Woordeboek

MP3

52 [twee en vyftig]

In die afdelingswinkel

52 [pedeset i dva]	U robnoj kući

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Wie verstaan wie?

Daar is omtrent 7 biljoen mense op aarde. Almal het ’n taal. Ongelukkig is dit nie altyd dieselfde nie. Om met ander nasies te praat, moet ons tale leer. Dit is dikwels veeleisend. Maar daar is tale wat baie eenders is. Hul sprekers verstaan mekaar sonder om die ander taal te bemeester. Dié verskynsel word wedersydse verstaanbaarheid genoem. Daarin word twee variante onderskei. Die eerste variant is mondelinge wedersydse verstaanbaarheid. Die sprekers verstaan mekaar wanneer hulle praat. Hulle verstaan egter nie die taal se geskrewe vorm nie. Dis omdat die tale verskillende geskrewe vorms het. Een voorbeeld hiervan is Hindi en Urdu. Die tweede variant is skriftelike wedersydse verstaanbaarheid. Hier word die taal in geskrewe vorm verstaan. Maar wanneer die sprekers met mekaar praat, verstaan hulle mekaar sleg. Die rede hiervoor is dat die uitspraak sterk verskil. Duits en Nederlands is ’n voorbeeld hiervan. Die meeste tale wat na verwant is, bevat albei variante. Dit wil sê hulle is mondeling en in geskrewe vorm wedersyds verstaanbaar. Russies en Oekraïens of Thai en Laoties is voorbeelde. Maar daar is ook ’n asimmetriese vorm van wedersydse verstaanbaarheid. Dis die geval wanneer sprekers mekaar op verskillende vlakke verstaan. Portugese verstaan Spanjaarde beter as wat Spanjaarde Portugese verstaan. Oostenrykers verstaan Duitsers ook beter as omgekeerd. In dié voorbeelde is uitspraak of dialek ’n struikelblok. Wie werklik goeie gesprekke wil voer, moet iets nuuts leer…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Gaan ons na die afdelingswinkel toe?	I_e_o l_ u j_d_u r_b_u k_ć_? Idemo li u jednu robnu kuću? I____ l_ u j____ r____ k____ Idemo li u jednu robnu kuću? _____ __ _ _____ _____ _____ Idemo li u jednu robnu kuću?
Ek moet gaan inkopies doen.	M_r_m o_a_i_i k_p_j_. Moram obaviti kupnju. M____ o______ k______ Moram obaviti kupnju. _____ _______ _______ Moram obaviti kupnju.
Ek wil baie inkopies koop.	H_ć_ p_n_ t_g_ k_p_t_. Hoću puno toga kupiti. H___ p___ t___ k______ Hoću puno toga kupiti. ____ ____ ____ _______ Hoću puno toga kupiti.

Waar is die kantoorbenodighede?	G_j_ s_ u_e_s_i a_t_k_i_ Gdje su uredski artikli? G___ s_ u______ a_______ Gdje su uredski artikli? ____ __ _______ ________ Gdje su uredski artikli?
Ek het koeverte en briefpapier nodig.	T_e_a_ o_o_n_c_ i p_p_r z_ p_s_a_ Trebam omotnice i papir za pisma. T_____ o_______ i p____ z_ p_____ Trebam omotnice i papir za pisma. ______ ________ _ _____ __ ______ Trebam omotnice i papir za pisma.
Ek het balpuntpenne en koki penne nodig.	T_e_a_ k_m_j_k_ i f_o_a_t_r_. Trebam kemijske i flomastere. T_____ k_______ i f__________ Trebam kemijske i flomastere. ______ ________ _ ___________ Trebam kemijske i flomastere.

Waar is die meubels?	G_j_ j_ n_m_e_t_j_ Gdje je namještaj? G___ j_ n_________ Gdje je namještaj? ____ __ __________ Gdje je namještaj?
Ek het ’n kas en ’n laaikas nodig.	T_e_a_ o_m_r i k_m_d_. Trebam ormar i komodu. T_____ o____ i k______ Trebam ormar i komodu. ______ _____ _ _______ Trebam ormar i komodu.
Ek het ’n lessenaar en ’n boekrak nodig.	T_e_a_ p_s_ć_ s_o_ i p_l_c_. Trebam pisaći stol i police. T_____ p_____ s___ i p______ Trebam pisaći stol i police. ______ ______ ____ _ _______ Trebam pisaći stol i police.

Waar is die speelgoed?	G_j_ s_ i_r_č_e_ Gdje su igračke? G___ s_ i_______ Gdje su igračke? ____ __ ________ Gdje su igračke?
Ek het ’n pop en teddiebeer nodig.	T_e_a_ l_t_u i m_d_j_d_ć_. Trebam lutku i medvjedića. T_____ l____ i m__________ Trebam lutku i medvjedića. ______ _____ _ ___________ Trebam lutku i medvjedića.
Ek het ’n sokkerbal en ’n skaakstel nodig.	T_e_a_ n_g_m_t_u l_p_u i š_h_ Trebam nogometnu loptu i šah. T_____ n________ l____ i š___ Trebam nogometnu loptu i šah. ______ _________ _____ _ ____ Trebam nogometnu loptu i šah.

Waar is die gereedskap?	G_j_ j_ a_a_? Gdje je alat? G___ j_ a____ Gdje je alat? ____ __ _____ Gdje je alat?
Ek het ’n hammer en ’n tang nodig.	T_e_a_ č_k_ć i k_i_e_t_. Trebam čekić i kliješta. T_____ č____ i k________ Trebam čekić i kliješta. ______ _____ _ _________ Trebam čekić i kliješta.
Ek het ’n boor en ’n skroewedraaier nodig.	T_e_a_ b_š_l_c_ i o_v_j_č_ Trebam bušilicu i odvijač. T_____ b_______ i o_______ Trebam bušilicu i odvijač. ______ ________ _ ________ Trebam bušilicu i odvijač.

Waar is die juweliersware?	G_j_ j_ n_k_t_ Gdje je nakit? G___ j_ n_____ Gdje je nakit? ____ __ ______ Gdje je nakit?
Ek het ’n halssnoer en ’n armband nodig.	T_e_a_ l_n_i_ i n_r_k_i_u_ Trebam lančić i narukvicu. T_____ l_____ i n_________ Trebam lančić i narukvicu. ______ ______ _ __________ Trebam lančić i narukvicu.
Ek het ’n ring en oorbelle nodig.	T_e_a_ p_s_e_ i n_u_n_c_. Trebam prsten i naušnice. T_____ p_____ i n________ Trebam prsten i naušnice. ______ ______ _ _________ Trebam prsten i naušnice.

Woordeboek

Wie verstaan wie?

Menu

Skakels

Laai ons App af