Woordeboek

MP3

17 [sewentien]

In en om die huis

17 [diciassette]	A casa

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Leer en leerstyle

As iemand nie veel vordering met leer maak nie, leer hy dalk op die verkeerde manier. Dit wil sê hy leer nie op ’n manier wat sy “styl” pas nie. Daar is vier leerstyle wat algemeen erken word. Dié leerstyle word met die sintuiglike organe geassosieer. Hulle is ouditiewe, visuele, kommunikatiewe en motoriese leerstyle. Die ouditiewe soort leer die beste wat hulle hoor. Hulle kan byvoorbeeld wysies goed onthou. Wanneer hulle studeer, lees hulle vir hulself; hulle leer woordeskat hardop. Dié soort praat dikwels met hulself. CD’s of lesings oor die onderwerp help hulle. Die visuele soort leer die beste wat hulle sien. Vir hulle is dit belangrik om inligting te lees. Hulle maak baie notas terwyl hulle studeer. Hulle hou daarvan om met prente, tabelle en flitskaarte te leer. Dié soort lees baie en droom dikwels en in kleur. Hulle leer beter in ’n aangename omgewing. Die kommunikatiewe soort verkies gesprekke en besprekings. Hulle het interaksie of dialoog met ander nodig. In ’n klas vra hulle baie vrae en hulle leer goed in groepe. Die motoriese soort leer deur beweging. Hulle verkies die metode van “leer deur te doen” en wil alles probeer. Hulle hou daarvan om fisiek aktief te wees of kougom te kou terwyl hulle studeer. Hulle hou nie van teorieë nie, maar van eksperimente. Dis belangrik om daarop te let dat byna almal ’n mengsel van dié soorte is. Daar is dus niemand wat een enkele soort verteenwoordig nie. Dis hoekom ons die beste leer wanneer ons al ons sintuiglike organe inspan. Dan word ons brein op baie maniere geaktiveer en stoor dit nuwe inhoud goed. Lees, bespreek en luister na woordeskat! En doen agterna sport!

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Ons huis is hier.	E_c_ l_ n_s_r_ c_s_. Ecco la nostra casa. E___ l_ n_____ c____ Ecco la nostra casa. ____ __ ______ _____ Ecco la nostra casa.
Bo is die dak.	S_p_a c_è i_ t_t_o_ Sopra c’è il tetto. S____ c__ i_ t_____ Sopra c’è il tetto. _____ ___ __ ______ Sopra c’è il tetto.
Onder is die kelder.	S_t_o c_è l_ c_n_i_a_ Sotto c’è la cantina. S____ c__ l_ c_______ Sotto c’è la cantina. _____ ___ __ ________ Sotto c’è la cantina.

Agter die huis is ’n tuin.	D_e_r_ l_ c_s_ c_è u_ g_a_d_n_. Dietro la casa c’è un giardino. D_____ l_ c___ c__ u_ g________ Dietro la casa c’è un giardino. ______ __ ____ ___ __ _________ Dietro la casa c’è un giardino.
Voor die huis is daar nie ’n straat nie.	D_v_n_i a_l_ c_s_ n_n c_è n_s_u_a s_r_d_. Davanti alla casa non c’è nessuna strada. D______ a___ c___ n__ c__ n______ s______ Davanti alla casa non c’è nessuna strada. _______ ____ ____ ___ ___ _______ _______ Davanti alla casa non c’è nessuna strada.
Langs die huis is daar bome.	V_c_n_ a_l_ c_s_ c_ s_n_ d_g_i a_b_r_. Vicino alla casa ci sono degli alberi. V_____ a___ c___ c_ s___ d____ a______ Vicino alla casa ci sono degli alberi. ______ ____ ____ __ ____ _____ _______ Vicino alla casa ci sono degli alberi.

Hier is my woonstel.	E_c_ i_ m_o a_p_r_a_e_t_. Ecco il mio appartamento. E___ i_ m__ a____________ Ecco il mio appartamento. ____ __ ___ _____________ Ecco il mio appartamento.
Hier is die kombuis en die badkamer.	E_c_ l_ c_c_n_ e i_ b_g_o_ Ecco la cucina e il bagno. E___ l_ c_____ e i_ b_____ Ecco la cucina e il bagno. ____ __ ______ _ __ ______ Ecco la cucina e il bagno.
Daar is die woonkamer en die slaapkamer.	L_ c_ s_n_ i_ s_l_t_o e l_ c_m_r_ d_ l_t_o_ Lì ci sono il salotto e la camera da letto. L_ c_ s___ i_ s______ e l_ c_____ d_ l_____ Lì ci sono il salotto e la camera da letto. __ __ ____ __ _______ _ __ ______ __ ______ Lì ci sono il salotto e la camera da letto.

Die voordeur is gesluit.	L_ p_r_a è c_i_s_. La porta è chiusa. L_ p____ è c______ La porta è chiusa. __ _____ _ _______ La porta è chiusa.
Maar die vensters is oop.	M_ l_ f_n_s_r_ s_n_ a_e_t_. Ma le finestre sono aperte. M_ l_ f_______ s___ a______ Ma le finestre sono aperte. __ __ ________ ____ _______ Ma le finestre sono aperte.
Dit is warm vandag.	O_g_ f_ c_l_o_ Oggi fa caldo. O___ f_ c_____ Oggi fa caldo. ____ __ ______ Oggi fa caldo.

Ons gaan woonkamer toe.	N_i a_d_a_o i_ s_l_t_o_ Noi andiamo in salotto. N__ a______ i_ s_______ Noi andiamo in salotto. ___ _______ __ ________ Noi andiamo in salotto.
Daar is ’n rusbank en ’n leunstoel.	L_ c_ s_n_ u_ d_v_n_ e u_a p_l_r_n_. Lì ci sono un divano e una poltrona. L_ c_ s___ u_ d_____ e u__ p________ Lì ci sono un divano e una poltrona. __ __ ____ __ ______ _ ___ _________ Lì ci sono un divano e una poltrona.
Sit, asseblief!	S_ s_e_a_ Si sieda! S_ s_____ Si sieda! __ ______ Si sieda!

Daar staan my rekenaar.	L_ c_è i_ m_o c_m_u_e_. Lì c’è il mio computer. L_ c__ i_ m__ c________ Lì c’è il mio computer. __ ___ __ ___ _________ Lì c’è il mio computer.
Daar staan my hoëtroustel.	L_ c_è i_ m_o (_m_i_n_o_ s_e_e_. Lì c’è il mio (impianto) stereo. L_ c__ i_ m__ (_________ s______ Lì c’è il mio (impianto) stereo. __ ___ __ ___ __________ _______ Lì c’è il mio (impianto) stereo.
Die televisie is splinternuut.	I_ t_l_v_s_r_ è n_o_o d_ z_c_a_ Il televisore è nuovo di zecca. I_ t_________ è n____ d_ z_____ Il televisore è nuovo di zecca. __ __________ _ _____ __ ______ Il televisore è nuovo di zecca.

Woordeboek

Leer en leerstyle

Menu

Skakels

Laai ons App af