Woordeboek

MP3

98 [agt en negentig]

Dubbele voegwoorde

‫98 [תשעים ושמונה]‬ 98 [tish'im ushmoneh]	‫מילות חיבור כפולות‬ milot xibur kfulot

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Die Arabiese taal

Die Arabiese taal is een van die wêreld se belangrikste tale. Meer as 300 miljoen mense praat Arabies. Hulle woon in meer as 20 verskillende lande. Arabies behoort tot die Afro-Asiatiese tale. Die Arabiese taal het duisende jare gelede ontstaan. Die taal is eers op die Arabiese skiereiland gepraat. Daarvandaan het dit verder versprei. Gesproke Arabies verskil baie van die standaardtaal. Daar is ook baie verskillende Arabiese dialekte. ’n Mens kan sê dit word in elke streek baie anders gepraat. Die verskillende dialekte se sprekers verstaan mekaar dikwels glad nie. Daarom word rolprente uit Arabiese lande gewoonlik oorgeklank. Eers dan kan hulle in die hele taalgebied verstaan word. Klassieke Hoogarabies word deesdae byna glad nie gepraat nie. Dit kom nog net in geskrewe vorm voor. Boeke en koerante gebruik die klassieke Arabiese standaardtaal. Daar is geen enkele Arabiese tegniese taal nie. Daarom kom die tegniese terme gewoonlik uit ander tale. Hier is Engels en Frans prominenter as ander tale. Belangstelling in Arabies het die laaste jare aansienlik toegeneem. Al hoe meer mense wil Arabies leer. Elke universiteit en baie skole bied kursusse aan. Baie mense vind veral geskrewe Arabies fassinerend. Dit word van regs na links geskryf. Arabies se uitspraak en grammatika is nie juis maklik nie. Daar is baie klanke en reëls wat nie in ander tale bekend is nie. Wanneer ’n mens studeer, moet jy ’n bepaalde orde volg. Eers die uitspraak, dan die grammatika, dan die skrif…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Die reis was nou wel mooi, maar te uitputtend.	‫_ט_ו_ ה_ה י_ה א_ל מ_י_ף מ_י_‬ h_t_u_ h_y_h y_f_h a_a_ m_'_y_f m_d_y_ ‫הטיול היה יפה אבל מעייף מדי.‬ hatiul hayah yafeh aval me'ayef miday. ‫_____ ה__ י__ א__ מ____ מ____ h_____ h____ y____ a___ m______ m_____ ‫הטיול היה יפה אבל מעייף מדי.‬ hatiul hayah yafeh aval me'ayef miday. ______ ___ ___ ___ _____ _____ ______ _____ _____ ____ _______ ______ ‫הטיול היה יפה אבל מעייף מדי.‬ hatiul hayah yafeh aval me'ayef miday.
Die trein was nou wel betyds, maar te vol.	‫_ר_ב_ ה_י_ה ב_מ_ א_ל ה_י_ה מ_א_ מ_י_‬ h_r_k_v_t h_g_a_h b_z_a_ a_a_ h_y_a_ m_l_'_h m_d_y_ ‫הרכבת הגיעה בזמן אבל הייתה מלאה מדי.‬ harakevet higia'h bazman aval haytah mele'ah miday. ‫_____ ה____ ב___ א__ ה____ מ___ מ____ h________ h______ b_____ a___ h_____ m______ m_____ ‫הרכבת הגיעה בזמן אבל הייתה מלאה מדי.‬ harakevet higia'h bazman aval haytah mele'ah miday. ______ _____ ____ ___ _____ ____ _____ _________ _______ ______ ____ ______ _______ ______ ‫הרכבת הגיעה בזמן אבל הייתה מלאה מדי.‬ harakevet higia'h bazman aval haytah mele'ah miday.
Die hotel was nou wel gesellig, maar te duur.	‫_מ_ו_ ה_ה ט_ב א_ל י_ר מ_י_‬ h_m_l_n h_y_h t_v a_a_ y_q_r m_d_y_ ‫המלון היה טוב אבל יקר מדי.‬ hamalon hayah tov aval yaqar miday. ‫_____ ה__ ט__ א__ י__ מ____ h______ h____ t__ a___ y____ m_____ ‫המלון היה טוב אבל יקר מדי.‬ hamalon hayah tov aval yaqar miday. ______ ___ ___ ___ ___ _____ _______ _____ ___ ____ _____ ______ ‫המלון היה טוב אבל יקר מדי.‬ hamalon hayah tov aval yaqar miday.

