ფრაზების წიგნი

MP3

86 [ოთხმოცდაექვსი]

შეკითხვა – წარსული 2

86 [ochenta y seis]	Preguntas – Pretérito 2

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:

დავიწყების საწინააღმდეგო რჩევები

სწავლა ყოველთვის ადვილი არ არის. მაშინაც კი, როდესაც ის სასიამოვნოა, ის შეიძლება გამომფიტავი იყოს. მაგრამ კმაყოფილები ვართ, როდესაც რაღაცას ვისწავლით. ჩვენ ვამაყობთ ჩვენი თავით და ჩვენი წინსვლით. სამწუხაროდ, ნასწავლი შეიძლება დაგვავიწყდეს. ეს ხშირად არის პრობლემა, განსაკუთრებით ენების შემთხვევაში. ჩვენი უმრავლესობა სკოლაში ერთ ან ორ ენას სწავლობს. ეს ცოდნა ხშირად იკარგება სკოლის დამთავრების შემდეგ. ჩვენ ამ ენაზე ძლივს ვლაპარაკობთ. ჩვენი მშობლიური ენა, ჩვეულებრივ, დომინირებს ჩვენს ყოველდღიურ ცხოვრებაში. ბევრი უცხო ენა მხოლოდ შვებულებაში ყოფნის დროს გამოიყენება. მაგრამ თუ ცოდნა რეგულარულად არ აქტიურდება, ის იკარგება. ჩვენი ტვინი სავარჯიშოს საჭიროებს. შეიძლება ითქვას, რომ ის კუნთივით ფუნქციონირებს. კუნთი უნდა ვარჯიშობდეს, სხვაგვარად ის სუსტდება. მაგრამ დავიწყების საწინააღმდეგო საშუალება არ არსებობს. ყველაზე მნიშვნელოვანია ნასწავლის განმეორებითად გამოყენება. ამაში თანამიმდევრული რიტუალები გვეხმარება. შეგიძლიათ კვირის სხვადასხვა დღეებისთვის პატარა რუტინები დაგეგმოთ. მაგალითად, ორშაბათს შეიძლება წაიკითხოთ წიგნი უცხო ენაზე. ოთხშაბათს უცხოურ რადიოსადგურს მოუსმინოთ. პარასკევს კი უცხო ენაზე ჟურნალში ჩაწეროთ რაიმე. ამგვარად გამოიყენებთ როგორც კითხვას, ისე მოსმენას და წერას. ამის შედეგად, თქვენი ცოდნა სხვადასხვა გზით გააქტიურდება. ეს სავარჯიშოები ხანგრძლივი არ უნდა იყოს; ნახევარი საათი საკმარისია. მაგრამ მნიშვნელოვანია რეგულარული ვარჯიში. კვლევები უჩვენებს, რომ ნასწავლი ტვინში ათწლეულების განმავლობაში რჩება. უბრალოდ, მას კვლავ უჯრიდან ‘ამოთხრა’ სჭირდება...

ვიდეო ვერ მოიძებნა!

ჩამოტვირთვები უფასოა პირადი სარგებლობისთვის, საჯარო სკოლებისთვის ან არაკომერციული მიზნებისთვის.
სალიცენზიო შეთანხმება | გთხოვთ შეატყობინოთ ნებისმიერი შეცდომის ან არასწორი თარგმანის შესახებ აქ!
იმპრინტი | © საავტორო უფლება 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg და ლიცენზიანტები.
ყველა უფლება დაცულია. კონტაქტი

რომელი ჰალსტუხი გეკეთა	¿_u_ c_r_a_a t_ p_s_s_e_ ¿Qué corbata te pusiste? ¿___ c______ t_ p_______ ¿Qué corbata te pusiste? ____ _______ __ ________ ¿Qué corbata te pusiste?
რომელი მანქანა იყიდე	¿_u_ c_c_e t_ h_s c_m_r_d_? ¿Qué coche te has comprado? ¿___ c____ t_ h__ c________ ¿Qué coche te has comprado? ____ _____ __ ___ _________ ¿Qué coche te has comprado?
რომელი გაზეთი გამოიწერე	¿_ q_é p_r_ó_i_o t_ h_s s_s_r_t_? ¿A qué periódico te has suscrito? ¿_ q__ p________ t_ h__ s________ ¿A qué periódico te has suscrito? __ ___ _________ __ ___ _________ ¿A qué periódico te has suscrito?

