta efteråt!

Ingen video hittades!

Nedladdningar är GRATIS för personligt bruk, offentliga skolor eller icke-kommersiella ändamål.
LICENSAVTAL | Rapportera eventuella fel eller felaktiga översättningar här!
Imprint | © Copyright 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg och licensgivare.
Alla rättigheter reserverade. Kontakt

Här är vårt hus.	የ_ ቤ_ እ_ህ ነ_። y_n_a b_t_ i_ī_i n_w_. የኛ ቤት እዚህ ነው። yenya bēti izīhi newi. የ_ ቤ_ እ__ ነ__ y____ b___ i____ n____ የኛ ቤት እዚህ ነው። yenya bēti izīhi newi. __ __ ___ ___ _____ ____ _____ _____ የኛ ቤት እዚህ ነው። yenya bēti izīhi newi.
Ovanpå är taket.	ጣ_ያ_ ከ_ይ ነ_። t_a_ī_a_i k_l_y_ n_w_. ጣሪያው ከላይ ነው። t’arīyawi kelayi newi. ጣ___ ከ__ ነ__ t________ k_____ n____ ጣሪያው ከላይ ነው። t’arīyawi kelayi newi. ____ ___ ___ _________ ______ _____ ጣሪያው ከላይ ነው። t’arīyawi kelayi newi.
Under finns källaren.	ም_ር ቤ_ ከ_ች ነ_። m_d_r_ b_t_ k_t_c_i n_w_. ምድር ቤቱ ከታች ነው። midiri bētu ketachi newi. ም__ ቤ_ ከ__ ነ__ m_____ b___ k______ n____ ምድር ቤቱ ከታች ነው። midiri bētu ketachi newi. ___ __ ___ ___ ______ ____ _______ _____ ምድር ቤቱ ከታች ነው። midiri bētu ketachi newi.

Bakom huset är en trädgård.	ከ_ቱ ጀ_ባ የ_ት_ል_ ቦ_ አ_። k_b_t_ j_r_b_ y_’_t_k_l_t_ b_t_ ā_e_ ከቤቱ ጀርባ የአትክልት ቦታ አለ። kebētu jeriba ye’ātikiliti bota āle. ከ__ ጀ__ የ_____ ቦ_ አ__ k_____ j_____ y___________ b___ ā___ ከቤቱ ጀርባ የአትክልት ቦታ አለ። kebētu jeriba ye’ātikiliti bota āle. ___ ___ ______ __ ___ ______ ______ ____________ ____ ____ ከቤቱ ጀርባ የአትክልት ቦታ አለ። kebētu jeriba ye’ātikiliti bota āle.
Framför huset finns ingen gata.	ከ_ቱ ፊ_ ለ_ት መ_ገ_ የ_ም_ k_b_t_ f_t_ l_f_t_ m_n_g_d_ y_l_m_. ከቤቱ ፊት ለፊት መንገድ የለም። kebētu fīti lefīti menigedi yelemi. ከ__ ፊ_ ለ__ መ___ የ___ k_____ f___ l_____ m_______ y______ ከቤቱ ፊት ለፊት መንገድ የለም። kebētu fīti lefīti menigedi yelemi. ___ __ ___ ____ ____ ______ ____ ______ ________ _______ ከቤቱ ፊት ለፊት መንገድ የለም። kebētu fīti lefīti menigedi yelemi.
Bredvid huset finns det träd.	ከ_ቱ ጎ_ ዛ_ች አ_። k_b_t_ g_n_ z_f_c_i ā_u_ ከቤቱ ጎን ዛፎች አሉ። kebētu goni zafochi ālu. ከ__ ጎ_ ዛ__ አ__ k_____ g___ z______ ā___ ከቤቱ ጎን ዛፎች አሉ። kebētu goni zafochi ālu. ___ __ ___ ___ ______ ____ _______ ____ ከቤቱ ጎን ዛፎች አሉ። kebētu goni zafochi ālu.

