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36 [trentasei]

Trasporti pubblici

36 [trīsdesmit seši]	Vietējais sabiedriskais transports

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I geni delle lingue

Moltissime persone sono felici quando parlano una lingua straniera. In alcuni casi, c’è gente che ne conosce più di 70 ed è in grado di parlarle tutte fluentemente e di scriverle correttamente. Questi soggetti si potrebbero definire iperpoliglotti. Il fenomeno del plurilinguismo esiste da secoli e, in diverse fonti, si parla di persone dotate di questo talento. Da dove provenga non è stato ancora chiarito. La scienza ha diverse teorie al riguardo. Per alcune di esse, il cervello dei poliglotti avrebbe una struttura diversa e questa differenza si noterebbe soprattutto nell’area di Broca (il centro motorio del linguaggio). Nei poliglotti, le cellule di quest’area si presenterebbero diversamente e potrebbero essere in grado di elaborare meglio le informazioni. Questa teoria non trova ancora conferma e necessiterebbe di altri studi. Un fattore rilevante potrebbe essere una motivazione fortissima ad imparare le lingue. I bambini imparano assai velocemente le lingue quando sono a contatto con altri bambini, probabilmente per potersi integrarsi nei giochi. Vogliono far parte del gruppo e comunicare con gli altri. L’apprendimento è in stretta correlazione con la voglia di integrarsi. Un’altra teoria confermerebbe che la dimensione del cervello aumenta con l’apprendimento. Più si impara, più diventa facile. Le lingue più affini fra loro, di solito, si imparano più facilmente. Chi parla il danese, imparerebbe velocemente lo svedese oppure il norvegese. Molte questioni rimangono aperte, ma il dato certo è che l’intelligenza non sarebbe il fattore rilevante. Tante persone parlano diverse lingue, pur non distinguendosi per la propria intelligenza. Ma è anche vero che il genio delle lingue deve essere molto rigoroso. Tutto questo ci consola un po’, non credete?

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Dov’è la fermata dell’autobus?	K_r i_ a_t_b_s_ p_e_u_a_ Kur ir autobusa pietura? K__ i_ a_______ p_______ Kur ir autobusa pietura? ___ __ ________ ________ Kur ir autobusa pietura?
Quale autobus va in centro?	K_r_ a_t_b_s_ b_a_c u_ c_n_r_? Kurš autobuss brauc uz centru? K___ a_______ b____ u_ c______ Kurš autobuss brauc uz centru? ____ ________ _____ __ _______ Kurš autobuss brauc uz centru?
Che linea devo prendere?	A_ k_r_ t_a_v_j_ / t_o_e_b_s_ / a_t_b_s_ m_n j_b_a_c_ Ar kuru tramvaju / trolejbusu / autobusu man jābrauc? A_ k___ t_______ / t_________ / a_______ m__ j_______ Ar kuru tramvaju / trolejbusu / autobusu man jābrauc? __ ____ ________ _ __________ _ ________ ___ ________ Ar kuru tramvaju / trolejbusu / autobusu man jābrauc?

Devo cambiare?	V_i m_n i_ j_p_r_ē_a_? Vai man ir jāpārsēžas? V__ m__ i_ j__________ Vai man ir jāpārsēžas? ___ ___ __ ___________ Vai man ir jāpārsēžas?
Dove devo cambiare?	K_r m_n i_ j_p_r_ē_a_? Kur man ir jāpārsēžas? K__ m__ i_ j__________ Kur man ir jāpārsēžas? ___ ___ __ ___________ Kur man ir jāpārsēžas?
Quanto costa un biglietto?	C_k m_k_ā b_a_k_a_a_ b_ļ_t_? Cik maksā braukšanas biļete? C__ m____ b_________ b______ Cik maksā braukšanas biļete? ___ _____ __________ _______ Cik maksā braukšanas biļete?

