Woordeboek

MP3

36 [ses en dertig]

Openbare vervoer

36 [trīsdesmit seši]	Vietējais sabiedriskais transports

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Taalkundige genieë

Die meeste mense is bly as hulle een vreemde taal kan praat. Maar daar is ook mense wat meer as 70 tale bemeester. Hulle kan al dié tale vlot praat en korrek skryf. Ons kan sê party mense is hiperveeltalig. Die verskynsel van veeltaligheid bestaan al eeue lank. Daar is baie verslae oor mense met so ’n talent. Waar die vermoë vandaan kom, is iets wat nog nie deeglik nagevors is nie. Daar is verskeie wetenskaplike teorieë hieroor. Party glo die brein van veeltalige individue is anders gestruktureer. Dié verskil is veral in die Broca-sentrum sigbaar. Spraak word in dié deel van die brein geproduseer. By veeltalige mense is dié gebied se selle anders gekonstrueer. Dit is moontlik dat hulle gevolglik inligting beter verwerk. Daar is egter nog studies nodig wat die teorie kan bevestig. Miskien is dit uitstaande motivering wat die deurslag gee. Kinders leer baie vinnig vreemde tale by ander kinders. Dis te danke aan die feit dat hulle wil inpas wanneer hulle speel. Hulle wil deel van ’n groep word en met ander kommunikeer. Bygesê, hul leersukses hang af van hul begeerte om ingesluit te word. Nog ’n teorie impliseer dat breinstof groei wanneer jy leer. Hoe meer ons dus leer, hoe makliker word dit om te leer. Dis ook makliker om tale te leer wat soortgelyk aan mekaar is. Iemand wat Deens praat, leer dus Sweeds of Noors vinnig. Baie vrae is nog nie beantwoord nie. Een ding is egter seker: intelligensie speel nie ’n rol nie. Party mense praat baie tale ten spyte van lae intelligensie. Maar selfs die beste taalkundige genie moet baie dissipline hê. Dit is ’n taamlike troos, of hoe?

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Waar is die bushalte?	K_r i_ a_t_b_s_ p_e_u_a_ Kur ir autobusa pietura? K__ i_ a_______ p_______ Kur ir autobusa pietura? ___ __ ________ ________ Kur ir autobusa pietura?
Watter bus gaan na die middestad?	K_r_ a_t_b_s_ b_a_c u_ c_n_r_? Kurš autobuss brauc uz centru? K___ a_______ b____ u_ c______ Kurš autobuss brauc uz centru? ____ ________ _____ __ _______ Kurš autobuss brauc uz centru?
Watter bus moet ek neem?	A_ k_r_ t_a_v_j_ / t_o_e_b_s_ / a_t_b_s_ m_n j_b_a_c_ Ar kuru tramvaju / trolejbusu / autobusu man jābrauc? A_ k___ t_______ / t_________ / a_______ m__ j_______ Ar kuru tramvaju / trolejbusu / autobusu man jābrauc? __ ____ ________ _ __________ _ ________ ___ ________ Ar kuru tramvaju / trolejbusu / autobusu man jābrauc?

Moet ek oorklim?	V_i m_n i_ j_p_r_ē_a_? Vai man ir jāpārsēžas? V__ m__ i_ j__________ Vai man ir jāpārsēžas? ___ ___ __ ___________ Vai man ir jāpārsēžas?
Waar moet ek oorklim?	K_r m_n i_ j_p_r_ē_a_? Kur man ir jāpārsēžas? K__ m__ i_ j__________ Kur man ir jāpārsēžas? ___ ___ __ ___________ Kur man ir jāpārsēžas?
Hoeveel kos ’n kaartjie?	C_k m_k_ā b_a_k_a_a_ b_ļ_t_? Cik maksā braukšanas biļete? C__ m____ b_________ b______ Cik maksā braukšanas biļete? ___ _____ __________ _______ Cik maksā braukšanas biļete?