Hy neem óf die bus óf die trein.	‫_ו_ נ_ס_ ב_ו_ו_ו_ א_ ב_כ_ת_‬ h_ n_s_'_ b_'_t_b_s o b_r_k_v_t_ ‫הוא נוסע באוטובוס או ברכבת.‬ hu nose'a ba'otobus o barakevet. ‫___ נ___ ב_______ א_ ב______ h_ n_____ b________ o b_________ ‫הוא נוסע באוטובוס או ברכבת.‬ hu nose'a ba'otobus o barakevet. ____ ____ ________ __ _______ __ ______ _________ _ __________ ‫הוא נוסע באוטובוס או ברכבת.‬ hu nose'a ba'otobus o barakevet.
Hy kom óf vanaand óf môreoggend vroeg.	‫_ו_ י_י_ ה_ר_ א_ מ_ר ב_ו_ר_‬ h_ y_g_a h_'_r_v o m_x_r b_b_q_r_ ‫הוא יגיע הערב או מחר בבוקר.‬ hu yagia ha'erev o maxar baboqer. ‫___ י___ ה___ א_ מ__ ב______ h_ y____ h______ o m____ b_______ ‫הוא יגיע הערב או מחר בבוקר.‬ hu yagia ha'erev o maxar baboqer. ____ ____ ____ __ ___ _______ __ _____ _______ _ _____ ________ ‫הוא יגיע הערב או מחר בבוקר.‬ hu yagia ha'erev o maxar baboqer.
Hy bly óf by ons óf in die hotel.	‫_ו_ י_ו_ א_ל_ו א_ ב_ל_ן_‬ h_ y_g_r e_s_e_u o b_m_l_n_ ‫הוא יגור אצלנו או במלון.‬ hu yagur etslenu o b'malon. ‫___ י___ א____ א_ ב______ h_ y____ e______ o b_______ ‫הוא יגור אצלנו או במלון.‬ hu yagur etslenu o b'malon. ____ ____ _____ __ _______ __ _____ _______ _ ________ ‫הוא יגור אצלנו או במלון.‬ hu yagur etslenu o b'malon.

Sy praat Spaans sowel as Engels.	‫_י_ ד_ב_ת ס_ר_י_ ו_נ_ל_ת_‬ h_ d_v_r_t s_a_a_i_ w_a_g_i_. ‫היא דוברת ספרדית ואנגלית.‬ hi doveret sfaradit w'anglit. ‫___ ד____ ס_____ ו________ h_ d______ s_______ w________ ‫היא דוברת ספרדית ואנגלית.‬ hi doveret sfaradit w'anglit. ____ _____ ______ _________ __ _______ ________ _________ ‫היא דוברת ספרדית ואנגלית.‬ hi doveret sfaradit w'anglit.
Sy het in Madrid sowel as in Londen gewoon.	‫_י_ ח_ה ב_ד_י_ ו_ל_נ_ו_._ h_ x_y_h b_m_d_i_ u_e_o_d_n_ ‫היא חיה במדריד ובלונדון.‬ hi xayah bemadrid ubelondon. ‫___ ח__ ב_____ ו_________ h_ x____ b_______ u_________ ‫היא חיה במדריד ובלונדון.‬ hi xayah bemadrid ubelondon. ____ ___ ______ __________ __ _____ ________ __________ ‫היא חיה במדריד ובלונדון.‬ hi xayah bemadrid ubelondon.
Sy ken Spanje sowel as Engeland.	‫_י_ מ_י_ה א_ ס_ר_ ו_ת א_ג_י_._ h_ m_k_i_a_ e_ s_a_a_ w_'_t a_g_i_h_ ‫היא מכירה את ספרד ואת אנגליה.‬ hi mekhirah et sfarad we'et angliah. ‫___ מ____ א_ ס___ ו__ א_______ h_ m_______ e_ s_____ w____ a_______ ‫היא מכירה את ספרד ואת אנגליה.‬ hi mekhirah et sfarad we'et angliah. ____ _____ __ ____ ___ ________ __ ________ __ ______ _____ ________ ‫היא מכירה את ספרד ואת אנגליה.‬ hi mekhirah et sfarad we'et angliah.

