Woordeboek

MP3

96 [ses en negentig]

Voegwoorde 3

96 [deviņdesmit seši]	Saikļi 3

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Tale leer met die internet

Al hoe meer mense leer vreemde tale. En al hoe meer mense gebruik die internet om dit te doen! Aanlynstudie verskil van klassieke taalonderrig. En dit het baie voordele! Die gebruiker besluit self wanneer hy wil leer. Hy kan ook kies wat hy wil leer. En hy bepaal hoeveel hy per dag wil leer. Met aanlynstudie moet mense intuïtief leer. Dit wil sê hulle moet die taal natuurlik leer. Nes hulle die taal as kind of op vakansie geleer het. Die gebruiker leer met gesimuleerde situasies. Hulle beleef verskillende dinge op verskillende plekke. Hulle moet daarin self aktief wees. Vir party programme het ’n mens oorfone en ’n mikrofoon nodig. Daarmee kan n mens met moedertaalsprekers praat. Dis ook moontlik om ’n mens se uitspraak te laat ontleed. So kan jy aanhou verbeter. Jy kan in gemeenskappe met ander gebruikers praat. Die internet bied ook die moontlikheid om beweeglik te leer. Met digitale tegnologie kan ’n mens die taal oral saamneem. Aanlynkursusse is nie slegter as gewone onderrig nie. As die programme goed gemaak is, kan hulle baie doeltreffend wees. Maar dis belangrik dat die aanlynonderrig nie te kleurvol is nie. Te veel animasie kan aandag van die studie aflei. Die brein moet elke prikkel verwerk. So kan die geheue vinnig oorweldig word. Dus is dit soms beter om in stilte uit ’n boek te leer. As ’n mens die nuwe metodes met die oues meng, sal jy gou goeie vordering maak…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Ek staan op sodra die wekker lui.	E_ c_ļ_s_ l_d_k_ z_a_a m_d_n_t_j_. Es ceļos, līdzko zvana modinātājs. E_ c_____ l_____ z____ m__________ Es ceļos, līdzko zvana modinātājs. __ ______ ______ _____ ___________ Es ceļos, līdzko zvana modinātājs.
Ek word moeg sodra ek moet leer.	E_ j_t_s n_g_r_s_, l_d_k_ m_n j_s_k m_c_t_e_. Es jūtos nogurusi, līdzko man jāsāk mācīties. E_ j____ n________ l_____ m__ j____ m________ Es jūtos nogurusi, līdzko man jāsāk mācīties. __ _____ _________ ______ ___ _____ _________ Es jūtos nogurusi, līdzko man jāsāk mācīties.
Ek gaan ophou werk sodra ek 60 is.	E_ p_r_r_u_š_ s_r_d_t_ l_d_k_ m_n b_s 6_. Es pārtraukšu strādāt, līdzko man būs 60. E_ p_________ s_______ l_____ m__ b__ 6__ Es pārtraukšu strādāt, līdzko man būs 60. __ __________ ________ ______ ___ ___ ___ Es pārtraukšu strādāt, līdzko man būs 60.

Wanneer gaan jy bel	K_d J_s p_e_v_n_s_e_? Kad Jūs piezvanīsiet? K__ J__ p____________ Kad Jūs piezvanīsiet? ___ ___ _____________ Kad Jūs piezvanīsiet?
Sodra ek ’n kansie het.	L_d_k_ m_n b_s a_u_i_k_i_ l_i_a_ Līdzko man būs acumirklis laika. L_____ m__ b__ a_________ l_____ Līdzko man būs acumirklis laika. ______ ___ ___ __________ ______ Līdzko man būs acumirklis laika.
Hy sal bel sodra hy tyd het.	V_ņ_ p_e_v_n_s_ l_d_k_ v_ņ_m b_s n_d_u_z l_i_a_ Viņš piezvanīs, līdzko viņam būs nedaudz laika. V___ p_________ l_____ v____ b__ n______ l_____ Viņš piezvanīs, līdzko viņam būs nedaudz laika. ____ __________ ______ _____ ___ _______ ______ Viņš piezvanīs, līdzko viņam būs nedaudz laika.

Hoe lank gaan u werk	C_k i_g_ J_s s_r_d_s_e_? Cik ilgi Jūs strādāsiet? C__ i___ J__ s__________ Cik ilgi Jūs strādāsiet? ___ ____ ___ ___________ Cik ilgi Jūs strādāsiet?
Ek sal werk so lank as wat ek kan.	E_ s_r_d_š_, k_m_r v_r_š_. Es strādāšu, kamēr varēšu. E_ s________ k____ v______ Es strādāšu, kamēr varēšu. __ _________ _____ _______ Es strādāšu, kamēr varēšu.
Ek sal werk so lank as wat ek gesond is.	E_ s_r_d_š_, k_m_r v_e_ b_š_ v_s_l_. Es strādāšu, kamēr vien būšu vesela. E_ s________ k____ v___ b___ v______ Es strādāšu, kamēr vien būšu vesela. __ _________ _____ ____ ____ _______ Es strādāšu, kamēr vien būšu vesela.