ვინ დაინახე	¿_ q_i_n h_ v_s_o (_s_e_)_ ¿A quién ha visto (usted)? ¿_ q____ h_ v____ (_______ ¿A quién ha visto (usted)? __ _____ __ _____ ________ ¿A quién ha visto (usted)?
ვის შეხვდით	¿_ q_i_n s_ h_ e_c_n_r_d_ (_s_e_)_ ¿A quién se ha encontrado (usted)? ¿_ q____ s_ h_ e_________ (_______ ¿A quién se ha encontrado (usted)? __ _____ __ __ __________ ________ ¿A quién se ha encontrado (usted)?
ვინ იცანით	¿_ q_i_n h_ r_c_n_c_d_ (_s_e_)_ ¿A quién ha reconocido (usted)? ¿_ q____ h_ r_________ (_______ ¿A quién ha reconocido (usted)? __ _____ __ __________ ________ ¿A quién ha reconocido (usted)?

როდის ადექით	¿_ q_é h_r_ s_ h_ l_v_n_a_o (_s_e_)_ ¿A qué hora se ha levantado (usted)? ¿_ q__ h___ s_ h_ l________ (_______ ¿A qué hora se ha levantado (usted)? __ ___ ____ __ __ _________ ________ ¿A qué hora se ha levantado (usted)?
როდის დაიწყეთ	¿_ q_é h_r_ h_ e_p_z_d_ (_s_e_)_ ¿A qué hora ha empezado (usted)? ¿_ q__ h___ h_ e_______ (_______ ¿A qué hora ha empezado (usted)? __ ___ ____ __ ________ ________ ¿A qué hora ha empezado (usted)?
როდის შეწყვიტეთ	¿_ q_é h_r_ h_ t_r_i_a_o_ ¿A qué hora ha terminado? ¿_ q__ h___ h_ t_________ ¿A qué hora ha terminado? __ ___ ____ __ __________ ¿A qué hora ha terminado?

რატომ გაიღვიძეთ	¿_o_ q_é s_ h_ d_s_e_t_d_ (_s_e_)_ ¿Por qué se ha despertado (usted)? ¿___ q__ s_ h_ d_________ (_______ ¿Por qué se ha despertado (usted)? ____ ___ __ __ __________ ________ ¿Por qué se ha despertado (usted)?
რატომ გახდით მასწავლებელი	¿_o_ q_é s_ h_z_ (_s_e_) m_e_t_o_ ¿Por qué se hizo (usted) maestro? ¿___ q__ s_ h___ (______ m_______ ¿Por qué se hizo (usted) maestro? ____ ___ __ ____ _______ ________ ¿Por qué se hizo (usted) maestro?
რატომ ჩაჯექით ტაქსში	¿_o_ q_é h_ c_g_d_ / t_m_d_ (_m_) (_s_e_) u_ t_x_? ¿Por qué ha cogido / tomado (am.) (usted) un taxi? ¿___ q__ h_ c_____ / t_____ (____ (______ u_ t____ ¿Por qué ha cogido / tomado (am.) (usted) un taxi? ____ ___ __ ______ _ ______ _____ _______ __ _____ ¿Por qué ha cogido / tomado (am.) (usted) un taxi?

საიდან მოხვედით	¿_e d_n_e h_ v_n_d_ (_s_e_)_ ¿De dónde ha venido (usted)? ¿__ d____ h_ v_____ (_______ ¿De dónde ha venido (usted)? ___ _____ __ ______ ________ ¿De dónde ha venido (usted)?
სად წახვედით	¿_ d_n_e h_ i_o (_s_e_)_ ¿A dónde ha ido (usted)? ¿_ d____ h_ i__ (_______ ¿A dónde ha ido (usted)? __ _____ __ ___ ________ ¿A dónde ha ido (usted)?
სად იყავით	¿_ó_d_ h_ e_t_d_ (_s_e_)_ ¿Dónde ha estado (usted)? ¿_____ h_ e_____ (_______ ¿Dónde ha estado (usted)? ______ __ ______ ________ ¿Dónde ha estado (usted)?

ვის მიეხმარე	¿_ q_i_n h_s a_u_a_o_ ¿A quién has ayudado? ¿_ q____ h__ a_______ ¿A quién has ayudado? __ _____ ___ ________ ¿A quién has ayudado?
ვის მისწერე	¿_ q_i_n l_ h_s e_c_i_o_ ¿A quién le has escrito? ¿_ q____ l_ h__ e_______ ¿A quién le has escrito? __ _____ __ ___ ________ ¿A quién le has escrito?
ვის უპასუხე	¿_ q_i_n l_ h_s r_s_o_d_d_ / c_n_e_t_d_? ¿A quién le has respondido / contestado? ¿_ q____ l_ h__ r_________ / c__________ ¿A quién le has respondido / contestado? __ _____ __ ___ __________ _ ___________ ¿A quién le has respondido / contestado?

ფრაზების წიგნი

დავიწყების საწინააღმდეგო რჩევები

Მთავარი მენიუ

ბმულები

ჩამოტვირთეთ ჩვენი აპლიკაცია