Hy is nie net dom nie, maar ook lui.	‫_ו_ ל_ ר_ ט_פ_ א_א ג_ ע_ל_._ h_ l_ r_q t_p_s_ e_a g_m a_s_a_. ‫הוא לא רק טיפש אלא גם עצלן.‬ hu lo raq tipesh ela gam atslan. ‫___ ל_ ר_ ט___ א__ ג_ ע_____ h_ l_ r__ t_____ e__ g__ a______ ‫הוא לא רק טיפש אלא גם עצלן.‬ hu lo raq tipesh ela gam atslan. ____ __ __ ____ ___ __ ______ __ __ ___ ______ ___ ___ _______ ‫הוא לא רק טיפש אלא גם עצלן.‬ hu lo raq tipesh ela gam atslan.
Sy is nie net mooi nie, maar ook intelligent.	‫_י_ ל_ ר_ י_ה א_א ג_ ח_מ_._ h_ l_ r_q y_f_h e_a g_m x_k_a_a_. ‫היא לא רק יפה אלא גם חכמה.‬ hi lo raq yafah ela gam xakhamah. ‫___ ל_ ר_ י__ א__ ג_ ח_____ h_ l_ r__ y____ e__ g__ x________ ‫היא לא רק יפה אלא גם חכמה.‬ hi lo raq yafah ela gam xakhamah. ____ __ __ ___ ___ __ ______ __ __ ___ _____ ___ ___ _________ ‫היא לא רק יפה אלא גם חכמה.‬ hi lo raq yafah ela gam xakhamah.
Sy praat nie net Duits nie, maar ook Frans.	‫_י_ ל_ ד_ב_ת ר_ ג_מ_י_ א_א ג_ צ_פ_י_._ h_ l_ d_v_r_t r_q g_r_a_i_ e_a g_m t_a_f_t_t_ ‫היא לא דוברת רק גרמנית אלא גם צרפתית.‬ hi lo doveret raq germanit ela gam tsarfatit. ‫___ ל_ ד____ ר_ ג_____ א__ ג_ צ_______ h_ l_ d______ r__ g_______ e__ g__ t_________ ‫היא לא דוברת רק גרמנית אלא גם צרפתית.‬ hi lo doveret raq germanit ela gam tsarfatit. ____ __ _____ __ ______ ___ __ ________ __ __ _______ ___ ________ ___ ___ __________ ‫היא לא דוברת רק גרמנית אלא גם צרפתית.‬ hi lo doveret raq germanit ela gam tsarfatit.

Ek kan nie klavier of kitaar speel nie.	‫_נ_ ל_ י_ו_ / ה ל_ג_ ל_ ב_ס_ת_ ו_א ב_י_ר_._ a_i l_ y_k_o_/_a_h_l_h l_n_g_n l_ b_f_a_t_r w_l_ b_g_t_r_h_ ‫אני לא יכול / ה לנגן לא בפסנתר ולא בגיטרה.‬ ani lo yakhol/yakholah lenagen lo bifsanter w'lo begitarah. ‫___ ל_ י___ / ה ל___ ל_ ב_____ ו__ ב_______ a__ l_ y______________ l______ l_ b________ w___ b_________ ‫אני לא יכול / ה לנגן לא בפסנתר ולא בגיטרה.‬ ani lo yakhol/yakholah lenagen lo bifsanter w'lo begitarah. ____ __ ____ _ _ ____ __ ______ ___ ________ ___ __ _______________ _______ __ _________ ____ __________ ‫אני לא יכול / ה לנגן לא בפסנתר ולא בגיטרה.‬ ani lo yakhol/yakholah lenagen lo bifsanter w'lo begitarah.
Ek kan nie wals of samba nie.	‫_נ_ ל_ י_ו_ / ה ל_ק_ד ל_ ו_ל_ ו_א ס_ב_._ a_i l_ y_k_o_/_a_h_l_h l_r_o_ l_ w_'_s w_l_ s_m_a_. ‫אני לא יכול / ה לרקוד לא ואלס ולא סמבה.‬ ani lo yakhol/yakholah lirqod lo wa'ls w'lo samvah. ‫___ ל_ י___ / ה ל____ ל_ ו___ ו__ ס_____ a__ l_ y______________ l_____ l_ w____ w___ s______ ‫אני לא יכול / ה לרקוד לא ואלס ולא סמבה.‬ ani lo yakhol/yakholah lirqod lo wa'ls w'lo samvah. ____ __ ____ _ _ _____ __ ____ ___ ______ ___ __ _______________ ______ __ _____ ____ _______ ‫אני לא יכול / ה לרקוד לא ואלס ולא סמבה.‬ ani lo yakhol/yakholah lirqod lo wa'ls w'lo samvah.
Ek hou nie van opera of ballet nie.	‫_נ_ ל_ א_ה_ / ת ל_ א_פ_ה ו_א ב_ט_‬ a_i l_ o_e_/_h_v_t l_ o_e_a_ w_l_ b_l_t_ ‫אני לא אוהב / ת לא אופרה ולא בלט.‬ ani lo ohev/ohevet lo operah w'lo balet. ‫___ ל_ א___ / ת ל_ א____ ו__ ב____ a__ l_ o__________ l_ o_____ w___ b_____ ‫אני לא אוהב / ת לא אופרה ולא בלט.‬ ani lo ohev/ohevet lo operah w'lo balet. ____ __ ____ _ _ __ _____ ___ _____ ___ __ ___________ __ ______ ____ ______ ‫אני לא אוהב / ת לא אופרה ולא בלט.‬ ani lo ohev/ohevet lo operah w'lo balet.