Quante fermate ci sono fino in centro?	C_k p_e_u_u i_ l_d_ c_n_r_m_ Cik pieturu ir līdz centram? C__ p______ i_ l___ c_______ Cik pieturu ir līdz centram? ___ _______ __ ____ ________ Cik pieturu ir līdz centram?
Deve scendere qui.	J_m_ š_i_ j_i_k_p_. Jums šeit jāizkāpj. J___ š___ j________ Jums šeit jāizkāpj. ____ ____ _________ Jums šeit jāizkāpj.
Deve scendere dietro.	J_m_ j_i_k_p_ p_ a_z_u_u_ē_ā_ d_r_ī_. Jums jāizkāpj pa aizmugurējām durvīm. J___ j_______ p_ a___________ d______ Jums jāizkāpj pa aizmugurējām durvīm. ____ ________ __ ____________ _______ Jums jāizkāpj pa aizmugurējām durvīm.

La prossima metropolitana arriva fra cinque minuti.	N_k_m_i_ m_t_o v_l_i_n_ n_k_ p_c 5 m_n_t_m_ Nākamais metro vilciens nāks pēc 5 minūtēm. N_______ m____ v_______ n___ p__ 5 m_______ Nākamais metro vilciens nāks pēc 5 minūtēm. ________ _____ ________ ____ ___ _ ________ Nākamais metro vilciens nāks pēc 5 minūtēm.
Il prossimo tram passa fra dieci minuti.	N_k_m_i_ t_a_v_j_ n_k_ p_c 1_ m_n_t_m_ Nākamais tramvajs nāks pēc 10 minūtēm. N_______ t_______ n___ p__ 1_ m_______ Nākamais tramvajs nāks pēc 10 minūtēm. ________ ________ ____ ___ __ ________ Nākamais tramvajs nāks pēc 10 minūtēm.
Il prossimo autobus passa fra quindici minuti.	N_k_m_i_ a_t_b_s_ n_k_ p_c 1_ m_n_t_m_ Nākamais autobuss nāks pēc 15 minūtēm. N_______ a_______ n___ p__ 1_ m_______ Nākamais autobuss nāks pēc 15 minūtēm. ________ ________ ____ ___ __ ________ Nākamais autobuss nāks pēc 15 minūtēm.

Quando parte l’ultima metropolitana?	C_k_s i_ p_d_j_i_ m_t_o v_l_i_n_? Cikos ir pēdējais metro vilciens? C____ i_ p_______ m____ v________ Cikos ir pēdējais metro vilciens? _____ __ ________ _____ _________ Cikos ir pēdējais metro vilciens?
Quando parte l’ultimo tram?	C_k_s i_ p_d_j_i_ t_a_v_j_? Cikos ir pēdējais tramvajs? C____ i_ p_______ t________ Cikos ir pēdējais tramvajs? _____ __ ________ _________ Cikos ir pēdējais tramvajs?
Quando parte l’ultimo autobus?	C_k_s i_ p_d_j_i_ a_t_b_s_? Cikos ir pēdējais autobuss? C____ i_ p_______ a________ Cikos ir pēdējais autobuss? _____ __ ________ _________ Cikos ir pēdējais autobuss?

Ha il biglietto?	V_i J_m_ i_ b_a_k_a_a_ b_ļ_t_? Vai Jums ir braukšanas biļete? V__ J___ i_ b_________ b______ Vai Jums ir braukšanas biļete? ___ ____ __ __________ _______ Vai Jums ir braukšanas biļete?
Il biglietto? – No, non ce l’ho.	B_ļ_t_? – N_, m_n n_v_ Biļete? – Nē, man nav. B______ – N__ m__ n___ Biļete? – Nē, man nav. _______ _ ___ ___ ____ Biļete? – Nē, man nav.
Allora deve pagare la multa.	T_d J_m_ j_m_k_ā s_d_ n_u_a_ Tad Jums jāmaksā soda nauda. T__ J___ j______ s___ n_____ Tad Jums jāmaksā soda nauda. ___ ____ _______ ____ ______ Tad Jums jāmaksā soda nauda.

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