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86 [ses en tagtig]

Vrae – Verlede tyd 2

86 [ochenta y seis]	Preguntas – Pretérito 2

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Wenke teen vergeet

Dis nie altyd maklik om te leer nie. Selfs wanneer dit pret is, kan dit vermoeiend wees. Maar ons is bly wanneer ons iets geleer het. Ons is trots op onsself en ons vordering. Ongelukkig kan ons vergeet wat ons geleer het. Dit is veral dikwels by tale ’n probleem. Die meeste van ons leer op skool een of meer tale. Na die skooljare gaan dié kennis dikwels verlore. Ons praat skaars nog die taal. Ons moedertaal oorheers meestal ons daaglikse lewe. Baie vreemde tale word net tydens vakansies gebruik. Maar as die kennis nie gereeld geaktiveer word nie, gaan dit verlore. Ons brein het oefening nodig. ’n Mens kan sê dit werk soos ’n spier. Die spier moet oefening kry, anders word dit swakker. Maar daar is maniere om te keer dat ’n mens vergeet. Die belangrikste is om wat jy geleer het herhaaldelik te gebruik. Vaste roetines kan daarmee help. Jy kan ’n klein roetine vir verskillende dae van die week beplan. Maandae kan jy byvoorbeeld ’n boek in die vreemde taal lees. Luister op Woensdae na ’n buitelandse radiostasie. Vrydae kan jy ’n dagboek in die vreemde taal hou. So wissel jy tussen lees, hoor en skryf. Daardeur word die kennis op verskillende maniere geaktiveer. Die oefeninge hoef nie lank aan te hou nie; ’n halfuur is genoeg. Maar dis belangrik dat jy gereeld oefen! Studies bewys dat wat jy leer vir dekades in die brein bly. Dit moet moet net weer uit die laai gehaal word…

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Watter das het jy gedra	¿_u_ c_r_a_a t_ p_s_s_e_ ¿Qué corbata te pusiste? ¿___ c______ t_ p_______ ¿Qué corbata te pusiste? ____ _______ __ ________ ¿Qué corbata te pusiste?
Watter kar / motor het jy gekoop	¿_u_ c_c_e t_ h_s c_m_r_d_? ¿Qué coche te has comprado? ¿___ c____ t_ h__ c________ ¿Qué coche te has comprado? ____ _____ __ ___ _________ ¿Qué coche te has comprado?
Op watter koerant het jy ingeteken	¿_ q_é p_r_ó_i_o t_ h_s s_s_r_t_? ¿A qué periódico te has suscrito? ¿_ q__ p________ t_ h__ s________ ¿A qué periódico te has suscrito? __ ___ _________ __ ___ _________ ¿A qué periódico te has suscrito?

Wie het u gesien	¿_ q_i_n h_ v_s_o (_s_e_)_ ¿A quién ha visto (usted)? ¿_ q____ h_ v____ (_______ ¿A quién ha visto (usted)? __ _____ __ _____ ________ ¿A quién ha visto (usted)?
Wie het u ontmoet	¿_ q_i_n s_ h_ e_c_n_r_d_ (_s_e_)_ ¿A quién se ha encontrado (usted)? ¿_ q____ s_ h_ e_________ (_______ ¿A quién se ha encontrado (usted)? __ _____ __ __ __________ ________ ¿A quién se ha encontrado (usted)?
Wie het u herken	¿_ q_i_n h_ r_c_n_c_d_ (_s_e_)_ ¿A quién ha reconocido (usted)? ¿_ q____ h_ r_________ (_______ ¿A quién ha reconocido (usted)? __ _____ __ __________ ________ ¿A quién ha reconocido (usted)?

Wanneer het u opgestaan	¿_ q_é h_r_ s_ h_ l_v_n_a_o (_s_e_)_ ¿A qué hora se ha levantado (usted)? ¿_ q__ h___ s_ h_ l________ (_______ ¿A qué hora se ha levantado (usted)? __ ___ ____ __ __ _________ ________ ¿A qué hora se ha levantado (usted)?
Wanneer het u begin	¿_ q_é h_r_ h_ e_p_z_d_ (_s_e_)_ ¿A qué hora ha empezado (usted)? ¿_ q__ h___ h_ e_______ (_______ ¿A qué hora ha empezado (usted)? __ ___ ____ __ ________ ________ ¿A qué hora ha empezado (usted)?
Wanneer het u opgehou	¿_ q_é h_r_ h_ t_r_i_a_o_ ¿A qué hora ha terminado? ¿_ q__ h___ h_ t_________ ¿A qué hora ha terminado? __ ___ ____ __ __________ ¿A qué hora ha terminado?

Waarom het u wakker geword	¿_o_ q_é s_ h_ d_s_e_t_d_ (_s_e_)_ ¿Por qué se ha despertado (usted)? ¿___ q__ s_ h_ d_________ (_______ ¿Por qué se ha despertado (usted)? ____ ___ __ __ __________ ________ ¿Por qué se ha despertado (usted)?
Waarom het u ’n onderwyser geword	¿_o_ q_é s_ h_z_ (_s_e_) m_e_t_o_ ¿Por qué se hizo (usted) maestro? ¿___ q__ s_ h___ (______ m_______ ¿Por qué se hizo (usted) maestro? ____ ___ __ ____ _______ ________ ¿Por qué se hizo (usted) maestro?
Waarom het u ’n taxi geneem	¿_o_ q_é h_ c_g_d_ / t_m_d_ (_m_) (_s_e_) u_ t_x_? ¿Por qué ha cogido / tomado (am.) (usted) un taxi? ¿___ q__ h_ c_____ / t_____ (____ (______ u_ t____ ¿Por qué ha cogido / tomado (am.) (usted) un taxi? ____ ___ __ ______ _ ______ _____ _______ __ _____ ¿Por qué ha cogido / tomado (am.) (usted) un taxi?

Waarvandaan het u gekom	¿_e d_n_e h_ v_n_d_ (_s_e_)_ ¿De dónde ha venido (usted)? ¿__ d____ h_ v_____ (_______ ¿De dónde ha venido (usted)? ___ _____ __ ______ ________ ¿De dónde ha venido (usted)?
Waarheen het u gegaan	¿_ d_n_e h_ i_o (_s_e_)_ ¿A dónde ha ido (usted)? ¿_ d____ h_ i__ (_______ ¿A dónde ha ido (usted)? __ _____ __ ___ ________ ¿A dónde ha ido (usted)?
Waar was u gewees	¿_ó_d_ h_ e_t_d_ (_s_e_)_ ¿Dónde ha estado (usted)? ¿_____ h_ e_____ (_______ ¿Dónde ha estado (usted)? ______ __ ______ ________ ¿Dónde ha estado (usted)?

Wie het jy gehelp	¿_ q_i_n h_s a_u_a_o_ ¿A quién has ayudado? ¿_ q____ h__ a_______ ¿A quién has ayudado? __ _____ ___ ________ ¿A quién has ayudado?
(Vir) wie het jy geskryf	¿_ q_i_n l_ h_s e_c_i_o_ ¿A quién le has escrito? ¿_ q____ l_ h__ e_______ ¿A quién le has escrito? __ _____ __ ___ ________ ¿A quién le has escrito?
Wie het jy geantwoord	¿_ q_i_n l_ h_s r_s_o_d_d_ / c_n_e_t_d_? ¿A quién le has respondido / contestado? ¿_ q____ l_ h__ r_________ / c__________ ¿A quién le has respondido / contestado? __ _____ __ ___ __________ _ ___________ ¿A quién le has respondido / contestado?

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