Hoe vinniger jy werk, hoe vroeër is jy klaar.	‫_כ_ ש_ע_ו_ / ת_ב_י מ_ר י_ת_ כ_ ת_י_ם / י מ_ק_ם י_ת_._ k_k_o_ s_e_a_a_o_/_h_a_a_d_ m_h_r y_t_r_ k_k_ t_s_y_/_e_a_m_ m_q_a_ y_t_r_ ‫ככל שתעבוד / תעבדי מהר יותר כך תסיים / י מוקדם יותר.‬ kekhol sheta'avod/shta'avdi maher yoter, kakh tesaym/tesaymi muqdam yoter. ‫___ ש_____ / ת____ מ__ י___ כ_ ת____ / י מ____ י_____ k_____ s___________________ m____ y_____ k___ t_____________ m_____ y_____ ‫ככל שתעבוד / תעבדי מהר יותר כך תסיים / י מוקדם יותר.‬ kekhol sheta'avod/shta'avdi maher yoter, kakh tesaym/tesaymi muqdam yoter. ____ ______ _ _____ ___ ____ __ _____ _ _ _____ ______ ______ ____________________ _____ ______ ____ ______________ ______ ______ ‫ככל שתעבוד / תעבדי מהר יותר כך תסיים / י מוקדם יותר.‬ kekhol sheta'avod/shta'avdi maher yoter, kakh tesaym/tesaymi muqdam yoter.
Hoe vroeër jy kom, hoe vroeër kan jy gaan.	‫_כ_ ש_ג_ע / י מ_ק_ם י_ת_, כ_ ת_כ_ / י ל_כ_ מ_ק_ם י_ת_._ k_k_o_ s_e_a_i_a_s_e_a_i_i m_q_a_ y_t_r_ k_k_ t_k_a_/_u_h_i l_l_k_e_ m_q_a_ y_t_r_ ‫ככל שתגיע / י מוקדם יותר, כך תוכל / י ללכת מוקדם יותר.‬ kekhol shetagi'a/shetagi'i muqdam yoter, kakh tukhal/tukhli lalekhet muqdam yoter. ‫___ ש____ / י מ____ י____ כ_ ת___ / י ל___ מ____ י_____ k_____ s__________________ m_____ y_____ k___ t____________ l_______ m_____ y_____ ‫ככל שתגיע / י מוקדם יותר, כך תוכל / י ללכת מוקדם יותר.‬ kekhol shetagi'a/shetagi'i muqdam yoter, kakh tukhal/tukhli lalekhet muqdam yoter. ____ _____ _ _ _____ _____ __ ____ _ _ ____ _____ ______ ______ ___________________ ______ ______ ____ _____________ ________ ______ ______ ‫ככל שתגיע / י מוקדם יותר, כך תוכל / י ללכת מוקדם יותר.‬ kekhol shetagi'a/shetagi'i muqdam yoter, kakh tukhal/tukhli lalekhet muqdam yoter.
Hoe ouer mens word, hoe traer word mens.	‫_כ_ ש_ד_ מ_ב_ר_ כ_ ה_א א_ה_ י_ת_ נ_ח_ת_‬ k_k_o_ s_e_a_a_ m_t_a_e_, k_n h_ o_e_ y_t_r n_x_t_ ‫ככל שאדם מתבגר, כן הוא אוהב יותר נוחות.‬ kekhol she'adam mitbager, ken hu ohev yoter noxut. ‫___ ש___ מ_____ כ_ ה__ א___ י___ נ______ k_____ s_______ m________ k__ h_ o___ y____ n_____ ‫ככל שאדם מתבגר, כן הוא אוהב יותר נוחות.‬ kekhol she'adam mitbager, ken hu ohev yoter noxut. ____ ____ ______ __ ___ ____ ____ _______ ______ ________ _________ ___ __ ____ _____ ______ ‫ככל שאדם מתבגר, כן הוא אוהב יותר נוחות.‬ kekhol she'adam mitbager, ken hu ohev yoter noxut.

Woordeboek

Die Arabiese taal

Menu

Skakels

Laai ons App af