Här är min lägenhet.	የ_ መ_ሪ_ ቤ_ እ_ህ ነ_። y_n_ m_n_r_y_ b_t_ i_ī_i n_w_. የኔ መኖሪያ ቤት እዚህ ነው። yenē menorīya bēti izīhi newi. የ_ መ___ ቤ_ እ__ ነ__ y___ m_______ b___ i____ n____ የኔ መኖሪያ ቤት እዚህ ነው። yenē menorīya bēti izīhi newi. __ ____ __ ___ ___ ____ ________ ____ _____ _____ የኔ መኖሪያ ቤት እዚህ ነው። yenē menorīya bēti izīhi newi.
Här är köket och badrummet.	ኩ_ና_ እ_ መ_ጠ_ያ ቤ_ እ_ህ ነ_። k_s_i_a_i i_a m_t_t_e_ī_a b_t_ i_ī_i n_w_. ኩሽናው እና መታጠቢያ ቤቱ እዚህ ነው። kushinawi ina metat’ebīya bētu izīhi newi. ኩ___ እ_ መ____ ቤ_ እ__ ነ__ k________ i__ m__________ b___ i____ n____ ኩሽናው እና መታጠቢያ ቤቱ እዚህ ነው። kushinawi ina metat’ebīya bētu izīhi newi. ____ __ _____ __ ___ ___ _________ ___ ___________ ____ _____ _____ ኩሽናው እና መታጠቢያ ቤቱ እዚህ ነው። kushinawi ina metat’ebīya bētu izīhi newi.
Där är vardagsrummet och sovrummet.	ሳ_ኑ እ_ መ_ታ ቤ_ እ_ ና_ው_ s_l_n_ i_a m_n_i_a b_t_ i_a n_c_e_i_ ሳሎኑ እና መኝታ ቤቱ እዛ ናቸው። salonu ina menyita bētu iza nachewi. ሳ__ እ_ መ__ ቤ_ እ_ ና___ s_____ i__ m______ b___ i__ n_______ ሳሎኑ እና መኝታ ቤቱ እዛ ናቸው። salonu ina menyita bētu iza nachewi. ___ __ ___ __ __ ____ ______ ___ _______ ____ ___ ________ ሳሎኑ እና መኝታ ቤቱ እዛ ናቸው። salonu ina menyita bētu iza nachewi.

Ytterdörren är stängd.	የ_ቱ በ_ ቁ_ፍ ነ_። y_b_t_ b_r_ k_u_i_i n_w_. የቤቱ በር ቁልፍ ነው። yebētu beri k’ulifi newi. የ__ በ_ ቁ__ ነ__ y_____ b___ k______ n____ የቤቱ በር ቁልፍ ነው። yebētu beri k’ulifi newi. ___ __ ___ ___ ______ ____ _______ _____ የቤቱ በር ቁልፍ ነው። yebētu beri k’ulifi newi.
Men fönstren är öppna.	ግ_ መ_ኮ_ቹ ክ_ት ና_ው_ g_n_ m_s_k_t_c_u k_f_t_ n_c_e_i_ ግን መስኮቶቹ ክፍት ናቸው። gini mesikotochu kifiti nachewi. ግ_ መ____ ክ__ ና___ g___ m__________ k_____ n_______ ግን መስኮቶቹ ክፍት ናቸው። gini mesikotochu kifiti nachewi. __ _____ ___ ____ ____ ___________ ______ ________ ግን መስኮቶቹ ክፍት ናቸው። gini mesikotochu kifiti nachewi.
Det är hett idag.	ዛ_ ፀ_ዩ ሀ_ር ነ_። z_r_ t_s_e_̣_y_ h_r_r_ n_w_. ዛሬ ፀሐዩ ሀሩር ነው። zarē t͟s’eḥāyu hāruri newi. ዛ_ ፀ__ ሀ__ ነ__ z___ t_________ h_____ n____ ዛሬ ፀሐዩ ሀሩር ነው። zarē t͟s’eḥāyu hāruri newi. __ ___ ___ ___ ____ __________ ______ _____ ዛሬ ፀሐዩ ሀሩር ነው። zarē t͟s’eḥāyu hāruri newi.