Hoeveel haltes is daar voor die middestad?	C_k p_e_u_u i_ l_d_ c_n_r_m_ Cik pieturu ir līdz centram? C__ p______ i_ l___ c_______ Cik pieturu ir līdz centram? ___ _______ __ ____ ________ Cik pieturu ir līdz centram?
U moet hier uitklim.	J_m_ š_i_ j_i_k_p_. Jums šeit jāizkāpj. J___ š___ j________ Jums šeit jāizkāpj. ____ ____ _________ Jums šeit jāizkāpj.
U moet agter uitklim.	J_m_ j_i_k_p_ p_ a_z_u_u_ē_ā_ d_r_ī_. Jums jāizkāpj pa aizmugurējām durvīm. J___ j_______ p_ a___________ d______ Jums jāizkāpj pa aizmugurējām durvīm. ____ ________ __ ____________ _______ Jums jāizkāpj pa aizmugurējām durvīm.

Die volgende trein kom oor 5 minute.	N_k_m_i_ m_t_o v_l_i_n_ n_k_ p_c 5 m_n_t_m_ Nākamais metro vilciens nāks pēc 5 minūtēm. N_______ m____ v_______ n___ p__ 5 m_______ Nākamais metro vilciens nāks pēc 5 minūtēm. ________ _____ ________ ____ ___ _ ________ Nākamais metro vilciens nāks pēc 5 minūtēm.
Die volgende trem kom oor 10 minute.	N_k_m_i_ t_a_v_j_ n_k_ p_c 1_ m_n_t_m_ Nākamais tramvajs nāks pēc 10 minūtēm. N_______ t_______ n___ p__ 1_ m_______ Nākamais tramvajs nāks pēc 10 minūtēm. ________ ________ ____ ___ __ ________ Nākamais tramvajs nāks pēc 10 minūtēm.
Die volgende bus kom oor 15 minute.	N_k_m_i_ a_t_b_s_ n_k_ p_c 1_ m_n_t_m_ Nākamais autobuss nāks pēc 15 minūtēm. N_______ a_______ n___ p__ 1_ m_______ Nākamais autobuss nāks pēc 15 minūtēm. ________ ________ ____ ___ __ ________ Nākamais autobuss nāks pēc 15 minūtēm.

Wanneer is die laaste moltrein?	C_k_s i_ p_d_j_i_ m_t_o v_l_i_n_? Cikos ir pēdējais metro vilciens? C____ i_ p_______ m____ v________ Cikos ir pēdējais metro vilciens? _____ __ ________ _____ _________ Cikos ir pēdējais metro vilciens?
Wanneer is die laaste trem?	C_k_s i_ p_d_j_i_ t_a_v_j_? Cikos ir pēdējais tramvajs? C____ i_ p_______ t________ Cikos ir pēdējais tramvajs? _____ __ ________ _________ Cikos ir pēdējais tramvajs?
Wanneer is die laaste bus?	C_k_s i_ p_d_j_i_ a_t_b_s_? Cikos ir pēdējais autobuss? C____ i_ p_______ a________ Cikos ir pēdējais autobuss? _____ __ ________ _________ Cikos ir pēdējais autobuss?

Het u ’n kaartjie?	V_i J_m_ i_ b_a_k_a_a_ b_ļ_t_? Vai Jums ir braukšanas biļete? V__ J___ i_ b_________ b______ Vai Jums ir braukšanas biļete? ___ ____ __ __________ _______ Vai Jums ir braukšanas biļete?
’n Kaartjie? – Nee, ek het nie ’n kaartjie nie.	B_ļ_t_? – N_, m_n n_v_ Biļete? – Nē, man nav. B______ – N__ m__ n___ Biļete? – Nē, man nav. _______ _ ___ ___ ____ Biļete? – Nē, man nav.
Dan moet u ’n boete betaal.	T_d J_m_ j_m_k_ā s_d_ n_u_a_ Tad Jums jāmaksā soda nauda. T__ J___ j______ s___ n_____ Tad Jums jāmaksā soda nauda. ___ ____ _______ ____ ______ Tad Jums jāmaksā soda nauda.

Woordeboek

Taalkundige genieë

Menu

Skakels

Laai ons App af