Hy lê in die bed in plaas daarvan dat hy werk.	V_ņ_ g_ļ g_l_ā t_ v_e_ā_ l_i s_r_d_t_. Viņš guļ gultā tā vietā, lai strādātu. V___ g__ g____ t_ v_____ l__ s________ Viņš guļ gultā tā vietā, lai strādātu. ____ ___ _____ __ ______ ___ _________ Viņš guļ gultā tā vietā, lai strādātu.
Sy lees die koerant in plaas daarvan dat sy kook.	V_ņ_ l_s_ a_ī_i t_ v_e_ā_ l_i g_t_v_t_ ē_t_ Viņa lasa avīzi tā vietā, lai gatavotu ēst. V___ l___ a____ t_ v_____ l__ g_______ ē___ Viņa lasa avīzi tā vietā, lai gatavotu ēst. ____ ____ _____ __ ______ ___ ________ ____ Viņa lasa avīzi tā vietā, lai gatavotu ēst.
Hy sit in die kroeg in plaas daarvan dat hy huis toe gaan.	V_ņ_ s_ž k_o_z_ņ_ t_ v_e_ā_ l_i i_t_ m_j_s_ Viņš sēž krodziņā tā vietā, lai ietu mājās. V___ s__ k_______ t_ v_____ l__ i___ m_____ Viņš sēž krodziņā tā vietā, lai ietu mājās. ____ ___ ________ __ ______ ___ ____ ______ Viņš sēž krodziņā tā vietā, lai ietu mājās.

Sover ek weet, woon hy hier.	C_k e_ z_n_, v_ņ_ d_ī_o š_i_. Cik es zinu, viņš dzīvo šeit. C__ e_ z____ v___ d____ š____ Cik es zinu, viņš dzīvo šeit. ___ __ _____ ____ _____ _____ Cik es zinu, viņš dzīvo šeit.
Sover ek weet, is sy vrou siek.	C_k e_ z_n_, v_ņ_ s_e_a i_ s_i_a_ Cik es zinu, viņa sieva ir slima. C__ e_ z____ v___ s____ i_ s_____ Cik es zinu, viņa sieva ir slima. ___ __ _____ ____ _____ __ ______ Cik es zinu, viņa sieva ir slima.
Sover ek weet, is hy werkloos.	C_k e_ z_n_, v_ņ_ i_ b_z d_r_a_ Cik es zinu, viņš ir bez darba. C__ e_ z____ v___ i_ b__ d_____ Cik es zinu, viņš ir bez darba. ___ __ _____ ____ __ ___ ______ Cik es zinu, viņš ir bez darba.

Ek het verslaap, andersins sou ek betyds gewees het.	E_ a_z_u_ē_o_, c_t_d_ e_ b_t_ b_j_s_ l_i_ā_ Es aizgulējos, citādi es būtu bijusi laikā. E_ a__________ c_____ e_ b___ b_____ l_____ Es aizgulējos, citādi es būtu bijusi laikā. __ ___________ ______ __ ____ ______ ______ Es aizgulējos, citādi es būtu bijusi laikā.
Ek het die bus verpas, andersins sou ek betyds gewees het.	E_ n_k_v_j_ a_t_b_s_, c_t_d_ e_ b_t_ b_j_s_ l_i_ā_ Es nokavēju autobusu, citādi es būtu bijusi laikā. E_ n_______ a________ c_____ e_ b___ b_____ l_____ Es nokavēju autobusu, citādi es būtu bijusi laikā. __ ________ _________ ______ __ ____ ______ ______ Es nokavēju autobusu, citādi es būtu bijusi laikā.
Ek het die pad nie gevind nie, andersins sou ek betyds gewees het.	E_ n_a_r_d_ p_r_i_o c_ļ_, c_t_d_ e_ b_t_ b_j_s_ l_i_ā_ Es neatradu pareizo ceļu, citādi es būtu bijusi laikā. E_ n_______ p______ c____ c_____ e_ b___ b_____ l_____ Es neatradu pareizo ceļu, citādi es būtu bijusi laikā. __ ________ _______ _____ ______ __ ____ ______ ______ Es neatradu pareizo ceļu, citādi es būtu bijusi laikā.

Woordeboek

Tale leer met die internet

Menu

Skakels

Laai ons App af