Vi går in i vardagsrummet.	እ_ ወ_ ሳ_ን መ_ዳ_ን ነ_። i_y_ w_d_ s_l_n_ m_h_d_c_i_i n_w_. እኛ ወደ ሳሎን መሄዳችን ነው። inya wede saloni mehēdachini newi. እ_ ወ_ ሳ__ መ____ ነ__ i___ w___ s_____ m__________ n____ እኛ ወደ ሳሎን መሄዳችን ነው። inya wede saloni mehēdachini newi. __ __ ___ _____ ___ ____ ____ ______ ___________ _____ እኛ ወደ ሳሎን መሄዳችን ነው። inya wede saloni mehēdachini newi.
Där är en soffa och en fåtölj.	እ_ ባ_ሶ_ት ሶ_ እ_ ባ_አ_ድ ሶ_ዎ_ አ_። i_a b_l_s_s_t_ s_f_ i_a b_l_’_n_d_ s_f_w_c_i ā_u_ እዛ ባለሶስት ሶፋ እና ባለአንድ ሶፋዎች አሉ። iza balesositi sofa ina bale’ānidi sofawochi ālu. እ_ ባ____ ሶ_ እ_ ባ____ ሶ___ አ__ i__ b_________ s___ i__ b_________ s________ ā___ እዛ ባለሶስት ሶፋ እና ባለአንድ ሶፋዎች አሉ። iza balesositi sofa ina bale’ānidi sofawochi ālu. __ _____ __ __ _____ ____ ___ ___ __________ ____ ___ __________ _________ ____ እዛ ባለሶስት ሶፋ እና ባለአንድ ሶፋዎች አሉ። iza balesositi sofa ina bale’ānidi sofawochi ālu.
Varsågod och sitt! / Var så god och sitt!	ይ_መ_! y_k_e_e_’_! ይቀመጡ! yik’emet’u! ይ____ y__________ ይቀመጡ! yik’emet’u! _____ ___________ ይቀመጡ! yik’emet’u!

Där står min dator.	የ_ ኮ_ፒ_ር እ_ አ_። y_n_ k_m_p_t_r_ i_a ā_e_ የኔ ኮምፒተር እዛ አለ። yenē komipīteri iza āle. የ_ ኮ____ እ_ አ__ y___ k_________ i__ ā___ የኔ ኮምፒተር እዛ አለ። yenē komipīteri iza āle. __ _____ __ ___ ____ __________ ___ ____ የኔ ኮምፒተር እዛ አለ። yenē komipīteri iza āle.
Där står min stereoanläggning.	የ_ ራ_ዮ_ሲ_/_ሴ_ ማ_ወ_ እ_ አ_። y_n_ r_d_y_/_ī_ī_k_s_t_ m_c_’_w_c_a i_a ā_e_ የኔ ራድዮ/ሲዲ/ካሴት ማጫወቻ እዛ አለ። yenē radiyo/sīdī/kasēti mach’awecha iza āle. የ_ ራ_________ ማ___ እ_ አ__ y___ r_________________ m__________ i__ ā___ የኔ ራድዮ/ሲዲ/ካሴት ማጫወቻ እዛ አለ። yenē radiyo/sīdī/kasēti mach’awecha iza āle. __ __________ ____ __ ___ ____ __________________ ___________ ___ ____ የኔ ራድዮ/ሲዲ/ካሴት ማጫወቻ እዛ አለ። yenē radiyo/sīdī/kasēti mach’awecha iza āle.
TV – apparaten är helt ny.	የ_ ቴ_ቪ_ን አ_ስ ነ_። y_n_ t_l_v_z_i_i ā_ī_i n_w_. \| የኔ ቴሌቪዥን አዲስ ነው። yenē tēlēvīzhini ādīsi newi. \| የ_ ቴ____ አ__ ነ__ y___ t__________ ā____ n____ \| የኔ ቴሌቪዥን አዲስ ነው። yenē tēlēvīzhini ādīsi newi. \| __ _____ ___ ___ ____ ___________ _____ _____ _ የኔ ቴሌቪዥን አዲስ ነው። yenē tēlēvīzhini ādīsi newi. \|

Parlör

Lärande och inlärningsstilar

Meny

Länkar

Ladda ner vår app